Литературный парк (внеклассное занятие)

Литературный парк

(Учитель литературы: МБОУ «Зональненская СОШ» Томского района Томской обл. Василенко Лариса Григорьевна.)

Внеклассное мероприятие по литературе

Предмет: литература

Возрастная категория: 7-8 класс

Место проведения: кабинет русского языка и литературы

Цели и задачи занятия:

-Формирование положительной мотивации изучения предмета;

-Способствовать развитию интереса к получению новых знаний;

-Помочь становлению нравственной культуры;

-Учить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

Оборудование:

Компьютер, презентация, портреты писателей, поэтов, плакаты с высказываниями о литературе, книгах, музыкальное сопровождение

Ход занятия

Вступительное слово учителя.

-Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались для экскурсии по литературному парку: пройдемся по поэтическим аллеям, присядем на скамью русских народных сказок, соберемся в беседке для любознательных и эрудированных… А для этого необходимо разделиться на две команды, выбрать капитанов и придумать название командам.

1 КОНКУРС: «ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ»

Кто из героев сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

В какой русской народной сказке брат не послушал сестру , нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился?(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

В какой русской народной сказке решались проблемы жилищно-коммунального хозяйства? («Теремок»)

2 КОНКУРС «ПСЕВДОНИМ»

Кто из писателей подписывался псевдонимом Антоша Чехонте? (А.П. Чехов)

Какая фамилия скрывается под псевдонимом М. Горький (А.М. Пешков)

Какое прозвище было у А. Пушкина в лицейский период? (Сверчок)

Назовите настоящую фамилию автора популярных сказок «Мойдодыр», «Муха-цокотуха» и др. (Н. Корнейчуков)

3 КОНКУРС «ТВОРЧЕСКИЙ» - ИГРА-БУРИМЕ (в переводе с фр.-«рифмовка», «концы»).Написать стихи на заданные рифмы.

…………………яд ………………..учится

…………………ряд ………………….ленится

………………..одежда …………………конечно

……………….надежда ………………..успешно

ФИЗМИНУТКА (МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ)

(Конкурс для капитанов)

С помощью пантомимы изобразить:

1 Следующие жанры: детектив, комедия, сказка

2 Профессию: художник, писатель, композитор

4 КОНКУРС: «ЦИФРЫ НА ОБЛОЖКАХ КНИГ»

Записать как можно больше художественных произведений, в названии которых есть цифры. Например,

«Два капитана» В. Каверин

«Три мушкетёра» А. Дюма

«Пятнадцатилетний капитан» Ж. Верн

« Двенадцать месяцев» С. Маршак

5 КОНКУРС «ЭРУДИТ»

(Выразить мысль другими словами. Ведущий предлагает игрокам, не повторив ни одного слова, но сохранив смысл, сказать следующие предложения)

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Конец-делу венец

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

Белеет парус одинокий

6 КОНКУРС «ОНИ ГОВОРЯТ»

Задание: узнать по фразе произведение и автора.

1 «Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звёзды блещут» («Полтава» А. Пушкин)

2 «На берегу пустынных волн Стоял он, дум великих полн…» ( «Медный всадник» А. Пушкин)

3 «Сам верёвочку свил и дал себя связать» ( «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М. Салтыков-Щедрин)

4 «Я тебя породил-я тебя и убью» («Тарас Бульба» Н. Гоголь)

5 «Ох ты гой еси, царь Иван Васильевич» («Песня о царе…» М. Лермонтов)

6 «…гений и злодейство-две вещи несовместные» («Моцарт и Сальери» А. Пушкин)

7 Подведение итогов, награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126865-literaturnyj-park-vneklassnoe-zanjatie