Мифологический ринг (внеклассное мероприятие для 5-х классов)

Мифологический ринг для учащихся 5-х классов

( внеклассное мероприятие по краеведению )

Разработала, подготовила и провела

учитель истории, зав. библиотекой

Кузнецова О.В.

Цель игры: активизация интереса к изучению истории Древнего мира, истории и культуры Санкт-Петербурга; формирование уважения к родному краю и мировой истории.

Оформление:

-выставка книг и журналов

- иллюстрации с изображением богов и героев

- плакаты и фотографии с изображением памятников истории и культуры

- картографический материал

- дидактический и раздаточный материалы

- рисунки детей по теме.

Участники: Ведущая, жюри, команды из пяти человек от 5 «а» и 5 «б» классов, группы поддержки

Опережающее задание: прочитать « Мифы Древней Греции» ( любое

издание ); ознакомиться с Главами 1-6 учебника Вигасина А.А. «История древнего мира», а также Ермолаевой Л.К. Краеведение Части 1-2. 5 класс; подготовить рисунки детей по теме игры

План мероприятия :

Вступление

« Давайте познакомимся» ( представление команд )

« Наследие Древнего мира в Петербурге»

Номинация «История Древнего Востока»

- «Знатоки истории» (блиц-турнир в режиме вопрос-ответ)

- «Юные географы» (конкурс по картам)

Номинация «Следы» загадочного Египта в Петербурге»

- «Город мифов и легенд» (историческая викторина)

- «Самые, самые, самые…» (познавательная викторина)

- «Кто есть кто?» (историческая викторина)

Номинация «Сокровища античного мира»

- «Угадайка» (историческая викторина)

- «Мифологическое лото» (конкурс атрибутов)

- «Поэзия зодчества» (краеведческая викторина)

- «Где эта улица, где этот дом» (топографическая викторина)

- «Что бы это значило?» (конкурс капитанов)

4. Заключение (подведение итогов ринга, награждение победителей)

Ход мероприятия:

Вступление.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим с

вами мифологический ринг. Попробуем вспомнить богов и героев

Древнего Востока и античного мира; совершим путешествие в далёкое прошлое мировой истории; перенесёмся на берега пленительной Невы, где познакомимся с наследием, оставленным нам на хранение архитекторами и скульпторами прошлых эпох.

Мы проведем 10 конкурсов под разными названиями, где вы покажете

свои знания и умения работать в команде; будут оценены ваши рисунки,

а так же находчивость капитанов команд.

Итак, начинаем ! (Удар гонга)

«Давайте познакомимся!» (представления команд)

«Наследие Древнего мира в Петербурге»

Номинация «История Древнего Востока»

Блиц-турнир

- Что изучает история?

- Какие страны Древнего мира изучают в 5 классе?

- Где и когда появились древнейшие люди? Как их называли?

- Когда появился «человек разумный»?

- Как называется вера во множество богов?

- С какого события началось новое летоисчисление?

- Как называли правителей Древнего Египта?

- Письменность древних египтян?

- На чём писали древние египтяне?

- Перечислите символы царской власти.

- На чём сражались знатные египтяне?

- Как называется зал, где хранятся подлинные древнеегипетские памятники? В каком музее он находится?

- Что означает слово «сфинкс»?

- Как его называли в Древней Греции?

- Как называются гробницы фараонов

- Почему одну из стран в Западной Азии назвали Двуречьем?

- Как называлось особое письмо Двуречья?

- На чём писали в этой стране?

- Откуда произошли все алфавиты мира?

- Как называется главная книга христиан?

- Из каких двух частей она состоит?

Конкурс «Юные картографы»

- Команды должны собрать из предложенных кусочков карты с изображением Древнего Египта, Двуречья, Индии и Китая

- Показать города Фивы, Мемфис, Александрию, Вавилон, Ниневия, Иерусалим, Тир, Библ, Сидон, Персеполь, Дели, Пекин; реки Нил, Тигр, Евфрат, Иордан, Инд, Ганг, Янцзы, Великую китайскую стену.

Номинация «Следы» загадочного Египта в Петербурге»

Историческая викторина «Город мифов и легенд»

Когда и где в Петербурге появились сфинксы из города Фивы?

Какой мост в городе охраняют полудевы-полульвицы? Кто их автор?

Какой мост поддерживают грифоны? Что это за звери?

Какие скульптуры украшают вход Египетского дома?

Какой мост поддерживают 4 льва? Через какой канал он переброшен?

