- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка для уроков мужества: стихи и песни о войне для начальной школы
« Поклонимся Великим тем годам» Открытое внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Победы
Н.И.Муконина – воспитатель группы продленного дня МКОУ «Лицей села Верхний Мамон Воронежской области»
Цели: воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну, уважительное отношение к старшему поколению; довести до сознания детей, какой нелегкой ценой завоевана победа; прививать чувство любви к родному краю, чувство гордости, уважение к подвигам своих прадедов.
Ход мероприятия.
Ведущий 1: 9 мая вся страна отмечает великий праздник – День Победы. 70 лет, как окончилась Великая Отечественная война. Война, которая унесла более 20 миллионов жизней.
Ведущий 2: Много горя и слез принесла война. Но несмотря на голод , холод и разруху , наш народ победил страшного врага.
Ведущий 1: Время бежит быстро. И сегодня с нами уже мало тех, кто завоевывал Победу на фронте и в тылу.
Ведущий 2: Наш праздник мы дарим всем ветеранам и всем людям, пережившим войну.
(На экране лето, цветы, выпускники 41 –го года)
1.Июнь. Клонится к вечеру закат, И белой ночи разливалось море. И раздавался звонкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя.
2. Июнь. Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров шагая, Что завтра будет первый день войны, А кончится она лишь в 45-м в мае.
3.Такою все дышало тишиной, Что вся земля еще спала, казалось. Кто знал, между миром и войной Всего каких-то 5 минут осталось.
4.Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблекли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли.
(Звуки бомбежки, взрывы. Голос Левитана о начале войны.)
Дети встают. Исполняется первый куплет песни «Священная война»
Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой. Нам выдал общую беду На всех , на все четыре года. Она такой вдавила след И стольких наземь положила, Что двадцать лет, и тридцать лет, Живым не верится, что живы.
(Исполняется песня « Огонек»)
1. Мы по дорогам пыльным с боем шли, От бомб земля стонала, как живая. Мы каждый метр своей родной земли Отстаивали, кровью поливая.
2. Когда от бомб, казалось, мир оглох, И друг мой пал из нашей роты первым, Я знал : нужны не слезы, и не вздох, А мой свинец, мой шаг вперед и нервы.
3. Мне смерть страшна, но в битвах не робел. В атаку шел, других не гнулся ниже. Шел смело в бой не потому, что смел, А потому, что трусость ненавижу.
4. Свинцовая метелица мела, Рвались снаряды, мины завывали. И песня нашей спутницей была В бою, в походе, на ночном привале.
( Исполняется песня «Землянка»)
5. Ах, война, что ты сделала, подлая! Стали тихими наши дворы. Наши мальчики головы подняли, Повзрослели они до поры.
Ведущий 1 : В страшные суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Тысячи мальчишек добровольцами шли на фронт защищать свою Родину. Какими только военными профессиями не овладевали маленькие солдаты Великой Отечественной!
Ведущий 2: Они были разведчиками, юнгами на кораблях, подрывниками, связистами, сражались в партизанских отрядах. Многие из них стали героями, многие погибли.
1. Был трудный бой, все нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить.
2. Шел бой за улицу, огонь врага был страшен. Мы прорывались к площади вперед. А он гвоздит – не выглянуть из башни, И черт его поймет, откуда бьет.
3. Тут угадай-ка, за каким домишком Он притаился,- столько всяких дыр. И вдруг к машине подбежал парнишка: « Товарищ командир, товарищ командир! Я знаю ,где их пушка, я разведал, Я подползал, они вон там в саду… Да где же, где ? А дайте я поеду На танке с вами, прямо приведу.»
(Повторяется первый куплет)
Ведущий 1 : Дети, как и взрослые, делали все во имя Победы. Они работали на военных заводах, в поле, собирали теплые вещи для фронтовиков, выступали с концертами перед ранеными в госпиталях. Солдаты очень любили слушать русские народные песни. Они поднимали им боевой дух.
( Исполняется песня « Валенки»)
1. Оставшись без отцов и братьев старших, Ушедших в бой с нагрянувшим врагом, Детишки и подростки – Маши, Саши, Крепили с матерями фронт трудом.
2. Недоедали и недосыпали, И днюя, и ночуя на полях. Руками сеяли и убирали, Пахали на коровах и волах.
