- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника к 8 Марта для старшей и подготовительной групп детского сада
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Саранск
«Детский сад №80»
Праздник «8 марта»
подготовительный возраст
Составители:
Музыкальный руководитель
Левина Н.Н.,
Хореограф Гринина Д.Т.
Саранск, 2015
Праздник – «8 Марта!» старший возраст
Задачи:
1. Обогатить знания детей о весеннем женском празднике «8 марта».
2. Воспитать интерес к коллективным играм, пению, хореографии.
3. Воспитывать интерес и желание участвовать в мероприятии.
Действующие лица:
Баба Яга
Старушка Шапокляк.
Показ видео ролика.
Ход утренника
Выходит ведущая, зачитывает поздравление.
Пусть этот день, как светлый праздник,
Вольется радостью в ваш дом,
И вашу жизнь навек украсят
Надежда, Счастье и Любовь!
И пусть мороз, метель и вьюга
Еще гуляют за окном,
Но здесь у нас тепло, уютно
И, как весной, цветы кругом.
Сегодня мы хотим поздравить
Всех наших бабушек и мам.
Мы так готовились, старались,
И свой концерт мы дарим вам!
В зал под музыку входят мальчики.
Мальчик: Скоро праздник! Всё готово?
Эй, никто не опоздал?
Мальчик: Там девчонки, все в обновах,
Украшай скорее зал!
Мальчик: Говорил же вам, ребята,
К сроку можем не успеть!
Мальчик: Всё девчонки виноваты,
Им бы только песни петь!
Мальчик:
Тише, тише, не ругайтесь!
Вот они, уж тут, как тут!
Веселее, улыбайтесь,
Наши девочки идут!
Звучит музыка, в зал заходят девочки, садятся на стульчики.
Мальчики исполняют частушки, после садятся на свои места.
Выходят девочки, которые читают стихи.
Девочка:
Дорогие наши мамы,
Наши бабушки, друзья!
В этот день, чудесный самый,
Просыпается земля.
Девочка:
Праздник радостный весенний
Двери солнцу распахнул!
Пригласил сюда веселье,
Сколько шариков надул!
Мальчик (встаёт с места)
Это мы шары надули, чтоб вас нынче поздравлять!
Мальчик ( встаёт с места)
Еле с вечера уснули, так боялись мы проспать.
Девочка:
Мы подглядывали, знаем:
Вы, мальчишки, молодцы,
Нынче женщин поздравляют
Дети, дедушки, отцы.
Девочка:
Вся страна, другие страны
Поздравляют милых мам,
Потому что наши мамы
Всех родней и ближе нам!
Девочка:
Мам милых мы своих,
Поздравим, чуть волнуясь,
И даже песенку споём,
Чтоб мамы улыбнулись!
Исполняют песню «Ты на свете лучше всех».
После песни садятся на свои места.
Звучит музыка, в музыкальный зал (из физкультурного), входит Баба Яга (замаскированная).
Баба Яга:
Ну, здравствуйте, здравствуйте!
Ведущая с детьми:
Здравствуйте!
Б.Я.:
Меня зовут бабушка Глаша, вот подружку свою ищу бабушку Дуняшу, вы её не видели?
Дети:
Нет, не видели.
Б.Я.:
Ой, ну что же это, куда подевалась….Дуняша, Дуняш, ну где же ты?
Из за двери (за родителями) слышится:
Шапокляк (замаскированная):
Иду, иду, вот она я.
Ш:
Здравствуйте!
Б.Я.:
О, явилась! Ты где была?
Ш:
Где была, где была…. Где была, там уж нет….
Слушай Глаш, что то тут нарядные все, наверное, праздник….
Ведущая:
Да у нас праздник сегодня…
Шапокляк прерывает ведущую
Да знаем мы, знаем, вон мальчики у вас, какие нарядные, 23 февраля сегодня отмечаете, День защитника отечества.
Ведущая:
что вы что, 23 февраля уже прошёл. И сегодня мы поздравляем наших мам и бабушек, с международным женским днём, 8 марта!
Б.Я.:
Ой, как я могла забыть, мне ж сегодня телеграммки тоже с утра принесли (достаёт из сумки). Вот смотри, от Змея Горыныча, от Лешего, от Кощеюшки. (зачитывает)
Дорогая моя Бабусечка Ягусечка, поздравляю тебя с праздником. Будь такой же красивой дорогушечка.
Ведущая:
Подождите, подождите, что то тут не так (обходит их, смотрит на них). А ну ка снимайте свои платочки, снимайте, снимайте….
Б.Я. и Ш. снимают платки
Ведущая:
Ой, ребята, да это же Баба Яга и Шапокляк.
Ш.:
Да ну и что же это мы.
Б.Я.:
Мы самые обаятельные и привлекательные сказочные женщины.
Ш.:
Да вы нас не бойтесь, мы хорошие, мы вам предлагаем поиграть, хотите?
Для этого нам нужны 2 мамы (выбирают из зала).
Игра « ……….».
После игры дети садятся на места.
Б.Я.:
Вы сегодня все такие красивые (осматривает мам и детей)
Ш.:
Ну, мы то лучше, это точно. Давай вот наше зеркальце спросим.
Достают зеркало из сумки.
