- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Мы на Севере живем»
Департамент Образования Администрации города Ноябрьска Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Волошка»
Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Мы на Севере живем»
Разработала
Воспитатель Гапонюк Е.Н.
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Учить ходить на лыжах переменным шагом. Упражнять в умении выполнять физические упражнения в естественных условиях. Закрепить умение шагать широким и семенящим шагом; ходить с перешагиванием.
бегать с увертыванием; выполнять правила игры; отрабатывать умение действовать по сигналу. Развивать быстроту реакции, глазомер и регуляцию силы броска при сбивании предмета. Дать элементарные понятия о культуре и традициях коренных народов, населяющих Ямало – ненецкий автономный округ. Развивать желание быть похожими на этих людей: смелыми, ловкими, быстрыми. Воспитывать доброту и внимание к окружающему миру, взаимопомощь, взаимовыручку, чувство гостеприимства.
ОБОРУДОВАНИЕ: санки, нарты, лыжи, снегоступы, бубен, мешочки с песком (снежки), фигурка оленя, флажки.
ХОД:
Дети готовятся заранее к развлечению: приносят облегчённую зимнюю одежду, санки, лыжи. Развлечение проходит на свежем воздухе.
ВЕДУЩИЙ: Вы на карту посмотрите
И Ямал на ней найдите,
Потому что здесь наш дом:
Мы на севере живём.
- В нашем холодном крае с давних времён живут ханты, селькупы, ненцы. В таких суровых условиях могут жить только люди смелые, сильные, храбрые. А вы хотите такими стать?
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом неразлучен
Проживешь сто лет!
Вот и весь секрет!
- Сегодня мы отправимся в гости к бабушке Олом. Бабушка Олом живёт в тундре. Наше путешествие будет непростое. Давайте захватим с собой лыжи и санки. Много снега намело, какие большие сугробы. Мы будем через них перешагивать.
ПЕРВОЕ ПРЕПЯТСТВИЕ: Перешагивание через сугробы.
Мало нам сугробов белых
Нам до них какое дело
Кто умеет веселиться
Тот мороза не боится!
ПОДВИЖНАЯ ИГРА: «МОРОЗ – КРАСНЫЙ НОС».
Правила игры: считалкой выбирают Мороза
Мороз: Я Мороз – Красный нос!
Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?
Дети: Не боимся мы угроз
И не страшен нам мороз.
(Дети стоят на одной стороне площадки, «Мороз» - ведущий на другой. Дети пытаются перебежать на другую сторону площадки. «Мороз» дотрагивается до детей – «замораживает».)
ВЕДУЩИЙ: Много снега намело. Куда же нам дальше идти? А вот, смотрите, тропинка.
УПРАЖНЕНИЕ «СЛЕД В СЛЕД»: Дети идут по цепочке следов в одном направлении, семенящим шагом.
- Вот мы и пришли к бабушке Олом.
БАБУШКА ОЛОМ: Здравствуйте дети, взрослые! Я бабушка Олом – мать всех матерей. А это мой внук Еко. Он приехал ко мне на каникулы.
ЕКО: Я приехал в гости к моей бабушке, в свою родную тундру. Я сказал:
Здравствуй тундра! Дом родной!
Еду в гости я домой.
Без тебя мне было трудно
Очень я скучал по тундре!
И за бабушкой Олом!
БАБУШКА ОЛОМ: Вы такие смелые, сильные! Не боитесь мороза. Пришли ко
мне в гости.
ДЕТИ: Бабушка Олом! Мы пришли не с пустыми руками. Мы сделали для вас цветные льдинки. Ими украсим ваш чум. Когда ветер будет играть с ними, они будут звенеть.
БАБУШКА ОЛОМ: Спасибо, дети!
ВЕДУЩИЙ: Еко! Хочешь, мы тебя научим играть в игру «ВЕТЕР, ЛЬДИНКИ И МОРОЗ».
Правила игры: Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят
Дзинь, дзинь…
Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои ладоши, потом в ладоши с товарищем. Хлопают в ладоши и, говорят: дзинь, дзинь до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!». Дети – льдинки разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг – большую льдинку. На сигнал «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки. Выигрывают те дети, у которых в кругу оказалось большее число игроков.
БАБУШКА ОЛОМ: Замечательная игра. Я научу вас играть в другую игру. Но сначала отгадайте загадку:
И в тундре, заметьте дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих евражки,
Прячутся, дрожа!
Очень уж суровы
Полярные … (совы).
Проводится игра «ПОЛЯРНАЯ СОВА И ЕВРАЖКИ».
Правила игры: Полярная сова находится в углу площадки или комнаты. Остальные играющие – евражки. Под тихие ритмичные удары небольшого бубна евражки бегают по площадке, на громкий удар бубна евражки становятся столбиком, не шевелятся. Поляр-ная сова облетает евражек и того, кто пошевелится или стоит не столбиком, уводит с собой.
БАБУШКА ОЛОМ: Без острого глаза, без длинной руки, без крепких ног худо ненцу.