3. Когда волы на пашнях выдыхались, Ложились, будучи к хлысту глухи, Подростки матерям помочь стремились,- Впрягались с ними в бороны, в плуги.
4. Чтоб снова было чистым, мирным небо, Чтоб одолели старшие беду, Снабжали фронт бесперебойно хлебом, А сами ели жмых и лебеду.
Ведущий 2: Самая тяжелая ноша в войне легла на плечи женщины, женщины-матери. Женщины служили разведчицами, связистками, военными переводчица-ми, уходили в партизанские отряды. Сестры милосердия выносили раненых с по-ля боя. Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами, отвоевывали каждую пядь родной земли.
1. Да разве об этом расскажешь, В какие ты годы жила! Какая безмерная тяжесть На женские плечи легла!
2. В то утро простились с тобою Твой муж, или брат, или сын. И ты со своею судьбою Осталась один на один.
3.Один на один со слезами, С несжатыми в поле хлебами Ты встретила эту войну. И все – без конца и счета- Печали, труды и заботы Пришлись на тебя одну.
4. Одной тебе волей-неволей, А надо повсюду поспеть. Одна ты и в поле, и дома, Одной тебе плакать и петь.
( Исполняется песня « Синий платочек»)
Ведущий 1 : Великая Отечественная война - особая страница в истории Верхнемамонского района. Каждый седьмой житель района ушел на фронт защищать Отечество, каждый девятый погиб или пропал без вести.
Ведущий 2 : На территории нашего района была успешно проведена Среднедонская наступательная операция под кодовым названием «Малый Сатурн» (16-30 декабря 1942 года). Уже в первые дни операции были освобождены от оккупантов многие южные районы Воронежской области – 200 населенных пунктов.
Ведущий 3 : Успех операции создал условия для разгрома врага в Донбассе и под Воронежем, не дал укрепить силы врага в Сталинградской битве. 14 декабря 1979 года на линии фронта у хутора Красное Орехово был установлен танк Т-34, как памятник славы танкистам, принимавшим участие в операции «Малый Сатурн». А в октябре 2002 года на высоте 191,1, которая была стратегической точкой Осетровского плацдарма , неоднократно переходившей из рук в руки и отбитой у противника в августе 42-го, установлена пушка ЗИС-2 в память о героях войны. (Демонстрируются фотографии памятников)
Ведущий 4 : В годы Великой Отечественной войны наши земляки показывали образцы мужества и героизма. Верхнемамонская земля взрастила 10 Героев Советского Союза: Авдеев Т.П., Алпеев С.П., Барбашинов М.Н., Быковский М.И., Дьячков Ф.В., Зиновьев И.А., Никонов Я.В., Сергеев И.Ф., Харланов И.И., Фирсов И.П ( Демонстрируются фото Героев Советского Союза.)
( Исполняется песня «Русский парень»)
Ведущий 1 : В битве за родную землю стояли насмерть те , кто мог держать оружие в руках. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым не единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы.
Ведущий 2 : Что помогало выжить им в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть последней – любовь матери, жены и детей, невесты; осознание того, что их ждут и верят в их возвращение. На передовую из дома приходили письма , такие желанные для солдат. Солдаты писали домой о том , как тосковали по родному краю, дому, семье, мечтали о победе.
( Исполняется песня «Последний бой»)
(Звучат слова Левитана об окончании войны и песня «День Победы»)
Ведущий: Ребята, сегодня на нашем празднике присутствуют уважаемые гости, ветераны ВОВ (представление ветеранов). Давайте поблагодарим их и скажем им огромное спасибо. Уважаемые ветераны, мы попросим Вас рассказать, как вы встретили День Победы. (Рассказ ветеранов. Ученики вручают им цветы и подарки.)
Ведущий 3 : Путь к победе был долог и труден. Каждый метр военного пути был пропитан кровью и потом солдат. Всюду, где ценой своих жизней завоевывали победу, они остались стоять в бронзе и граните.
1. Мы здесь не потому, что дата Как злой осколок, память жжет в груди. К могиле неизвестного солдата Ты в праздники и в будни приходи.
2. Он защитил тебя на поле боя, Упал, ни шагу ни ступив назад. И имя есть у этого героя - Великой Армии простой солдат. Ведущий 4: Почтим память воинов , погибших в Великой Отечественной войне , минутой молчания. (Минута молчания) Предлагаю возложить цветы к памятнику «Прорыв»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128540-poklonimsja-velikim-tem-godam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.