Конспект занятия «Мир открытий!»

Конспект занятия по образовательной области «познавательное развитие»

для детей старшего дошкольного возраста

Тема: « Мир открытий»

Цель: Сформировать представления у детей о значении моря в жизни человека.

Задачи:

1.Познакомить с неблагоприятными последствиями деятельности человека (от нефти, мусора портиться вода, гибнут морские животные).

2.Систематизировать и дополнить знания детей о морских животных.

3.Учить детей делать выводы и умозаключения на основе полученных знаний.

4.Развивать речь, внимание, зрительное восприятие, в ровеснических компаниях совершенствовать навыки связной монологической речи.

5.Воспитывать любовь к природе, желание защищать ее.

Место проведения: групповое помещение

Предварительная работа: Чтение рассказов В. Танасайчука «Нефть в море», «Отчего погибли киты». Изготовление символов, проведение опытов по теплоемкости морской и водопроводной воды. Чтение о морских животных Черноморского побережья.

Демонстрационный материал: Интерактивная доска, слайды, глобус.

Раздаточный материал: 4листа ватмана, цветные карандаши,

Предполагаемый результат: Желание беречь море, сохранять чистоту окружающей среды.

Ход/ НОД:Дети занимаются самостоятельной деятельностью. Воспитатель обращает внимание на конверт, лежащий на столе.

Воспитатель: Ребята, нам прислали пригласительный билет, но, к сожалению, стерты буквы и не совсем понятно, куда нас приглашают.

(достает из конверта пронумерованные картинки) Как же нам прочитать пригласительный билет?

Ответы детей.

Воспитатель: А может попробовать выложить картинки по цифровой последовательности?

Ответы детей.

Дети выкладывают предметные картинки, затем соединяют первые звуки.

Получается « Мир открытий»

Воспитатель: Ребята, а как вы понимайте мир открытий?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно, мир открытий- это то что мы узнаем новое, интересное.

Воспитатель: Чтобы нам попасть в мир открытий, нужно отгадать загадку.

На ноге стоит одной

Крутит, вертит головой

Нам показывает страны

Горы реки океаны.

Ответы детей.

Воспитатель достает глобус и раскручивает его.

Воспитатель: Ребята, какого цвета стал наш глобус и почему?

Ответы детей.

Воспитатель: А мы с вами на берегу, какого моря живем?

Ответы детей.

Воспитатель. А почему наше море называется Черным?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, очень давно на нашем море разворачивались ожесточенные сражения. Пираты грабили и топили корабли. Поэтому его и назвали Черным, то есть страшным опасным. А сейчас наше море опасное?

Ответы детей.

Воспитатель: А когда бывает море опасным?

Ответы детей.

Воспитатель: А когда бывает ласковым добрым?

Ответы детей.

На интерактивной доске появляется слайд Морского дна

Воспитатель. Посмотрите ребята нас встречают дельфины. Ребята, а дельфины это рыбы?

Ответы детей.

На интерактивной доске изображение дельфина и рыбы.

Воспитатель: Похожи ли формы тел дельфина и рыбы?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем покрыто тело рыбы, а чем дельфина?

Ответы детей.

Воспитатель: Живут стаями или в одиночку?

Ответы детей.

Чем дышат рыбы, а чем дельфины?

Ответы детей.

Воспитатель: Забота о потомстве, как заботятся дельфины, а как рыбы.

Ответы детей.

Воспитатель: Так почему же дельфины не рыбы?

Ответы детей.

Воспитатель: В нашем Черном море живут три вида дельфинов - это морская свинья, афалина, белобочка. В последнее время их численность сильно сократилась. Ребята, как вы думайте, почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, в основном из-за загрязнения морских вод и интенсивного промысла.

На интерактивной доске появляется грязное море.

Воспитатель: Ребята, а кто загрязняет море? Почему это происходит?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно загрязнение воды происходит потому, что некоторые люди ведут себя безграмотно, а значит жестоко по отношению к морю и ко всем его обитателям. Если попадает в море нефть, что происходит с морскими животными растениями и морскими птицами?

Ответы детей.

Воспитатель достает емкость с водой и наливает туда растительное масло.

Воспитатель: Представьте что это море, а это нефть, и если разлить нефть в море, что произошло с водой?

Ответы детей.

Воспитатель: А если вода покрыта пленкой, что происходит с морскими животными?

Ответы детей.

Воспитатель: Что происходит с растениями?

Ответы детей.

Воспитатель: Если погибнут рыбы, морские животные, что будет с морем?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, тогда не будет Черного моря. А не будет моря, не будет теплого климата, потому что морская вода быстрее нагревается и отдает тепло на берег. В природе все взаимосвязано.

Воспитатель: А как же нам очистить нашу воду? У нас есть воронки, ватные диски, чистые стаканы. Для чего они нам нужны?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно, можно сделать фильтры. Как мы будем делать наши фильтры?

Ответы детей.

Дети делают фильтр, и очищают воду от масла.

Воспитатель: Пока наша вода очищается, вы будете и изображать морских обитателей, которые живут в нашем море.

На интерактивной доске появляются медузы, скаты, ставрида, барабуля, катран, дети рассказывают о морских животных, и под музыку показывают, как те плавают в воде.

Воспитатель: Ну, вот и очистили мы с вами воду. Ребята, скажите, а что мы с вами можем сделать для нашего моря?

Ответы детей.

Воспитатель Правильно, не следует оставлять мусор на берегу, фантики пакеты, и стекла - вода это все смывает в море, и от этого страдают морские животные. Как мы можем об этом рассказать людям?

Ответы детей.

Воспитатель. Можно нарисовать плакаты. Выбирайте себе символ, кто, о чем будет рисовать.

Дети выбирают символы (морские животные, климат, морские растения морская вода) разбиваются на группы и рисуют плакаты.

Затем каждая группа рассказывает о своем плакате

Воспитатель. Ребята, вы молодцы нарисовали замечательные плакаты,

Мы их вывесим в холе нашего детского сада, чтобы все увидели, что нужно беречь наше море.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше с вами путешествие в мир открытий. Что мы сегодня узнали с вами интересного и нового?

Ответы детей.

Что вам показалось трудным?

Ответы детей.

Воспитатель: Я думаю, когда люди увидят ваши плакаты, они будут бережливо относиться к нашему морю, а вы будете сами его беречь и не засорять, Будете настоящими гражданами нашего города.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127338-konspekt-zanjatija-mir-otkrytij