Сценарий выпускного вечера «До свиданья, детский сад»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №12 г.Новочеркасска

«До свиданья, детский сад»

Сценарий подготовительной группы

МБДОУ детский сад №12

Музыкальный руководитель: Бочарникова С.В.

«2015 год»

Цель праздника:

Формировать музыкальные способности, мышление, фантазию, воображение; содействовать проявлению активности и самостоятельности;

Прививать детям любовь к детскому саду, создать у детей положительную мотивацию к обучению в школе.

Дети выстраиваются. На музыкальное вступление в зал входит ведущая.

Ведущий: Ну что ж, друзья, настал тот час,

Которого мы ждали!

Сюда, проститься с детским садом.

Спешат дошкольники с утра,

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

Под песню «До свиданья, детский сад» дети выходят с гелиевыми шарами.

Отпускают шарики в зал, встают на место.

1реб:   Ну, вот и все, настал тот час,

Которого мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

2 реб:  За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочки сирень,

С детским садиком простимся

В этот майский теплый день.

3реб:  Сегодня мы - выпускники,

Прощай, наш детский сад!

Нам мамы купят дневники,

Учебники, тетради.

4реб:  Сегодня мы – выпускники,

Уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки

И новые ребята.

5реб:  Мы на прощание сейчас

Подарим песню эту.

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету!

Исполняется  песня «Спасибо, детский сад» Cлова и музыка Л. Мочаловой (Муз.оливье № 3)

6 реб.: В году есть праздники разные,

И сегодня праздник у нас,

Скоро станем мы первоклассниками,

Мы прощаемся с садом сейчас.

Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным: « Выпускник»

7 реб.: К нам на праздник пришли родители,

И с волненьем смотрят на нас.

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Скоро уйдем мы из детского сада,

Время уж в школу нам поступать,

Знаем, что много учиться нам надо,

Чтобы людьми настоящими стать.

8 реб.: Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного,

Вот день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по – соседству,

И вспомним вас еще не раз.

9 реб:  Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой.

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

10 реб:  Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни,

И мои друзья-подружки.

11 реб:  Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок

И веселой, звонкой песней

Позовет нас на урок.

12 реб:  Детский сад наш, до свиданья,

Наш родной, уютный дом!

Мы не плачем на прощанье,

Скоро в школу мы пойдем.

Исполняется ПЕСНЯ «Наступает расставанье»

Дети садятся на места.

Вед:    Малышами были  вы, когда к нам в детский сад пришли.

А хотите посмотреть какими вы были?

Тогда встречайте – малыши пришли поздравить вас с переходом в первый класс.

Под музыку в зал входят дети 2 младшей группы.

Малыши: 1 Мы, ребята- малыши.

Всех поздравить вас пришли!

В первый класс вы поступайте.

Детский сад не забывайте.

2 Мы- забавные, смешные.

Были ведь и вы такими.

Мы немножко подрастём,

Тоже в школу к вам придём!

3 Научили вас стараться,

За любое дело браться.

Малышей не обижать,

А всех старших уважать.

4 Но пришла пора проститься,

Школа всех вас ждёт учиться.

Мы хотим вам пожелать

Лишь пятёрки получать!

5 Мы вам чуть-чуть завидуем

Вы школьники почти

И от души желаем

Вам доброго пути!

ТАНЕЦ «Губки бантиком»

Вед. Дорогие гости! Сегодня на прощанье мы с ребятами хотим вам показать одну веселую, необычную сказку. А необычна она тем, что рассказывает об обычной детсадовской жизни.

Звучит музыка из мультфильма «Пластилиновая ворона»

1реб:   Одну простую сказку

А, может, и не сказку…

2 реб:  А, может, не простую

Хотим вам рассказать..

3 реб:  Ее мы помним с детства

4 реб:  А, может, и не с детства

5 реб:  А, может, и не помним

Вместе:   Но будем вспоминать…

1-й:  Однажды чьим-то мамам,

А, может быть, и папам

А, может быть, и бабушкам

Случайно повезло.

