Методическая разработка «Моя Малая Родина»: сценарии, стихи и песни для классных часов в начальной школе

«МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»

Открытое внеклассное мероприятие по патриотическому воспитанию для учащихся 4 класса Провела Н. И. Муконина- воспитатель группы продленного дня МКОУ « Лицей села Верхний Мамон Воронежской области».

Цели и задачи: формирование гражданской позиции, способствовать воспитанию любви к родному краю, к культуре народа; привитие уважения к памяти предков и гордости за своих земляков; развивать речь, артистические умения и навыки, желание у детей больше узнавать о своем крае.

Оборудование: наличие мультимедиа проектора

Оформление: фотостенд «Моя малая Родина», компьютерная презентация.

Ход утренника.

1-й ученик: Мир вам, гости дорогие, Вы явились в добрый час. Встречу теплую такую Мы готовили для вас.

2-й ученик: Хлебосольством да радушием Знаменит родной наш край. Здесь для вас и сказки русские , И медовый каравай.

3-й ученик: Здесь края отцов- Места святые, Отсюда ширь земли видна, Здесь начинается Россия, И не кончается она…

4 – ученик: Мой тихий, милый уголок России:

И луг , и поле, и зеленый лес, Все здесь мое, родное и святое И сколько здесь вокруг меня чудес.

5-ученик : Колышет ветер травы луговые, Ромашки низко кланяются мне, Куда б меня судьба не уводила, О, Родина! Я помню о тебе.

Воспитатель:

Понятие Родина имеет для нас несколько значений. Это великая многомиллионная страна с великой историей, наполненной блестящими победами и неисчислимыми страданиями народа. А как называется наша страна? Правильно, Россия или Российская Федерация. Это первое и главное значение этого слова.

Однако у каждого человека есть место, где он родился и вырос, где все ему знакомо , все родное . Значит, всю жизнь его будут сопровождать воспоминания детства, связанные с этим местом. И, как бы ни складывалась судьба каждого конкретного человека, он всегда будет любить это место. И будет возвращаться к нему. Такое место не случайно называют (хором) «Моя малая родина.»

И так называется тема нашего внеклассного мероприятия.

Моя - потому что здесь моя семья ,мои друзья , мой дом, моя улица, школа.

Малая – потому что это маленькая частица моей большой страны.

Родина – потому что живут родные моему сердцу люди.

Ученик:

Малая родина или большая, Все это Родина, как не зови. Силу дает и надежду внушает, Боль утоляет и учит любви. Малая родина или большая, Все это Родина только одна. В миг, когда рушится все и ветшает, Только и держит на свете она.

( исполняется песня М.Бернеса « С чего начинается Родина?» с показом слайдов) Ученик:

Родной уголочек России Где гордость твоя – тихий Дон. Тебя нет на свете красивей. Так здравствуй, наш Верхний Мамон!

Воспитатель:

Сегодня мы перелистаем страницы истории нашего родного села от его зарождения до настоящего времени.

Первую страничку своей истории мы назвали «ЛЕТОПИСЬ РОДНОГО КРАЯ»

Ученик:

Я люблю тебя, тихая Родина,

Твой чарующий милый покой.

Твои нивы, поля и смородину,

И туман голубой над рекой.

Ты одна во всем мире красивая,

И другой не найду я такой.

Ах, Россия! Какая ты сильная!

Дорожу и горжусь я тобой!

Воспитатель:

Мне бы хотелось прочитать слова писателя Виктора Астафьева, которые на мой взгляд, очень подходят к нашей теме : «Родина – это прежде всего язык, природа, древняя история края, народные сказания, память о предках.»

Читают ученики с показом слайдов:

1. История земли Воронежской уходит далеко вглубь веков. Долгое время Подонье представляло собою «дикое поле», где не было оседлых жителей. До 15 века не имелось постоянных поселений. Присоединением к Москве в 1521 году воронежского края , завершилось объединение русских земель в единое государство. Наибольшую опасность для южных окраин России представляли крымские и ногайские татары. С целью защиты от набегов татар в 16 веке правительство приняло решение строить далеко в степи города –крепости. Так был основан в 1568 году на высоком правом берегу реки Воронеж как пограничная крепость на юге Русского государства город Воронеж.

