Литературная викторина для 3 класса с конкурсами и творческими заданиями

МОУ «Рощинская школа»

Неделя

литературного чтения.

Внеклассное мероприятие по теме:

«Литературная викторина»

для 3 класса

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Ханюченко Н.А.

С. Рощино, 2015г.

Неделя литературного чтения

Литературная викторина для 3-го класса

Ι часть ( устные задания )

Интеллектуальная разминка.

- Сколько лет прожил старик со своею старухой у самого синего моря? (Тридцать лет и три года)

- Кто вырос в джунглях? ( Маугли)

– Кому подарил сердце Гудвин? (Железному Дровосеку)

– Что за скатерть кормит досыта? (Скатерть-самобранка)

– Какой был летательный аппарат у Бабы-Яги? (Метла и ступа)

– Как звали "слепого" кота, товарища лисы Алисы? (Базилио)

– Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

– Какие цветы собирала падчерица в сказке "Двенадцать месяцев?" (Подснежники)

– Кто назвал страну сказок "Лукоморье"? (А.С.Пушкин)

- Кто потерял хрустальную туфельку? ( Золушка)

- Кто жил на улице Бассейной? (Рассеянный)

2. Сказочные объявления.

- Кто желает построить дом? Просим обращаться в сказку … («Три поросенка» С Михалков)

– Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом?

Обращаться в сказку… ("Сказка о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкин)

– Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее

говорить? Наш адрес… ("Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С.Пушкин)

– Для работы в хозяйстве требуется: повар, конюх, няня, плотник, садовник.

Выплачивается премиальные и вознаграждения по итогам работы за год. Обращаться

по адресу… ("Сказка о попе и о работнике его Балде". А.С.Пушкин)

– Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести

петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде! Адрес… ("Сказка о

золотом петушке". А.С.Пушкин)

3. Угадай сказку.

а) Он вырос в джунглях, понимал язык зверей, но мечтал жить с людьми. («Маугли».

Р. Киплинг.)

б) Сказка о чудесном превращении бедной служанки в красавицу-принцессу с

помощью самого обыкновенного волшебства, обуви и любви! («Золушка». Ш. Перро.)

в) Братья! Всегда слушайте своих сестёр и не пейте за их спиной из неизвестных

водоёмов! А не то превратитесь в неизвестно кого и влипните в неприятную историю!

(Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

4. Вспомни, чьи это слова?

а) «Где убийца, где злодей?

Не боюсь его когтей!»

(Комарик. «Муха-Цокотуха» К. Чуковского.)

б) «Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши!»

(Крокодил. «Телефон» К. Чуковского.) Он рычит, и кричит,

в) Он рычит, и кричит,

И усами шевелит:

"Погодите, не спешите,

Я вас мигом проглочу!

Проглочу, проглочу, не помилую".

(Таракан. «Тараканище» К. Чуковского.)

г) «Нет, твой голос нехорош,

Слишком тихо ты поешь!»

( «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак)

д) « Высоко сижу,

далеко гляжу.»

( « Маша и медведь»)

5. Волшебные превращения. В кого превратились герои сказок?

а) Великан-людоед из сказки «Кот в сапогах»? (В мышь.)

б) Одиннадцать братьев-принцев? (В лебедей.)

в) Мыши из сказки «Золушка» (В лошадей)

г) В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)

6.Узнай писателя, поэта, сказочника и их произведения.

- Кто придумал историю о деревянном мальчике? (Л. Толстой)

- Кто автор повестей о Незнайке и его друзьях? (Н. Носов)

- Назовите автора, который придумал Чебурашку. (Э. Успенский)

- Кто придумал историю о растрепанном воробье? (К. Паустовский)

- Что надел Рассеянный с улицы Бассейной вместо шляпы? (Сковороду)

- Кто придумал историю с Евсейкой? (М. Горький)

ΙΙ часть (письменные задания)

7. Вспомни басни И. А. Крылова и вставь пропущенное слово в название басни.

«Лебедь, Щука и… (Рак)».

«Стрекоза и... (Муравей)».

«Слон и... (Моська)».

« Лиса и … (Виноград)».

«Свинья под …(дубом)».

