- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест Spotlight 8
Test 8
1. Change the sentences into reported statements
1. I am living in Berlin now. He said…
2. My mother is very beautiful. She said…
3. We don’t know what Nina is doing. They said…
4. You can come and stay at my place. You said…
5. I am not enjoying my study very much. You said…
2.Match the words from the columns to make up word combinations
on holiday activities.
1. meet a. the local cuisine
2. buy b. famous landmarks
3. visit c. the locals
4. lie d. nature
5. go e. time to yourself
6. see f. souvenirs
7. try g. on the beach all day
8. explore h. museums
9. have i. pictures
10. take j. on guided tours
3. Change the sentences into Passive .
1. They clean the kitchen every day.
2. You are doing the washing up.
3. Mike wrote the letter last week.
4. The scientist will read the article later.
5. I have translated the text.
4. Do you know what “staycation” means? Fill in the gaps.
a. house b. countries c. describes d. country e. trips
f. combines g. meaning h. abroad i. nowadays j. having
2009 was the year of the ‘staycation’ for many 1_____across the globe. This new word 2_____‘stay’ and ‘vacation’, and has two meanings. The first 3_____a holiday spent in your own 4_____, where you do things at your home. Using your home as a base you use local facilities such as the swimming pool or park and perhaps go for day 5_____. The second 6_____ refers to 7_____a holiday in your home 8______, rather than going 9_____ .It is this second use which is the most common 10___.
5.Give examples of indirect speech.
1. now the day before
2. here that day
3. today then
4. yesterday the next day
5. tomorrow there
Keys test 8
1
1.he was living in Berlin then.
2. his mother was very beautiful.
3. they didn’t know what Nina was doing.
4. I could come and stay at your place.
5. you weren’t enjoying your study very much.
2
1-с
2-f
3-h
4-g
5-j
6-b
7-a
8-d
9-e
10-i
3
1. The kitchen is cleaned every day.
2. The washing up is being done by you.
3. The letter was written by Mike.
4. The artickle will be read by the scientist later.
5. The text has been translated by me.
4
1-b
2-f
3-c
4-a
5-e
6-g
7-j
8-d
9-h
10-i
5
1. then
2. there
3. that day
4. the day before
5. the next day
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127329-test-spotlight-8
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.