2. После строительства оборонительных сооружений опасность набегов татар уменьшилась, но не прекратилась. Они искали другие пути, выбирая места с пологими берегами Дона и бродами. В1702 году здесь были основаны сторожи Острогожского полка - Калитвянская застава, поселок Гороховец и поселок Мамодиновый. Переведенным сюда на постоянное жительство служивым людям вменялось в обязанность наблюдать за правобережной степью и в случае появления татар спешно доносить в города- крепости. Поселение на реке Мамонке стало именоваться Мамоном, а после в 1766 году разделилось на три самостоятельные общины – Верхний Мамон, Нижний Мамон и Осетровка.

3. К середине 18 века татары прекратили набеги на Воронежский край. Придонье начинает интенсивно заселяться землепашцами и промысловиками. В 19 веке село быстро росло и развивалось .В нем было 2 земские и 2 школы грамоты, 3 кирпичных завода, 8 крупорушек, 126 ветряных мельниц, 1 водяная и 1 конная мельниц , 2 мануфактурных, 2 бакалейных, 2 чайных лавки, 18 амбаров для ссыпки хлеба у пристани, 2 ярмарки, трактир.

С 1805 года в документах упоминается Верхнемамонская пристань. В 1854 году ее владельцы Иван Мухин и Александр Устинов имели 13 судов , а в 1868 году на пристани уже было 28 судов.

4. В селе имелось 3 церкви: Казанская, Успенская и Митрофановская. В 30 годы они были закрыты; Казанская и Успенская разрушены. В Свято-Митрофановском храме служба возобновлена в 1996 году.

Революционные события, гражданская война принесли в наше село разруху и голод. Но постепенно наш народ, привычный к тяжелому крестьянскому труду , обзавелся тягловой силой и орудиями труда, утраченными в военное лихолетье. Вновь подняли черноземную пашню, заколосилась нива. Люди объединялись в артели, колхозы, чтобы совместными усилиями легче было вести хозяйство. Думалось: теперь навсегда.

5. Но вот пришла новая беда. 22 июня 1941 года. Началась Великая Отечественная война.

Глубокий незабываемый след она оставила в жизни наших односельчан . В ней приняли участие около 3х-тысяч жителей села, из них 1696 погибли на фронтах войны. 163 дня , с 7 июля по 16 декабря 1942 года Верхний Мамон находился в прифронтовой полосе. И в каждый из этих дней шли жестокие бои, гибли люди. Здесь 16 декабря 1942 года началась и успешно проведена операция «Малый Сатурн». Этот день ежегодно отмечается верхнемамонцами, как день памяти павших воинов. Среди уроженцев села три героя Советского Союза - Михаил Никанорович Барбашинов, Иван Иванович Харланов и мой прапрадед Михаил Иванович Быковский.

6. Жители Верхнего Мамона свято чтут память о защитниках Родины. В центре села нашим землякам сооружен мемориальный комплекс « Жизнью своею потомки обязаны вам». На мраморных плитах слева золотом написаны имена 688 воинов, погибших зимой 1942 года на осетровском плацдарме, а справа - с именами 845 верхнемамонцами, погибшими в Великую Отечественную войну 1941-1945 годов. Также в старом центре установлен бюст Героя Советского Союза Ивана Ивановича Харланова. В память героической операции «Малый Сатурн» был открыт монумент «Прорыв» .

7. Неугасима память поколений, И память тех, кого мы свято чтим. Давайте, люди, встанем на мгновенье И в скорби постоим и помолчим.

( минута молчания)

8. Прошли сотни лет, а Мамон не стареет. Он строит , растет, создает. Он в жизни все может, и все он сумеет, Не зря о нем слава повсюду идет.

9. И мы им гордимся, и все его любим

За скромность, за труд, доброту и покой, За то, что живут в нем красивые люди, И просто за то, что он стал нам родной.

