- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН «Счастливый случай».( подготовительная группа)
733
0
КВН «Счастливый случай».( подготовительная группа)
Задачи: расширять и активизировать словарь детей;
Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.
Вот и начинается наша игра «Счастливый случай», давайте поприветствуем участников наших команд.
Команды : «Умники» и «Умницы».
Ведущий: И так обе команды заняли свои места , а я объясню правила игры. Все задания спрятаны в коробке. Командиры команд должны достать от туда по бочонку и назвать его номер, что соответствует номеру задания. За каждое выполненное задание команда получает звезду.
Начинаем бочонок №1.
Командам надо угадать тему нашей игры.
«Умники» - Какой звук издает шина?
«Умницы» - Как насос качает воду?
Тема нашей игры : «Звуки ш-с».
Задание №1.
1.Вам необходимо вспомнить слова . в которых есть звук «с».
2. Звук «Ш».
Задание №2.
Сейчас мы послушаем,как слоги друг с другом разговаривают:
Здороваются – са-ша;
Удивляются – со-шо;
Сердятся – су-шу;
Мирятся – сы-ши;
Прощаются – шо –со.
Задание №3.
Объясните значение слов.
«Умники»: шкатулка, шило, сахар. санки, шорты, штора.
«Умницы»: штурман, сосиска, шестеренка, капуста, редиска.
Задание №4.
«Волшебный мяч». Обе команды встанем в круг и игроки передают мяч по кругу.
Команда «Умники» - называют слова со звуком – «с», а команда «Умницы» - «ш».
Задание №5.
Сейчас надо быстро проговорить скороговорки.
«Умники» - В ночной тиши у шалаша чуть слышен шорох камыша.
«Умницы» - Шел Саша по шоссе к Саше в шашки играть.
Задание №6.
Прочитать слова.
«Умники» - сон, сок, носок.
«Умницы» - шуба, шут, камыш.
Задание №7.
За одну минуту вам предстоит отгадать как можно больше слов .
«Умники» - ми- . шу-, ма- , ши- . шут- , шаш- , мы- .
«Умницы» - ле- , поя- , анана- , компа- ,ква- , ба- .
Задание № 8.
Звезду получит тот, кто быстрее отгадает ребус.
Подведение итогов.
Выступление жюри. Награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126227-kvn-schastlivyj-sluchaj-podgotovitelnaja-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.