Литературно музыкальная композиция «Дети войны»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Итатская средняя общеобразовательная школа»

Литературно-музыкальная композиция «Дети войны»

Автор-составитель:

Кузменкова Татьяна Евгеньевна,

педагог дополнительного образования

2015 год п. Итатский

Дети войны

Цель:Формирование устойчивого интереса учащихся к истории Великой Отечественной войны.

Задачи:

Пробудить в детях интерес к истории Великой Отечественной войны.

Формировать умение выразительного чтения стихотворений и исполнения песен.

Развивать познавательную и творческую активность, память, мышление, внимание.

Способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, любви к своему Отечеству, уважение к памяти защитников Отечества.

Форма: Литературно – музыкальная композиция.

Участники: Чтецы и вокалисты (учащиеся 5- 9 классов).

Предварительная подготовка: разучивание стихотворений и песен; репетиция сценария.

Оформление: слайды с фотографиями детей – героев Великой Отечественной войны, фотографии военных лет. Юбилейные плакаты «70 лет Победы».

Оборудование и реквизит: музыкальный центр, мультимедийное оборудование.

Музыкальное сопровождение: записи с фонограммами песен «Белые панамки» сл. и муз. В. Егоров, «Дети войны» сл. и муз. А. Воинов.

Место проведения: актовый зал.

Ход мероприятия

Звучит песня «Белые панамки» в исполнении солиста.

Белые панамки

На полянке детский сад, чьи-то внучки, чьи-то дочки.
И панамки их торчат, словно белые грибочки.
Ах, какая благодать! Небеса теплом согреты,
До реки рукой подать, до реки рукой подать.
До реки рукой подать, до войны одна неделя.

Вой сирены, Ленинград, орудийные раскаты.
Уплывает детский сад, от блокады, от блокады.
А у мам тоска - тоской по Илюшке и по Анке,
По единственной такой, по единственной такой,
По единственной такой, уплывающей панамке.

Кораблю наперерез огневым исчадьем ада
Мессершмитта чёрный крест воспарил над детским садом.
На войне как на войне - попаданье без ошибки...
И панамки на воде, и панамки на воде,
и панамки на воде, словно белые кувшинки...

Люди, люди, неужель, это снова повторится?
Люди, люди, им уже было б каждому за тридцать!
Тот же луг, и та река, детский щебет на полянке...
И клубятся облака, и клубятся облака, 
И клубятся облака, словно белые панамки.

Война прошлась по детским судьбам грозно

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
Нужны были и смелость и отвага,
чтоб жить под оккупацией врага,
Всегда страдать от голода и страха,
Прошла, где неприятеля нога.
В тылу страны нелёгким было детство,
Одежды не хватало и еды,
Страдали от войны все повсеместно,
Хватило детям горя и беды. С. Возилова

Война 

В классе очень холодно, На перо дышу,
Опускаю голову и пишу, пишу.

Первое склонение — женский род на «а»,
Сразу, без сомнения, вывожу — «война».

Что всего существенней нынче для страны?
В падеже родительном: нет — чего?— «войны».

А за словом воющим - мама умерла…
И далекий бой еще, чтобы я жила.

Шлю «войне» проклятия, помню лишь «войну»…
Может, для примера мне выбрать «тишину»?

Но «войною» меряем нынче жизнь и смерть,
Получу «отлично» я - это тоже месть…

О «войне» тот горестный, гордый тот урок,
И его запомнила я на вечный срок. Л. Миланич

Спою тебе, родной 

Синеглазая девчонка
Девяти неполных лет…
Льётся песня нежно, звонко
На больничный белый цвет.

И под звуков переливы
Чьи-то братья и отцы
Вспоминают дом счастливый,
Просят спеть ещё бойцы.

«Я спою, — в ответ девчонка, —
Низко голову склонив,
— Вот, пришла нам похоронка…
Но я верю: папа жив!

Может, кто из вас случайно
Папу где-нибудь встречал?
Где-то там, в сторонке дальней,
Вместе с папой воевал?»

И как будто виноваты
В том, что живы до сих пор,
Вдруг отводят все солдаты
От девчонки малой взор.

Проглотив слезу украдкой,
Вновь поёт до хрипотцы,
И, по-взрослому, солдаткой
Кличут девочку бойцы.

Бесконечно петь готова
Песни раненым она,
Но при этом спросит снова,
А в ответ лишь тишина.