Воспитатель:

Для многих людей образ Родины связан с большим домом, в котором человек получает путевку в большую жизнь. Как вы думаете, что это за дом? Это школа. Старейшее учебное заведение в нашем селе. Руководит лицеем уже много лет заслуженный учитель Российской Федерации , отличник Просвещения Дудкин Василий Иванович.

Наша школа всегда гордилась своими выпускниками. Назову только некоторых из них.

Быков Николай Иванович-глава администрации Верхнемамонского района, Фалева Елена Ивановна - первый заместитель главы администрации муниципального района, Бухтояров Сергей Иванович - заместитель главы администрации по социальным вопросам.

Многие выпускники закончили институты и вернулись в стены родной школы учителями. У нас в лицее есть целые семейные династии учителей. Батищева Татьяна Васильевна – заслуженная учитель Российской Федерации, отличник народного просвещения, делегат всероссийского съезда учителей. Батищев Михаил Андреевич – учитель истории и изобразительного искусства, участник Великой Отечественной войны, отличник просвещения РСФСР. Сейчас в лицее работает их внучка Жиляева Татьяна Николаевна учителем истории. Еще одна учительская династия , это :

Шеншин Дмитрий Федорович – учитель высшей категории, отличник просвещения РСФСР. Шеншина Раиса Петровна – «Заслуженный учитель Российской Федерации», Отличник просвещения РСФСР. Сегодня Раиса Петровна гость нашего праздника. Их дочь –Куренкова Марина Дмитриевна- учитель английского языка, заместитель директора по внеклассной работе. Внучка работает учителем английского языка в Воронеже.

Представляем слово нашей гостье Шеншиной Раисе Петровне.

Выступление Р.П.Шеншиной.

Воспитатель: Следующая наша страница о красоте нашего милого сердцу уголка малой родины и называется она: «КРАСОТА РОДНОГО КРАЯ»

И открываем мы ее стихотворением Донских Анастасии Константиновны, Отличником просвещения РСФСР , более 40 лет проработавшей в Верхнемамонском лицее учителем математики.

Ученик:

Сердце России Мы прославляем Отечество наше, Мы прославляем реку нашу Дон. Нет тебя лучше, нет тебя краше, Сердце России- Верхний Мамон! Березы и клены, озера и пашни, Леса и поля, кордон и затон.

Нет тебя лучше, нет тебя краше, Уголок России – Верхний Мамон!

Труд и забота, люди простые, И колокольный стоит перезвон. Нет тебя лучше, нет тебя краше, Уголок России – Верхний Мамон!

Если вдруг темная сила нагрянет, Плотной стеною закроем наш Дон. Нет тебя лучше, нет тебя краше, Уголок России – Верхний Мамон!

Детское счастье и детская радость. Юность, достойная наших отцов. Нет тебя лучше, нет тебя краше, Сердце России – Верхний Мамон!

Песня А.Толкунова « Малая родина» исполняют ученики 4 «Б» класса.

Учитель:

Красива природа нашего края во все времена года, и она оставила неизгладимый след в творчестве наших земляков.

1. Ученик:

Александр Глотов

Там, где летом зеленели нивы, Пели птицы и росли цветы, Зимние узоры так красивы, Солнечные блики холодны… Но весна наступит, снег растает, По оврагам зажурчат ручьи, Почернеет поле, жизнь воспрянет, Закурлычут в небе журавли. Сеять в поле выедут ребята, Гул машин разбудит тишину. Как же ты, о. Родина, богата! Мир тебе и хлебу твоему.

2.Ученик:

Камилла Муратова « Ах, осень»

Ах, осень! Чудо из чудес! Весь в золотой накидке лес! Вот стая птиц спешит на юг, Летят, прощальный сделав круг.

За все благодарю природу: За солнца луч, за непогоду, За дождь, за град, за облака, За то ,что буйствует река, За каждый листик и цветок, За выпитый воды глоток.

Воспитатель:

Всякое дело сопровождалось песней, шуткой-прибауткой, играми да забавами, частушками да танцами.

