- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные виды гимнастики
Школьная конференция молодых исследователей научно-социальной программы «Шаг в будущее»
Тема: Нетрадиционные виды гимнастики на уроках физической культуры
г. Сургут, 2015
Содержание:
Введение
Цели исследования
Задачи исследования
Определение и обоснование актуальности темы
Научные факты
Социальные опросы
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Человечество непрерывно совершенствуется, растет и развивается. Научные открытия, исследования, технологический прогресс. Современным людям, поколению нового,XXI века, представлены все возможности для собственного, личностного, развития. Но следует отметить, что развиваясь умственно, не стоит забывать о развитии физическом. Ведь, как говорится, в здоровом теле – здоровый ум!
Сегодня люди все чаще и чаще выстраивают свою жизнь согласно ведущим тенденциям моды. Не так давно в современный мир буквально «ворвалась» мода на здоровый образ жизни. Возрос спрос – увеличилось предложение. Молодые, пожилые, малыши и юноши, люди абсолютно разные, но все одинаково понимают необходимость поддерживать себя в здоровой форме. Фитнес, йога, пилатес, стретчинг, калланетика, шейпинг… Гимнастика сейчас распространена повсеместно: детские сады, средние и высшие образовательные учреждения, лагеря, дома отдыха, оздоровительные санатории.
Хотелось бы остановиться на развитии гимнастики в современной школе.
Цели исследования
Выявить основные направления физической подготовки обучающихся средних учебных заведений
Обосновать актуальность проблемы на основе опросов и бесед, проведенных с обучающимися школ города Сургута
Рассмотреть современные и популярные системы физических упражнений
Выявить плюсы и минусы возможных нововведений
Задачи исследования
Выявить и объяснить причины возникновения проблемы недостаточной физической подготовки обучающихся школ города Сургута
Выявить и объяснить пути решения проблемы
Узнать мнение обучающихся об актуальности проблемы
Определение и обоснование актуальности темы
Актуальность выбранной мной темы объясняется тем, что большинство современных людей малоподвижны, что сильно сказывается как на состоянии здоровья, так и на возможностях людей в разных сферах жизни.
Характеристики видов гимнастики:
Калланетика
Калланетика – это медленная, спокойная гимнастика. Она подтягивает мышцы, помогает быстро сбросить вес и уменьшает объемы тела. Также активизирует иммунную систему организма. Эта эффективная программа тренировок поможет создать гармоничный баланс между телом и разумом, позволит обрести отличную физическую форму, концентрацию, предотвратить травмы.
Плюсы калланетики:
+ не требует специально оборудованного спортзала, особого оборудования
+ основу гимнастики составляют позы классической йоги и упражнения на растяжку
+ уникальный комплекс упражнений для всех частей тела
+ предотвращает мышечные боли, имеет оздоровительную функцию
+ продолжительность одного занятия примерно 60 минут
+ восстанавливает обмен веществ
+ снижает вес тела, уменьшает его объемы
+ улучшает осанку
+ укрепляет мыщцы
Минусы калланетики:
- существует ряд противопоказаний (заболевания сердечно-сосудистой системы, астматические заболевания)
Стретчинг
С древности лекари успешно исцеляли многие болезни воздействием на мышцы и суставы больного. Подобные методы использваолись также для подготовки к спортивным состязаниям (массаж, распрямление и растяжка мышц, правильные дыхательные упражнения)
Стретчинг– система упражнений, помогающая развить эластичность, гибкость, подвижность мышц и суставов.
Плюсы стретчинга:
+ не требует специально оборудованного спортзала
+ улучшает тонус тела
+ исправляет изъяны позвоночника
+ специально разработанная система упражнений позволяет спокойно работать над телом, без перенапряжения и стресса
+ позы стретчинга просты и доступны каждому
+ снимается физическое и психологическое напряжение
Минусы стретчинга:
- имеются противопоказания (ВСД, недавние вывихи, переломы)
Шейпинг
Шейпинг – методика направленного изменения фигуры и оздоровления организма. Шейпинг тесно связан с последними достижениями в науке, медицине и спорте, поэтому его целью является не только красивая фигура, но и высокий уровень здоровья. Он представляет собой комплекс упражнений, последовательно воздействующих на различные мышцы тела. Эффект достигается путем повторения упражнений в умеренном темпе большое количество раз.
Плюсы шейпинга:
+ полезно заниматься при сколиозе, кифозе, лороде
+ улучшает устойчивость организма к кислородной недостаточности
+ положительно влияет на функции эндокринных желез
+ способсвует выправлению осанки
Минусы:
- не рекомендуется заниматься при серьезных нарушениях кровообращения
- требует специального оборудования
Теория – это, конечно, хорошо. Но найдет ли моя теория применение на практике? Чтобы убедиться, что коренные изменения в учебных программах все-таки нужны, я провела несколько опросов среди учащихся своего образовательного учреждения.
Помимо массовых опросов, я опрашивала отдельных учеников разных параллелей своей школы. Так я выяснила, что:
Я очень хотела бы не тратить время на спортзал, который я посещаю три раза в неделю в вечернее время, а заниматься в школе также три раза в неделю такими же упражнениями, что и в зале
Сомневаюсь, что комплексы упражнений будут полезны для мальчиков, нам интереснее поиграть в баскетбол, позаниматься на брусьях
Некоторые девочки стесняются стандартных комплексов упражнений, очень трудно поверить, что им станет интересна нетрадиционная гимнастика
Я очень занята учебой и хотела бы попробовать расслабляющие комплексы упражнений на уроках физкультуры!
У нас в школе есть учителя, знающие основы всех комплексов упражнений, но мы не можем знать, как с этим в других школах… Введут у нас – захотят ученики разных образовательных учреждений, ведь это ново и увлекательно. Поэтому если что-то менять, то массово.
Мне эта идея по нраву!
Анонимость просили сохранять сами ученики.
Заключение
Таким образом, проведя достаточно эффективную работу, я могу с уверенностью сказать, что большая часть учеников «ЗА» изменения и «коренные перевороты».
Внедрение новых комплексов упражнений, видов нетрадиционной гимнастики, в первую очередь, несет с собой оздоровительный характер, что очень важно и нужно современным детям. Также немаловажную роль играет психологический фактор. Имея хорошую физическую форму, дети становятся увереннее в себе и своих силах.
Я рассмотрела не только положительные стороны проблемы, но и отрицательные. Отрицательных в разы меньше, что говорит о готовности учеников осваивать новые, нетрадиционные виды гимнастики.
Список использованной литературы:
Шенк М. «Активный стретчинг», Изд.: Фаир, 2008
Г.Горцев «Аэробика, Фитнес, Шейпинг», 1992
Большая энциклопедия фитнеса, Изд.: Триада, 2008
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127965-netradicionnye-vidy-gimnastiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.