- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Magic Little Pot»
СЦЕНАРИЙСКАЗКИ “LITTLE MAGIC POT”
ИСАЕВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА
УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
МБОУ СОШ №51 Г. ВОРОНЕЖ
Звучит музыка Моцарт «Маленькая ночная серенада».
Author: Look at this nice little girl. She lives with her mother in a small town. The town is small but there are a lot of shops there.
(Сначала появляется девочка, затем ее мама, затем торговцы.)
Baker: Hot cross buns!
Hot cross buns!
One a penny, two a penny,
Hot cross buns!
For your daughters and your sons!
Fishman: Fresh fish! Fresh fish! Oh, fine fresh fish for sail!
8th resident: What a lovely fish! I will buy it.
Flower-girl: Flowers for sale!
Flowers for sale!
Lovely blue violets,
Sweet yellow daffodils,
Roses and buttercups
Who’ll buy my flowers?
1st resident: I want to buy these nice violets!
Baker: Buns for tea,
Cakes for tea,
One for you,
And one for him!
3rd resident: Give me two buns, please.
Ice-cream vender: Ice-cream cones!
Ice-cream cones!
Come and buy my ice-cream cones!
Chocolate ice-cream!
Strawberry ice-cream!
Pineapple ice-cream!
Raspberry ice-cream!
Ice-cream cones!
Who will buy my ice-cream cones?
Girl: Dear Mummy, I like ice-cream very much.
Mother: I can’t buy it, we haven’t got money.
(Торговцы и жители городка танцуют.)
Author: The little girl and her mother are very poor. (Мать и девочка сидят за столом в своем доме.)
Girl: Mummy, I’m hungry.
Mother: Oh, dear, we have no bread, no milk, and no meat.
Author:One day the girl goes to the forest to pick berries. (Девочкасобираетягоды,напевая.) Suddenly she meets an old woman.
Old woman: Hello, little girl. Give me the berries, please.
Girl: Here you are.
Author: The old woman tastes the berries.
Old woman: Thank you. I will give you a pot. It’s a magic little pot. When you are hungry, say to the pot, “Little pot, cook!” Then say to it “Little pot, stop!” And the pot will stop to cook sweet porridge.
Girl: Thank you, old woman.
Author: The girl comes home with the magic pot. She puts it on the table and says.
Girl: Little pot, cook!
Mother: It’s wonderful! Now we have got much food!
Author: They are happy. One day the girl is not at home. Her mother is hungry.
Mother: I want to eat some porridge. Little pot, cook!
Author: The pot begins to cook.
Mother: I’m full up. Oh, no! I cannot stop the pot. I can’t remember the words!
Author:The pot is cooking and cooking.
Mother: The house is full of porridge. It’s on the table, on the floor, at the door!
Author: She runs into the street.
1st resident: Look! The porridge is already in the street.
2nd resident: It is in all the houses!
3rd resident: It’s horrible! We have got too much porridge!
Author: People in the town are not happy.
4th resident: Who can stop the pot?
Mother: Only my daughter knows the words.
5th resident: But where is the girl?
6th resident: She is in the house at the end of the street.
Author: The girl sees the porridge and shouts.
Girl: Little pot, stop!
Author: The pot stops to cook. The people are happy.
7th resident: Now we can come into our houses.
8th resident: It is not easy! We must eat our way!
Author: No one complains. Nobody is hungry!
Все исполняют песню на мелодию «Маленькая страна» Н.Королевой.
In our town small and lovely
Which we like very much
We’re waiting for wonders
From early morning till night.
This porridge is so sweet and tasty
Made by this magic pot.
We are surprised and we are happy.
We like porridge a lot.
Milk porridge’s sweet and hot.
Milk porridge’s sweet and cold.
Sweet porridge’s in the magic pot.
We eat it hot and cold.
We like sweet porridge hot,
We like sweet porridge cold.
Sweet porridge’s in the magic pot.
We eat it hot and cold.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128390-scenarij-skazki-magic-little-pot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.