2-й: Прислал им кто-то мальчиков,

А, может, и не мальчиков?

3-й. А, может быть, и девочек?

А может, и двойняшек?

Но тоже хорошо!

4-й. Они так быстро выросли,

А, может, и не выросли,

А, может, и не быстро,

Но в детский сад пришли.

Под музыку «Топ-топ, топает малыш», выходит мама с ребенком (с соской), папа с ребенком. У «пап» на головах – шляпы, у «мам» в руках – сумочки. Дети обходят зал, останавливаются в центре зала. «Родители» оставляют «малышей» и уходят на места

1. На мотив «Топ-топ»

Топ-топ, топает малыш,

С мамой по дорожке, милый стриж.

Маленькие ножки малыша

В детский садик к нам спешат.

А в саду дорожка так длинна,

Прямо в группу тянется она.

Топ-топ, скоро подрастёшь,

Ножками своими ты пойдёшь.

Топ-топ, топ-топ, были нелегки,

Топ-топ, топ-топ, первые деньки!

Дев.-восп. - Ой, ой, ой! А кто тут плачет?

Посмотри-ка, зайка скачет!

Ну-ка, где у нас платочек? (вытирает носик кукле)

(зрителям): - И не плачет ваша дочка!

Знайте, дети, что каждый час,

По минутам расписан у нас.

Часы весело стучат

Завтрак ждет уже ребят.

Восемь тридцать – время ваше:

Все садятся кушать кашу.

Реб.  Мы совсем уж повзрослели

Быстро кушать мы умеем.

Ловко завтрак весь съедаем

И компотом запиваем.

ИГРА  «Кто быстрее выпьет сок из маленькой коробочки»

Вед. Каждый день ребята ели

Незаметно повзрослели.

Много интересного узнали

Рисовали и читали…

1-й реб. Занятий было много…

А может, и не много…

И спорт, и счет, и музыка,

Но надо вам сказать…

2-й реб. На всяческих занятиях

Ведь это обязательно

Подробно, обстоятельно…

Хотелось все узнать!

Вед. Идет математика

Успешно у ребят:

Считают, составляют,

Решают все подряд!

3-й реб. Знания применим к жизни!

Потому для всех сейчас

Прозвучит рассказ не длинный,

Поучительный рассказ!

Инсценировка стихотворения Б.Заходера «Два и три».

Декорация: два стульчика, столик, блюдо с двумя пирожками.

Под музыку выходят Папа и Сын, садятся за стол.

Папа:   Идет сынишка в первый класс,

С ним лучше не шути!

Считать умеет он у нас

Уже до десяти!

Вед. Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос…

Сын:  Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари! –

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе: вот один,

А вот и два, смотри!

Внимание! Один и два –

Как раз и будет три!

Папа:  Вот математик, молодец!

И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

4-й реб: Мы вышли на участок,

А, может, и не вышли,

А, может быть, толпою

Туда скорей бежать.

5-й реб:  Мы стали все играться,

И весело смеяться,

И вдруг, мы просто-напросто

Все стали песню петь!

Исполняется песня «Круто ты попал в детский сад»

Ведущая:  Миллионы детских садов провожают своих ребят в школу. Прощается со своими выпускниками и наш детский сад. В этот день всем хочется знать, кем же мечтают стать наши дети?

Мы возьмём у них интервью. (Берёт в руки микрофон, подносит детям по очереди, дети с места читают по очереди стихи).

1 реб: Буду книги я читать,

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу.

2 реб: А я очень стать хочу

Топ-моделью броской,

Но бабуля говорит,

Что они все «доски».

3 реб: А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

Получать подарки.

4 реб: Шоуменом хорошо,

А певицей лучше.

Я к Пугачёвой бы пошла,

Пусть меня научат!

