- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование элективного курса «Медицинская география»
Календарно-тематическое планирование курса «Медицинская география» (10 класс)
( Всего 34 часа, 1 час в неделю)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата проведения |
Раздел 1. Введение (1час) | |||
1 | Введение | 1 | |
Раздел 2. Этапы развитии медико-географических представлений в древних цивилизациях (4часа) | |||
2 | Развитие медико-географических представленийвДревнем Египте, Греции, Месопотамии | 1 | |
3 | Развитие медико-географических представленийвДревнем Риме, Древнем Иране, Древнем Китае | 1 | |
4 | Развитие медико-географических представленийвДревней Индии, Древнем Тибете. в Средние века в арабских странах | 1 | |
5 | Развитие медико-географических представленийв эпоху Возрождения, в начальный период Новой истории и в 19-20 вв. | 1 | |
Раздел 3. Формирование медико – географических представление (14 часов) | |||
6 | Природные и социально – экономические факторы. Механизм акклиматизаии | 1 | |
7 | Здоровье и болезнь. | 1 | |
8 | Проблемы здоровья и долголетия | ||
9 | География болезней. | 1 | |
10 | Солнечная радиация и биосфера. | 1 | |
11 | Влияние лунного свечения на жизнедеятельность организмов. Космическое излучение. | 1 | |
12 | Действие климата на организм | ||
13 | Влияние температуры на организм человека | 1 | |
14 | Влияние ветра, атмосферного давления, влажности на организм человека. | 1 | |
15 | Геохимическиефакторы. Биогеохимические провинции. | 1 | |
16 | Акклиматизация | ||
17 | Адаптация. Адаптационные ритмы | 1 | |
18 | Адаптация к суточным ритмам | 1 | |
19 | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека | 1 | |
Раздел 4. Факторы окружающей среды и здоровье человека (9 часов) | |||
20 | Город и человек. | 1 | |
21 | Основные источники загрязнений недвижимости. Воздух в жилых и офисных помещеняих | 1 | |
22 | Человек и воздух | 1 | |
23 | Профилактика болезней передающихся через воздух | ||
24 | Человек и вода | 1 | |
25 | Человек и почвы. | 1 | |
26 | Погода и самочувствие человека. | 1 | |
27 | Ландшафт как фактор здоровья | 1 | |
28 | Питание и здоровье человека. | 1 | |
Раздел 5. Болезни, вызываемые природными факторами (3 часа) | |||
29 | Понятие о природно очаговости | 1 | |
30 | Понятие о тропических болезнях | 1 | |
31 | Болезни, вызываемые ядовитыми животными | 1 | |
Раздел 6. Ресурсы здоровья (3 часа) | |||
32 | Лечебные ресурсы | 1 | |
33 | География отдыха и туризма | 1 | |
34 | Оценка рекреационного потенциала Казахстана и ЮКО по степени балгоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха | 1 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127077-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-jelekti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.