ЕКО: А теперь я загадаю загадку:
На прогулке бегуны
Одинаковой длины
Через луг бегут к берёзке,
Тянутся две полоски. (Лыжи)
- Правильно, лыжи. А ненцы ходят по тундре в снегоступах. Хотите, я вас научу в них ходить.
Проводится эстафета «БЕГ В СНЕГОСТУПАХ». Играющие делятся на две ко-манды и стоят за чертой. У каждой команды по одной паре снегоступов. По сигналу ведущие каждой команды в снегоступах бегут к флажкам, поставленным заранее на противоположной стороне площадки, каждый огибает свой флажок и бежит обратно, отдаёт снегоступы следующему игроку команды. Побеждает та команда, которая раньше закончит бег.
БАБУШКА ОЛОМ: Долгая зима в тундре, суровая. Что это такое? Не огонь, а жжётся. (Мороз) Мороз крепчает, щиплет за щёки, за нос.
Гуляет в тундре, а не олень.
Летает на воле, а не птица. (Вьюга)
- Мы, ненцы, ждём с нетерпением весны. Зовём её. А ещё мы часто повторяем:
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все … (солнце).
- Просим солнышко выглянуть и согреть нас. Давайте все вместе позовём солнце. Мы, ненцы, зовём его «хейро».
Проводится игра «ХЕЙРО».
Правила игры: Играющие становятся в круг, берутся за руки, идут по кругу приставным шагом, руками делают равномерные взмахи вперёд-назад и на каждый шаг говорят хейро. Ведущий – солнце сидит на корточках в середине круга. Игроки разбегаются, когда солнце встаёт и выпрямляется (вытягивает руки в стороны). Все игроки должны увёртываться от солнца при его поворотах. На сигнал «Раз, два, три – в круг скорей беги!» те, кого ведущий не задел, возвращаются в круг.
ЕКО: Кто такой оленевод?
Тот, кто вьюгу усмиряет …
Людям мясо доставляет,
Кормит их и одевает –
Тот, кто жизнь им облегчает,
Улучшает, украшает,
Тот, кто всё им отдаёт.
- Попробуйте и вы стать оленеводами.
ИГРА «ЛОВКИЙ ОЛЕНЕВОД»: В стороне на площадке ставится фигура оленя. Оленеводы располагаются шеренгой лицом к оленю на расстоянии 3 – 4 м от него. Поочерёдно они бросают в оленя мячом, стараясь попасть в него. За каждый удачный выстрел оленевод получает флажок. Выигравшим считается тот, кто большее число раз попадёт в оленя.
БАБУШКА ОЛОМ (загадывает загадку):
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы. (Санки)
- Я смотрю, вы пришли ко мне с санками. А мы, ненцы, ездим не на санках, а на нартах. На нартах можно не только ездить, но и соревноваться с помощью нарт. Когда у нас праздник, то самые ловкие, смелые и храбрые ненцы соревнуются в игре с нартами.
ЭСТАФЕТА «НАРТЫ – САНИ». Двое игроков бегут и прыгают через нарты, Поставленными друг от друга на расстоянии 1 м. Нарты – сани имеют длину 1 м., ширину 30 – 40 см., высоту 20 см. Сделать их можно из картона. Выигрывает тот, кто быстрее прибежит и не заденет нарты. Сначала ставят двое нарт (саней), затем можно добавить ещё двое.
БАБУШКА ОЛОМ: Молодцы, дети! Я вижу вы тоже смелые, храбрые, ловкие настоящие северные люди.
Еко загадывает загадку о снежинке:
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
ДЕТИ: Я мы знаем игру, которая называется «СНЕЖИНКИ».
Правила игры: Дети становятся в круг. Затем медленно идут по кругу, проговаривая слова: «Снежинки идут, идут, идут». Затем медленно бегут: «Снежинки бегут, бегут, бегут». Затем бегут с ускорением: «Снежинки летят, летят, летят». Когда произносят слова: «Прилетели и в сугробы сели», дети останавливаются и садятся на корточки, группируясь. Проигравшим считается тот, кто упал.
БАБУШКА ОЛОМ: Ох, и молодцы, вы, удальцы! За вашу смелость, ловкость, храбрость я угощу вас пирогом с рыбой.
Дети благодарят за угощение.
БАБУШКА ОЛОМ: На прощанье я хочу вам сказать, что:
Человек, рождённый богатырём,
Должен всегда обладать умом,
Должен смекалку с собой носить,
Хитрость за пазухой молча хранить.
- Я хочу, чтобы вы выросли свободолюбивыми и независимыми, ловкими и сильными, честными и добрыми.
Дети прощаются с бабушкой Олом и Еко и отправляются в обратный путь.
УПРАЖНЕНИЕ «СЛЕД В СЛЕД» (обратно дети шагают широким шагом).
УПРАЖНЕНИЕ «ПЕРЕШАГИВАНИЕ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127703-fizkulturnoe-razvlechenie-dlja-detej-starsheg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.