5 реб: А я хочу, как Галкин петь

Я могу, я справлюсь!

Может Алле Пугачёвой

Тоже я понравлюсь!

6 реб: Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

Манную я кашу.

6-й реб. Однажды рано утром,

А может, и не утром?

А может, поздним вечером?

К нам кто- то вдруг пришёл..

Инсценировка «Петя идет в школу» ( 6 ЧЕЛ.)

Вед.- реб. 1:

У Петруши нынче праздник,

Наш Петруша – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один,

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет!

(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой)

Вед-реб.2: Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Вед.1: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

Вед.2: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Вед.1: Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: Дедушка!

Вед.2:

Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Разве Петя –паровоз?

Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Папа: А кто портфельчик понесет?

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он еще маленький!

Папа: Но он же еще слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок-

Дам ему я пирожок.

Дед: Пропустите на урок-

Завяжу ему шнурок!

Вед –реб.1: Это просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас,

Проходи Петруша в класс.

Скоро будет Петя ваш

Отвечать на все: « Я сам!»

Вед.2 : Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Не похожи будьте, дети,

На такого вот на Петю!

Реб.:

Здравствуйте!

Я принес привет из школы —

Только школы не простой,

А большой-большой, зеленой,

Удивительной, лесной!

Добрый дятел, наш учитель,

Вам портфель прислал—смотрите:

Там, в портфеле, есть конверт,

И чего в нём только нет!

Там картинки и тетрадки,

Где записаны загадки,

И задачи интересные,

Игры, песенки чудесные…

В эти игры поиграйте,

И загадки отгадайте,

Наши школьные задачи

Вы, ребята, порешайте!

Ведущая благодарит соловья и приглашает его остаться на празднике. Затем она достает из портфеля большой конверт с надписью «Задачи»

Ведущая.

Порешаем задачи, которые прислал нам учитель-дятел?

Веселые задачи для детей.

1. Двое шустрых поросят

Так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите,

Сколько валенок купить им? (8)

2. Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц, ответь скорей? (5)

3. Привела гусыня-мать

Шесть гусей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки.

Три сыночка, сколько дочек? (3)

Веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку, и одно яблоко осталось бы в корзине. (Одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)

3. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Ведущая. Посмотрите, какие у нас замечательные подружки.

1 девочка: В нашей группе, не секрет,

Дружим мы уже 5 лет!

Не скучаем мы вдвоем,

Вместе играем и поем.

2 девочка. И читаем, и гуляем,

Стать ученицами мечтаем!

«Частушки учениц»

1 Подружка моя, как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерёшься-

Думаешь, не видно?

2 Подружка моя, я и не деруся.

Двух мальчишек перебила-

Третьего боюся.

1 Подружка моя, как тебе не стыдно?

На уроках булку ела,

Думаешь, не видно?

2 Подружка моя, я её не ела.

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела.

1 Подружка моя, как тебе не стыдно?

Ты задачу не решила-

Думаешь, не видно?

2 Подружка моя, я её решила.

Только вызвали к доске-

Я её забыла!

Реб.:

Грустить не будем мы сейчас,

Прощальный вальс пусть кружит нас.

Танец: «Вальс»

Реб.:   Сегодня светлый и печальный день.

Прощаемся мы нынче с детским садом.

Нам школа открывает свою дверь.

Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Реб.:  Сюда другие дети будут приходить,

Чтоб вновь уйти, когда настанет время.

А ты, наш сад, все так же будешь жить

И сеять доброты и знаний семя.

Реб.:  Всех слов сегодня будет мало,

Пусть даже всё начнём сначала.

Чтоб праздник кончился чудесно,

На память вам мы дарим песню.

ПЕСНЯ «Очень жалко расставаться»

(Вручение цветов сотрудникам детского сада.

Вручение подарков детям.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128543-scenarij-vypusknogo-vechera-do-svidanja-detsk