За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально: 3 балла

8. Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним

пословиц и поговорок:

1. «Аленький цветочек» а) Друг познается в беде.

2. «Снежная королева» б) Дал слово – крепись.

3. «Лягушка-путешественница» в) Какова работа, такова и награда.

4. «Мороз Иванович» г) Хвастовство само себя наказывает.

За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально: 2 балла

9.Игра «Знатоки фразеологизмов».

Запиши значение каждого фразеологизма.

За тридевять земель ______________________________________________________

Зарубить на носу_________________________________________________________

Яблоку негде упасть ______________________________________________________

Золотые руки____________________________________________________________

Повесить нос – ____________________________________________________________

Держать язык за зубами_____________________________________________________

Намотать себе на ус________________________________________________________

За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально: 5 баллов

10. Объясни устойчивые сочетания слов:

Упрям как осел

Голоден как волк

Нем как рыба

Болтлив как попугай

Как мокрая курица

За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально: 4 балла

11. Определи жанр произведения по его началу:

1) Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса...

2) Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки...

3) В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота;

заложил же и церковь Святой Софии...

4) Как-то летом я зашел в садик, - я не знаю, как он называется, на

Васильевском острове, около белой церкви. Была у меня с собой интересная

книга, я засиделся, зачитался и не заметил, как наступил вечер.

5) Остался Садко на синем море.

Сказка

Рассказ

Летопись

Стихотворение

Басня

За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально: 5 баллов

12.Расшифруй название сказки.

ЛОБОКОК – «Колобок»

ТОК И СИЛА – «Кот и Лиса»

КВОЛ И ЗАОК – «Волк и Коза»

КОРОМОЗ – «Морозко»

КАШУЗОЛ – «Золушка»

ЙДАГКИ ТУЕНКО - «Гадкий утенок»

ЛИУАМГ – «Маугли»

За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально: 5 баллов.

Максимально за все задания: 24 балла.

Приложение

Карточки для учащихся

Задания литературной викторины для 3-го класса

7. Вспомни басни И. А. Крылова и вставь пропущенное слово в название басни.

«Лебедь, Щука и _____________________»

«Стрекоза и ___________________________»

«Слон и ___________________________»

«Лиса и ____________________________»

«Свинья под ________________________»

8. Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним

пословиц и поговорок (соедини):

«Аленький цветочек» Друг познается в беде.

«Снежная королева» Дал слово – крепись.

«Лягушка-путешественница» Какова работа, такова и награда.

« Мороз Иванович» Хвастовство само себя наказывает.

9.Игра «Фразеологизмы наши – их значения ваши».

Запиши значение каждого фразеологизма.

За тридевять земель ______________________________________________________

________________________________________________________________________

Зарубить на носу _________________________________________________________
________________________________________________________________________

Яблоку негде упасть ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

Золотые руки_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Повесить нос – ___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Держать язык за зубами_____________________________________________________

_________________________________________________________________________

Намотать себе на ус________________________________________________________
_________________________________________________________________________

10.Вставь пропущенные слова (названия животных) в данные устойчивые

сочетания слов:

Упрям как осел ______________________

Голоден как _________________________

Нем как _____________________________

Болтлив как _________________________

Как мокрая __________________________

11.По началу произведения определи его жанр:

1) Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса... ___________________________

2) Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки... ________________________________

3) В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота;

заложил же и церковь Святой Софии... _______________________________

4) Как-то летом я зашел в садик, - я не знаю, как он называется, на

Васильевском острове, около белой церкви. Была у меня с собой интересная

книга, я засиделся, зачитался и не заметил, как наступил вечер.

___________________________________

5) Остался Садко на синем море.

Со тоя со страсти со великие

Заснул на дощечке дубовой... _________________________

Сказка

Рассказ

Летопись

Стихотворение

Басня

12.Расшифруй название сказки.

ЛОБОКОК –

ТОК И СИЛА –

КВОЛ И ЗАОК –

КОРОМОЗ –

КАШУЗОЛ –

ЙДАГКИ ТУЕНКО –

ЛИУАМГ -

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125541-literaturnaja-viktorina