- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку для учащихся 8-х классов по теме «Односоставные предложения» (вариант 1)
Односоставные предложения
1 вариант
1. Какие предложения не являются односоставными?
а) На морозном воздухе было трудно дышать. г) За окном виднелось уже вспаханное поле.
б) Мне не хотелось возвращаться. д) Дело словом не заменишь.
в) На востоке синело. е) Свод неба был тих и чист.
2. Найди и отметь в каждом столбике определенно-личное предложение.
а) От листьев пахло осенью. г) Мне нельзя ошибаться.
б) Меня об этом попросили. д) Я не ошибся.
в) Прошу повторить вопрос. е) С удовольствием перечитываем наш роман.
3. Укажи неопределенно-личные предложения.
а) Дорожки парка каждое утро посыпали песком.
б) Клюкву собирают поздней осенью.
в) Хотелось бы мне с вами поговорить.
г) А тем временем нас увидят с самолета.
д) В жаркую погоду лошадей выгоняют на ночь кормиться в поле.
е) Век живи, век учись.
4. Какие предложения являются безличными?
а) В октябре еще жарко грело солнце. г) Грохотало на земле и на небе.
б) Разве отдохнешь за такое короткое время? д) Необходимо прислушаться к этому предложению
в) Быть дождю. е) Мне было холодно и как-то неуютно в этой комнате.
5. Найди соответствия.
а) В городе построили новый детсад. • определенно-личное предложение
б) Бездонную бочку водой не наполнишь. • неопределенно-личное предложение
в) Морозное утро. • безличное предложение
г) Самолет сильно тряхнуло. • обобщенно-личное предложение
д) С нетерпением ждем вашего ответа. • назывное предложение
6. Найди и отметь назывные предложения.
а) Светало. г) Ночь Темень. Тишина.
б) Впереди – непроходимые болота. д) Вот красивый многоэтажный дом.
в) Чудесная ночь. е) В природе какая-то необыкновенная свежесть.
7. В каком из предложений нет подлежащего.
а) Неосторожность человека всегда подводит. г) Горе никого не красит
б) Пчелиный рой дымом не приманишь. д) Не от добра дерево листья роняет.
в) Радость горю не попутчик.
8. Найди соответствия.
а) глагол в форме 1-2 лица ед. и мн. Числа • определенно-личное предложение
б) безличный глагол • неопределенно-личное предложение
в) глагол в форме 3 лица мн. числа наст. и буд. времени • назывное предложение
г) глагол в форме мн. числа прош. времени • безличное предложение
д) неопределенная форма глагола
е) существительное в именительном падеже
ж) личный глагол в безличной форме
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126862-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-dlja-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.