- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие в клубе химиков
562
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 37 городского округа город Буй Костромской области
Разработка занятия
клуба химиков
«Химия для малышей»
Тема занятия: Практическая работа№4
«Изготовление простейших фильтров из подручных средств. Фильтрование».
Выполнила: учитель химии
Смирнова Наталья Валерьевна
г.Буй, 2014 год
Тема: | «Изготовление простейших фильтров из подручных средств. Фильтрование» | |||
Цель: | Научиться отделят жидкости от твёрдых нерастворимых в ней примесей | |||
Оборудование: | Штатив, химический стакан, химическая палочка для перемешивания веществ, химическая воронка, колба коническая, бумажный фильтр | |||
Вещества: | Смесь речного песка с водой | |||
Ход работы: | Действия | Выводы: | ||
1.Собери штатив | ||||
2. Установите кольцо до упора в муфту и закрепите его | ||||
3.Из фильтровальной бумаги сложите фильтр | ||||
4.Вложите фильтр в воронку: фильтр не должен доходить до края воронки на 0,5 см, смочите фильтр водой. | ||||
5.Поместите воронку в кольцо штатива, стакан разместите под носиком воронки. | ||||
6.Налейте фильтруемую жидкость на фильтр по стеклянной палочке. Наливайте жидкость в таком количестве, чтобы она не доходила до края фильтра на 0,5 см. | ||||
7.Наблюдайте за процессом | ||||
Вывод: | Вопросы: 1.Почему смесь речного песка и воды является неоднородной смесью? 2.Почему после фильтрования раствор становится прозрачным? 3.Как правильно изготовить фильтр? | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126579-zanjatie-v-klube-himikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.