И однажды, как награда,
Весь изранен, но живой,
Папа, милый! Вот он, рядом!
«Я спою тебе, родной!»
Л. Шмидт

Мечты блокадного мальчишки 

На окнах – надоевшие кресты…
И сутки не смолкает канонада,
А светлые мальчишечьи мечты
Ведут меня по дедовому саду.

Так хочется дотронуться рукой
До яблочной прозрачно-спелой кожи,
Увидеть вновь улыбки и покой
На лицах торопящихся прохожих!

Так хочется, чтоб мамочка моя,
Как прежде, заразительно смеялась,
Израненная взрывами земля
В цветочных росах снова искупалась!

Бумажным лёгким змеем с ветерком
Умчаться ввысь распахнутого неба.
И съесть – взахлёб!
До крошки! Целиком!
Буханку вкусно пахнущего хлеба! С. Сон

Подранки

А мы не просто были ранены.
Убиты были – и не раз.
И помнят Брестские развалины,
Как смерть испытывала нас.

И под Москвой мы умирали,
По пояс, утонув в снегах.
Но словно Феникс воскресали,
Чтоб бить проклятого врага.

Нас помнят Курск и Севастополь,
Варшава, Прага, Сталинград.
И через всю прошли Европу,
Ни шагу не ступив назад.

Мы шли с гранатами на танки,
На пушки сжавши кулаки –
Священной той войны подранки,
Не пацаны, а – мужики!

Пускай безусые, но это
Нам не мешало фрицев бить…
Потом нас втиснут: кто — в сюжеты,
А кто — чтоб боль свою излить.

Пускай! На это не в обиде.
Пусть только будет всё светло.
Мы вас с небес далёких видим…
Жаль, что дожить не повезло

До Дня великого Победы
Не многим было суждено
Домой вернуться, всё изведав.
Жизнь – не красивое кино…

А мы не просто были ранены.
Убиты были — и не раз. С. Калита

Памяти 13 миллионов детей, погибших во Второй мировой войне 

Тринадцать миллионов детских жизней
Сгорело в адском пламени войны.
Их смех фонтанов радости не брызнет
На мирное цветение весны.

Мечты их не взлетят волшебной стаей
Над взрослыми серьезными людьми,
И в чём-то человечество отстанет,
И в чём-то обеднеет целый мир.

Тех, кто горшки из глины обжигают,
Хлеба растят и строят города,
Кто землю по-хозяйски обживают
Для жизни, счастья, мира и труда.

Без них Европа сразу постарела,
На много поколений недород
И грусть с надеждой, как в лесу горелом:
Когда ж подлесок новый станет в рост?

Им скорбный монумент воздвигнут в Польше,
А в Ленинграде – каменный Цветок,
Чтоб в памяти людей остался дольше
Прошедших войн трагический итог.

Тринадцать миллионов детских жизней —
Кровавый след коричневой чумы.
Их мертвые глазёнки с укоризной
Глядят нам в душу из могильной тьмы,

Из пепла Бухенвальда и Хатыни,
Из бликов Пискаревского огня:
«Неужто память жгучая остынет?
Неужто люди мир не сохранят?»

Их губы запеклись в последнем крике,
В предсмертном зове милых мам своих…
О, матери стран малых и великих!
Услышьте их и помните о них! А. Молчанов

О детях войны

Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!

У станков стояли, как бойцы,
На пределе сил, но не прогнулись
И молились, чтобы их отцы
С бойни той немыслимой вернулись.

Дети, что без детства повзрослели,
Дети, обделенные войной,
Вы в ту пору досыта не ели,
Но честны перед своей страной.

Мерзли вы в нетопленных квартирах,
В гетто умирали и в печах.
Было неуютно, страшно, сыро,
Но несли на слабеньких плечах

Ношу непомерную, святую,
Чтоб скорее мира час настал.
Истину познавшие простую.
Каждый на своем посту стоял.

Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред Родиной и Богом!

В этот день и горестный, и светлый,
Поклониться от души должны
Мы живым и недожившим детям
Той большой и праведной войны!

Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберет война! В. Салий

Звучит песня А. Воинова «Дети войны» в исполнении вокального ансамбля

Дети войны

Интернет - ресурсы

http://muzofon.com/sear

http://www.maam.ru/d

http://zanimatika.narod.ru/RF34_

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128005-literaturnomuzykalnaja-kompozicija-deti-vojn