Об этом нам расскажет следующая страничка нашей истории, и назовем мы ее «ДЕЛУ ВРЕМЯ, А ПОТЕХЕ ЧАС»

1. Ученик:

Верхний Мамон называют песенной столицей Придонья . Здесь проводится межрегиональный фестиваль « Песни над Доном» , в котором принимают участие музыкальные коллективы из разных областей России. Фольклором нашего села давно интересуется музыкальная общественность . В 1970 году к нам приезжала фольклорная комиссия Союза композиторов РСФСР и записала 118 песен ансамбля «Данкари». В ходе второго Всесоюзного фестиваля народного творчества появились новые коллективы: ансамбль песни и танца «Придонье», детский хореографический ансамбль « Солнышко». Ансамблю « Придонье» присвоено звание «народный», он стал дипломантом областного конкурса. Выступал в Румынии. После финального номера зал аплодировал стоя.

2. ученик: У русских песен крылья лебединые, До глубины открытая душа. По вечерам над золотом рябиновым Они плывут куда-то не спеша. Они плывут над речками, над плесами, Как будто их сама земля поет. И на полях с кудрявыми березами Шальные ветры водят хоровод. За то, что в будни с ними не до устали, За то , что в праздник с ними веселей, За то что в горе могут посочувствовать, Они родными стали для людей. Они летят, веселые и грустные, Не прерывая кружевную нить. У русских песен бьется сердце русское И от России их не отделить.

Исполняется песня «Ах вы сени, мои сени»

Лейся песня озорная, Счастьем душу наполняй! Ты - шутница-хохотушка, Наша русская частушка.

( исполняются частушки) 1.Ставьте ушки на макушке, Слушайте внимательно. Мы мамонские частушки Споем замечательно.

2. Заиграли две гармошки, Не возможно усидеть. Ох, держитесь, мои ножки, Я частушки буду петь.

3. Говорят, что в селах скучно, Веселей, мол, в городах, Если честно вам признаться- Это просто ерунда.

4. Здесь заботушки по горло, Жизнь всегда бурлит ключом. Если где кому и скучно- Тут деревня ни при чем.

5. Все быстрее, все быстрее Ускоряет время бег. Нынче вес большой имеет Деревенский человек.

6.Бригадиры, полеводы, Скотники, животноводы, Зоотехники, доярки, Агрономы и свинарки,

7.Председатель и директор, Инженер и архитектор, И шофер, и тракторист, И, конечно, гармонист!

8. Расцветай, моя деревня, Надо радоваться, жить! Из обычаев забытых Кое-что бы возродить.

9. По старинному жениться, Никогда не разводиться, Тятьку с мамкой почитать, Петь частушки и плясать.

10. Усилители, гитары, Не продать – раздать все даром. Чтоб звучали бы немножко Балалайка и гармошка!

11. Чтоб работалось и пелось И душевно , и светло! И да здравствует, деревня! И да здравствует село!

12. Если вы состаритесь, Или заболеете, Приезжайте к нам в Мамон - В раз помолодеете.

Воспитатель: Следующая страница нашей истории о людях, которые внесли огромную лепту в историю нашей Родины, прославили ее своим трудом, своими достижениями.

« ЗНАТНЫЕ ЗЕМЛЯКИ»

Читают ученики с показом слайдов:

Слава людям , в труд влюбленным, Вдохновенным, окрыленным, Людям совести и чести, Чья работа всем видна. Так давайте нынче вместе Вспомним эти имена.

1. Воронцева Мария Константиновна - Герой Социалистического труда, знатная работница Россошанской птицефабрики, избиралась делегатом 24 съезда КПСС, депутатом Верховного совета СССР 7-9 созывов.

2. Дважды Герой Советского Союза, летчик-космонавт СССР Ляхов Владимир Афанасьевич. Совершил 3 полета на космических кораблях. Его мать, Ляхова Наталья Илларионовна , родилась и выросла в Верхнем Мамоне. В начале Отечественной войны она эвакуировалась сюда с грудным Володей и нашла приют в доме дяди –Ефима Митрофановича Семенова., где жила до освобождения Донбасса. Впоследствии будущий летчик-космонавт систематически проводил каникулы в Верхнем Мамоне, вместе со своими сверстниками рыбачил, купался в Дону, бегал на местный аэродром летать на « кукурузнике».

