- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа «Пользователь ПК»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №41 г.Томска
ул. Тверская, 74, тел. 43-10-90, e-mail:school41@tomsk.net
Утверждено:
на заседании НМС
протокол № _____
от «___»__________ 2014 г.
Председатель НМС
______________/Л.А. Апраева
Директор школы
____________/ С.М.Тропин
«Пользователь ПК»
Программа курса
для обучающихся 9 класса основной школы
Тип курса: предметно-ориентированный
(количество часов: 17 часов)
Составитель: Салихова Н.М.,
учитель информатики и ИКТ
Пояснительная записка
Курс «Пользователь ПК» предназначен для учащихся средней ступени обучения.Настоящая программа курса предусматривает организацию учебной деятельности ребят на технологическом уровне, приобщение школьников к информационным технологиям. На изучение курса отводится 17 часов.
Изучение курса предполагает наличие в школе компьютерного класса. Возможность работы с компьютером повышает интерес учащихся, а значит, и эффективность работы.
Программа включает четыре раздела:
Текстовый редактор Word.
Электронные таблицы Excel.
Мультимедийные презентации PowerPoint.
Всемирная сеть Интернет.
После изучения каждого раздела предполагается проверка знаний учащихся в виде контрольной работы или выполнения краткосрочного проекта.
После изучения программы учитель проводит диагностику успеваемости. Результаты заносит в таблицу, которая представлена далее.
Курс поддержан программным обеспечением: текстовый редактор WORD, EXCEL,POWER POINT. В компьютерном классе должен быть доступ к Интернету.
Целью курса является приобщение школьников к информационным технологиям, создание условий для формирования и развития у учащихся умения самостоятельно приобретать и применять знания.
Задачи:
Мотивировать учащихся на освоение базовых компьютерных технологий;
Создавать стимул у учащихся для знакомства и работы с программами.
Формировать навыки использования Интернет - технологий.
В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения:
создавать и редактировать текстовые документы, структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения, использовать редактор формул;
производить арифметические действия с помощью электронных таблиц;
проектировать презентации, применять переходы, эффекты, анимацию;
создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы;
осуществлять поиск информации в сети Интернет;
пользоваться службами Интернет (электронная почта, http,ftp).
Перечисленные умения формируются на основе следующих знаний:
требования техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации при работе на компьютере;
назначение и возможности текстовых редакторов;
назначение и возможности электронных таблиц
основные виды информационных услуг, предоставляемых компьютерными сетями;
основные принципы технологии поиска информации в сети Интернет.
Учебно-тематический план
№ | Тема | Количество часов | Формы диагностики уровня | |
Раздел | Тема | знаний | ||
1. | Текстовый редактор WORD. | 4 | Практическая работа. Контрольная работа. | |
1.1 | Набор, редактирование и форматирование текста. Таблицы. | 1 | ||
1.2. | Списки и колонки. Колонтитулы. Стили и оглавление. | 1 | ||
1.3. | Фигурный текст WordArt. Автофигуры. Редактор формул MicrosoftEquation. | 1 | ||
1.4. | Контрольная работа. | 1 | ||
2. | Электронные таблицы EXCEL. | 4 | Практическая работа. Контрольная работа. | |
2.1. | Создание формул. | 1 | ||
2.2. | Использование функций. | 1 | ||
2.3. | Создание диаграмм. | 1 | ||
2.4. | Контрольная работа. | 1 | ||
3. | Мультимедийные презентации Power Point. | 4 | Выполнение проекта | |
3.1. | Проектирование презентации. | 1 | ||
3.2. | Применение сортировщика слайдов, переходов, эффектов, анимации. | 1 | ||
3.3. | Настройка времени показа слайдов и презентации. | 1 | ||
3.4. | Выполнение проекта. | 1 | ||
4. | INTERNET. | 5 | Практическая работа. Контрольная работа. | |
4.1. | История возникновения и структура глобальной сети Интернет. | 1 | ||
4.2. | Адресация в Интернет. Сеть Интернет. | 1 | ||
4.3. | Информационные ресурсы. Поиск информации. | 1 | ||
4.4. | Поиск информации. | 1 | ||
4.4. | Контрольная работа. | 1 | ||
Содержание программы
Текстовый редактор WORD – 4 часа
Набор, редактирование и форматирование текста. Таблицы. Списки и колонки. Колонтитулы. Стили и оглавление. Фигурный текст WordArt. Автофигуры. Редакторформул Microsoft Equation. Контрольная работа.
Электронные таблицы EXCEL – 4 часа
Создание формул. Использование функций. Создание диаграмм. Контрольная работа.
Мультимедийные презентации PowerPoint – 4 часа.
Проектирование презентаций Применение сортировщика слайдов, переходов, эффектов, анимации. Настройка времени показа слайдов. Настройка презентации. Выполнение проекта.
INTERNET – 5 часов
История возникновения и структура глобальной сети Интернет. Адресация в Интернет. Сеть Интернет. Информационные ресурсы. Поиск информации. Контрольная работа.
Литература
Куртер Дж, Маркви А.
Microsoft Office 2000: учебный курс – СПб: Питер, 2001. – 640 с.: ил.
Информатика. 7-9 класс.
Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.:Питер, 2003. – 300 с.:ил.
Информатика. 10-11 класс.
Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.:Питер, 2003. – 300 с.:ил.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126957-programma-polzovatel-pk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.