Б.Я. и Ш.:
Свет наш зеркальце скажи да всю правду доложи, мы ль на свете всех милее всех румяней и белее?
Зеркало:
Что могу сказать в ответ, вы прекрасны, спору нет.
Но на свете мамы есть, не возможно глаз отвесть,
Все милы и все красивы, да ещё трудолюбивы
Перед вами все сидят, на детей своих глядят
Б.Я.:
Ах ты мерзкое стекло, это ты врёшь ты нам на зло
Сейчас мы это проверим.
Идут в зал, присаживаются к мамам и смотрятся с ними в зеркала, и комментируют.
Проводится игра с залом. В это время мальчики переодеваются в бабушек.
Сценка «Бабушки».
Ведущий:
На скамейке во дворе
Бабушки сидят.
Целый день до вечера
О внуках говорят.
Выходят три мальчика одетых бабушками.
1 бабушка: Молодежь-то, какова?
А поступки, а слова?
Поглядите на их моды.
Разоделись, обормоты!
Раньше: танцы да кадрили,
Юбки пышные носили.
А теперича – не то.
Брюки – во, (показывает длину)
А юбки – во.
2 бабушка: Ну, а танцы-то, а танцы!
Стали все, как иностранцы.
Как ударятся плясать,
Ногу об ногу чесать!
Их трясет, как в лихорадке,
Поглядеть – так стыд и срам!
Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры изучали
И ходили по балам!
3 бабушка: Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже мы такими:
Молодыми, озорными.
Сбросим-ка лет пятьдесят,
Потанцуем для ребят!
Танцуют подвесёлую музыку.
Баба Яга:
Вот так бабушки, молодцы!
Шапокляк:
А давайте мы с нашими бабушками поиграем, вызывают бабушек из зала и проводится игра Конкурс «Веникбол».
Бабушки берут веники и нужно промести воздушный шар вокруг кегли и вернутся на своё место – кто быстрей.
Во время конкурса, девочки готовятся к сценке.
После конкурса, поставить стол, три стула, на одном из стульев сидит кукла, на столе блюдо с 4 ватрушками.
Б.Я:
Какие бабушки у нас, ну молодцы!
Ведущая:
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила она:
Входит мама, садится на стул около Тани.
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Тут бабушка — мамина мама — пришла
И маму спросила она:
Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое:
Ох, как не просто быть мамами!
Исполняется песня «Мама дорогая».
Ребенок: Пусть день этот долго с вами живёт,
От всей души мы вас поздравляем,
И всё, что себе пожелать вы б хотели,-
Мы именно этого вам и желаем.
Ребенок: Волос шелковистых, зубов белоснежных
Мужей чтоб заботливых, деток чтоб нежных.
Ребенок: Поездок не на огород, а на море!
Пирожных чтоб вкусных, но чтоб без калорий.
Ребенок: Зарплат чтоб побольше, покупок серьёзных
Жилищ пятикомнатных и пятизвёздных!
Ребенок: Машин иностранных, но руль чтобы слева.
Духов от «Диора»! Одежд от «Кардена»!
Ребенок: Стиральных машин, пылесосов, комбайнов –
И функциональных, и стильных дизайнов!
Ребенок: И, кажется, что-то ещё мы забыли? А-а-а, ясно! Любви!!!
И цветы чтоб дарили!
Ребенок: И сбыться мечте, не грустить, не сердиться!
И женского дня – в год хотя бы раз 300!
Дети уходят в физкультурный зал, берут сердца.
Ведущая:
Поздравляем с Днем 8 марта всех бабушек и мам, всех женщин, которые пришли сегодня в наш зал. Этот праздник мы приготовили для Вас, дорогие наши, женщины!
Без танца веселого,
Праздник – не ярок.
Мы Вам подарим
Танец в подарок.
Под песню «Мама» дети танцуют с сердцами в руках, в конце зачитывает девочка стих:
С днём 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час
Дорогие мамы мы вас очень любим
И от всего сердца поздравляем вас!
И дети дарят сердца своим мамам.
Используемая литература:
1.Абелян Л.М. Как рыжик научился петь. - М.: Советский композитор, 1989. – 33 с. Картушина М.Ю. Вокально-хоровая работа в детском саду. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010.
2.Конкевич С.В. Музыкальные праздники в детском саду и начальной школе.- СПб.: Издательский Дом «Литера», 2005.- 96 с.: ил.-(Серия «Готовимся к школе»).
3. Лунева Т.А. «Музыкальные занятия: разработки и тематическое планирование», 2013г, 212 стр.
4. Мелодии времен года / Составитель Г. В. Савельев. Мозырь: РИФ «Белый ветер», 1998. – 44 с.
5. Минина Е.А. Музыкальное развитие детей 5-7 лет в детском саду.- Ярославль: Академия развития, 2009.-256 с.: ил.-(Программа предшкольного образования).
6. Савельев Г.В. Музыкально-эстетическое воспитание в дошкольном возрасте. — М..
7.Немова Г.В, Малышева А.Н. «Праздники, игры и танцы для дошкольников» 2007 г, 224 стр.
8.Гераскина Л. «Музыкальные занятия и праздники для старшей группы» 2003г, 112стр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125719-scenarij-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.