3. Уроженцами Верхнего Мамона являются:

Иван Григорьевич Ширнин – лауреат государственной премии СССР, доктор технических наук ; Грибанов Николай Иванович – доктор философских наук; Шаповалов Михаил Павлович – доктор технических наук; Шаталов Михаил Павлович – доктор сельскохозяйственных наук; Яньшин Лев Алексеевич- доктор медицинских наук; Муконин Василий Федотович-лауреат Ленинской премии, награжден большой золотой медалью ВДНХ; Лесников Сергей Васильевич - трижды Лауреат Государственной премии СССР и УССР в области науки и техники, почетный профессор Днепропетровского агроуниверситета.

4. Разве всех назовешь, кто у нас знаменит, Кто занят работой большой и серьезной. Всем тем, кто достиг этих славных побед, Наш низкий поклон и сердечный привет!

5. Богат наш край талантами: Певцами, музыкантами, Поэтами известными, Сказителями местными. Лиц перед нами череда… А знаешь ты их имена?

1.Это мой дедушка – Верхотин Андрей Николаевич- иконописец. На международных конкурсах детского рисунка в Москве и в Японии он награжден значком Министерства культуры РСФСР «За отличную работу» . Им написано 7 иконостасов, сотни икон для храмов и монастырей Московской Патриархии. Икона « Белоцерковская Троица» выполнена с благословения Святейшего Патриарха Всея Руси Алексия 2 и находится в храме Христа Спасителя в Москве. Вместе с дедушкой иконописным искусством занимается и моя мама Муконина Тамара Андреевна. Ею написано сотни икон. За большой вклад в духовное возрождение России Указом Святейшего Патриарха Всея Руси Алексия 2 Андрей Николаевич Верхотин награжден орденом Русской Православной Церкви Преподобного Андрея Рублева третьей степени.

2.Сыроватский Николай Иванович – почетный гражданин Верхнего Мамона. Участник Великой Отечественной войны . Всю свою жизнь занимался общественной деятельностью и краеведением. Он опубликовал десятки статей по истории края, издал книги «Слобода Сагуны» , «История Верхнемамонского района», краеведческую повесть в стихах «Сторонка родная», монографию «Отчий край».

3.Шеншин Дмитрий Федорович – учитель высшей категории, отличник просвещения РСФСР. Работал заведующим Верхнемамонского районо, директором Верхнемамонской средней школы, учителем истории и обществоведения, заместителем директора по научно-методической работе. Краевед. Опубликовал книги « На земле Верхнемамонской», « Тропинка школьная моя», « Страна зеленых великанов», « Энциклопедия Верхнемамонского района Воронежской области», « Верхнемамонский район Воронежской области», « Малая Родина», «Книга Вечной Памяти Верхнемамонского района». Много и других замечательных и всеми уважаемых людей живет на нашей Верхнемамонской земле. О них вы можете узнать , прочитав книги наших земляков.

1. Все мамонские люди – умницы. И пускай их талант разнит. В каждом доме, на каждой улице Кто-то чем – нибудь знаменит. 2. Кто-то пишет, а кто-то новый Враз придумает анекдот, Что и самый мужик суровый Поведет свой в улыбке рот. 3. И под нашим российским небом Это все украшает быт. Не одним лишь единым хлебом Человек на планете сыт.

Воспитатель: Мы рассказали вам о жизни наших замечательных людей. Это они сделали наше село таким, каким оно есть. Но каким мы представляем его в будущем? Об этом вам поведает следующая страничка нашей истории и назовем мы ее: « МАМОН МОЕЙ МЕЧТЫ»

Ученики:

1. « Мне бы хотелось, чтобы в будущем наше село стало еще красивее и чище. Чтобы везде были тротуары вдоль дорог, и в центре и на окраинах. Чтобы везде были разбиты газоны, а на них благоухали цветы с ранней весны и до поздней осени.»

