- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимующие птицы родного края: наблюдения, адаптации и практика подкормки
МОУ Ладьинская основная общеобразовательная школа
Торжокский район Тверская область
Устный журнал
«Зимующие птицы»
Исполнитель:
учитель начальных классов
Бувальцева Татьяна Андреевна
2015 г.
«Зимующие птицы»
УЧИТЕЛЬ: Осенью в теплые края улетели от нас перелетные птицы, так как зимой им не хватило бы корма. Но на зиму у нас остается довольно много птиц. Остаются эти птицы потому, что и зимой находят корм. Это зимующие птицы. И прилетают к нам гости с севера. Вот о них мы сегодня и поговорим.
Цель классного часа:
Познакомить учащихся с изменениями в жизни зимующих птиц.
Раскрыть понятие «кочевка» - малый постепенный перелет.
Развивать навыки самостоятельного поиска информации о жизни птиц.
Воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.
1 страница.
СНЕГИРЬ
Загадка.
Эти яблочки румяные
Дружат с зимними полянами
И поют среди берез,
Невзирая на мороз.
Снегирь – пухленькая красногрудая птичка с черной головкой. Летает снегирь легко и красиво. Снегири держаться небольшими стайками.
Чем питается снегирь? Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Снегирь питается почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами, из которых выбирает семена.
Ночуют снегири на деревьях в ветках. Снегири украшают нашу зимнюю природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием.
Снегири (А.Прокофьев).
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей!
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели.
А Мороз-Красный нос
Им рябинки принес.
Хорошо угостил,
Хорошо подсластил
Зимним вечером поздним
Ярко-алые гроздья.
СИНИЦА.
Без синиц зимний лес кажется мертвым. Только сосновая ветка скрипит. Но как налетит стайка синиц, лес оживает. Синицы с писком перелетают с дерево на дерево – осматривают каждую трещину в коре, нет ли семечка. Не притаился ли где уснувший жучок.
В лютую зимнюю стужу, синицы прилетают к домам, и ребята подкармливают их. А то голодные синицы замерзнут в лесу.
Синицы едят несоленое сало, творог.
2 страница
СОРОКА
Загадка
Непоседа птица эта –
Одного с березой цвета.
У сороки есть прозвище – белобока. По бокам перышки у нее совсем белые, а голова, крылья и хвост совсем черные. Очень красив у сороки хвост – длинный, прямой, будто стрела.
Сорока – ловкая, подвижная птица. К зиме большинство сорок вместе с воронами и галками разлетаются по деревьям и ищут себе еду.
ВОРОБЕЙ
Загадка.
Забияка и воришка,
Носит серое пальтишко,
На лету хватает крошки
И боится хитрой кошки.
Наш воробей стойко переносит холод. Когда ему холодно, он прячет одну ногу в пушистое оперение своего брюшка, а на другой ноге стоит. Трудно воробьям зимой, их надо подкармливать. Они едят все: крошки, куски хлеба, остатки каши.
3 страница.
КЛЕСТЫ
Загадка.
Жители добрых
Еловых лесов
Даже в морозы
Выводят птенцов.
Клестов называют «северные попугайчики». Они, подобно настоящим попугайчикам, искусно лазают по деревьям, цепляясь за ветки лапами и своими кривыми клювами.
Клест ростом со скворца, старые петушки розовые, а самочки серовато-оливковые. Гнездо делают на высоких елях. Птица-мать в сильные морозы почти не слетает с гнезда и своим теплом согревает птенцов. А клест-отец кормит и малышей и мать.
Птенцы клестов легко переносят холод.
СВИРИСТЕЛИ
Одежда у свиристелей неяркая, розовато-серая, но как нарядно отделана! Удивительно хороши свиристели! Но вот беда – чересчур прожорливы.
Свиристели. Даже в названии птицы есть что-то схожее с как бы дрожащим от холода посвистом.
УЧИТЕЛЬ: Каких еще зимующих птиц вы можете назвать?
(Галки, вороны, дятлы, сойки, овсянки, тетерева, рябчики, поползень, пищуха, чечетки, щуры, чижи, щеглы – прилетают к нам с севера.
Что вы можете о них рассказать?
УЧИТЕЛЬ: Знаете ли вы?
Птиц можно подкармливать семенами подсолнечника, тыквы, арбуза. Семена лучше раздавливать. Нельзя давать птицам жареные семена. Птиц можно кормить крошками белого хлеба. Черный хлеб вреден. Птицы любят творог, сливочный маргарин. Дятлы и синицы любят несоленое сало и мясо.
Собирайте семена лебеды, репейника. Собирайте ягоды калины, рябины, бузины. Смешивайте эти корма. Птицы сами выберут любимые семена.
УЧИТЕЛЬ: У кого из вас около дома висит кормушка?
- Что вы туда кладете?
- Какие птицы прилетают к кормушкам?
- В какое время прилетают?
- Стайками или поодиночке?
ВЫВОД: Ребята! Берегите птиц!
Птицы наши друзья.
Берегите птиц зимой!
Пусть со всех сторон
К вам слетаются, как домой
Стайки на крыльцо.
УЧИТЕЛЬ: - Что такое кузница дятла?
- Что птицам страшнее голод или холод?
- Загадки про других птиц.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126480-zimujuschie-pticy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.