2. «А мне хочется, чтобы перестали существовать пустыри, чтобы вместо них были разбиты скверы с фруктовыми деревьями, чтобы все, кто захотел, мог угоститься плодами .»

3. «А у меня мечта такая. Чтобы в селе были открыты предприятия, где можно было работать нам, молодому поколению. Но эти предприятия не должны загрязнять воздух, делать сброс в нашу реку Дон, не засорять окружающую среду отходами производства.»

И когда мы свои мечты сможем осуществить, тогда наше село будет самым красивым, самым цветущим на всей планете.

Воспитатель:

Вот и перевернута последняя страница истории нашей малой родины. Все, что связано с Отечеством, с его прошлым, должно быть дорого каждому человеку. Это его гордость и слава!

Жизнь разбрасывает людей в разные уголки земли. Но все эти годы они не теряли связи со своей малой родиной и хранили теплоту сердец верхнемамонцев . Об этом они писали в своих письмах и воспоминаниях.

Читают дети:

1. Владимир Орлов. Генерал-майор. г. Москва.

«От имени своих однополчан приношу всем верхнемамонцам глубокую благодарность за теплый прием на вашей земле, обагренной кровью павших солдат и офицеров. Мы побывали на передовой линии огня, возложили цветы к братским могилам, где покоятся останки наших однополчан. Везде нас встречали с хлебом – солью и душевной теплотой. А главное – мы в который раз убедились, что верхнемамонцы свято чтут память о погибших защитниках Родины.

2. Виталий Клейменов. Заслуженный лесовод РСФСР. г. Воронеж.

Все самое хорошее из прожитых лет связано с Мамоном, Доном, с людьми, с которыми пришлось трудиться.

3. Мария Кретова. Заслуженный учитель РСФСР. г. Рамонь

Пролетело более полувека, как я рассталась с Верхним Мамоном. Но все эти годы какая – то прочная нить связывает меня с моей родиной, может быть зов предков, а может быть родная земля, на которой я родилась и выросла. И каждый год я приезжаю в Верхний Мамон, чтобы набраться живительного донского воздуха, и потому, что ношу свою родину в сердце , как первую любовь.

Вот такие замечательные слова были написаны нашими земляками о верхнемамонской земле и тружениках села.

1. А в родимом краю и березки другие , И душистей сирень, зеленей тополек. Много мест на земле, только в нашей России Может каждый по сердцу найти уголок.

2. Может где-то в лесу, в чистом поле, быть может, Может у океана на дикой скале, Человек своей жизни фундамент заложит, И свой выстроит дом, лучший дом на земле.

3. И введет в дом жену, без хозяйки он пуст, И ребенок родится, как положено в срок. На большой своей Родине, с именем Русь, Назовет малой родиной, тот уголок.

4. И куда бы он не был заброшен судьбой,

И каких бы дорог после пройдено не было. Человек будет знать, у него за спиной, Есть всегда крепкий тыл- его малая Родина.

Исполняется песня « На этой огромной планете, сынок.» с показом слайдов о Верхнем Мамоне.

Воспитатель:

Есть такая народная мудрость «Где родился, там и пригодился». Для многих наше село стало родным и близким, особенно для людей старшего поколения. Здесь прошла их юность, трудовая зрелость, здесь выросли их дети и подрастают внуки…и может быть и они не изменят своей малой родине и будут жить и работать здесь, прославляя ее своими делами, поступками, своим талантом.

Вот и настал час расставания , наша встреча подошла к концу.

Ученик:

Берегите Россию – нет России другой. Берегите ее тишину и покой. Это небо и солнце, Это хлеб на столе. И родное оконце В позабытом селе. Берегите Россию- Без нее нам не жить. Берегите ее, чтобы вечно ей быть!

Воспитатель:

Мы благодарны всем, что вы нашли время встретиться с нами.

До свидания, здоровья и счастья вам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126405-moja-malaja-rodina