Что означает ши-дза на Петровской набережной? Где они родились? Какая история с ними связана?

Историческая викторина «Самые, самые, самые…».

Отгадайте:

«Мы самые, самые страшные» (Фонтан ведьм на Пулковском шоссе)

«Мы самые, самые молодые» (Сфинксы на набережной Робеспьера)

«Мы – дважды рождённые» (Сфинксы на Свердловской набережной)

«Мы самые, самые древние» (Сфинксы из города Фив в Египте)

«Я самый, самый маленький»(Сфинкс на шлеме богини Афины наРНБ)

Историческая викторина «Кто есть кто?»

Богиня веселья и любви у древних египтян (Хатор)

Чёрный бык с белой отметиной на лбу (Апис)

«Лучи солнца» (Обелиски)

Покровитель земных фараонов (Гор)

Богиня правды (Маат)

Богиня плодородия, воды и ветра, защитница жён и матерей

Бог Солнца (Исида)

Гибкая чёрная кошка (Бастет)

Священный жук у древних египтян (Скарабей)

Бог пустыни и песчаных бурь (Сет)

Богиня войны (Сохмет)

Памятник-путешественник (Румянцевский обелиск)

Бог, царь и судья в стране мёртвых (Осирис)

Бог мудрости (Тот)

Номинация «Сокровища античного мира»

Конкурс « Угадайка».Догадайтесь, о ком идет речь ?

(участники тянут листочки с заданиями)

Этот лучезарный, златокудрый бог победил страшного змея Пифона. Его стрелы не знают промаха. Любит водить хороводы с девятью музами – постоянными его спутницами.

Она первая поселилась в нашем городе. Согласно мифам она научила женщин прясть и ткать, мужчин – кузнечному и ювелирному ремёслам, помогала строителям кораблей и храмов. Появилась на свет из головы своего отца.

Печальная судьба досталась этому прекрасному, но холодному

и гордому юноше. Никого не любил он , кроме одного себя,

лишь себя считал достойным любви. За то , что он не хотел

поклоняться прекрасной богине Афродите, был наказан любовью

к самому себе.

Этого бога в детстве кормили молоком божественной козы Амалфеи. Когда он вырос и возмужал, то заставил своего отца Крона вернуть на свет проглоченных им детей. Он встал во главе борьбы богов-олимпийцев с титанами и победил. Теперь у него в руках судьба людей; он утверждает на земле порядок и законы.

Этот герой считается по праву любимцем народа. Его подвиги

воспевались в песнях, возникших еще до « Илиады» и « Одиссеи»

Едва родившись, он уже смог задушить двух огромных змей. Всю

свою жизнь он совершал подвиги и однажды смог ранить даже

самого бога подземного царства Аида. Довелось ему также подер-

жать на своих плечах небесный свод.

Она родилась на греческом острове Делос. Очень любила своего

брата. С луком и колчаном за плечами ей весело охотится в теннис-

тых лесах и залитых солнцем полях. Часто ее можно видеть с ланью или медведицей. В прогулках ее сопровождают спутницы-

нимфы. Но иногда она любит уединяться и отдыхать в прохладных, увитых зеленью гротах, вдали от взора смертных.

Этот герой в отличие от других олимпийских богов не проводил свою жизнь в пирах и праздности, а любил физический труд. Родился слабым и некрасивым, поэтому раздражённый уродством сына отец, сбросил его с Олимпа.

Едва герой родился на свет, как уже замыслил первую проделку. Он похитил коров у Аполлона. Изворотливый, ловкий, носящийся быстро как ветер, он стал вестником богов. Помогали ему в пути крылатые сандалии. Своим волшебным жезлом он мог погружать любого из богов и людей в сон.

Этот бог был особенно популярен среди простых греков. Существует легенда о том, что он родился из бедра своего отца. Однажды морские разбойники заковали его в цепи, чтобы продать в рабство. Однако оковы сами свалились с рук героя; вокруг мачты корабля обвился плющ; и виноградные лозы повисли на парусах. Испуганные пираты бросились в море и были превращены в дельфинов.

У этой богини было много прозвищ: и Киприда, и Пафия, и Киферея. Согласно легенде, она возникла из морской пены. Секрет её обаяния был в чудесном поясе. Поэтому женщинам, вступающим в брак, дарили вытканные пояса.

Этот герой сам не участвовал в Троянской войне, но многие

герои войны были его правнуками. Красотой своей он был

равен богам; отличался силой, ловкостью и беспримерной сме-

лостью, а главное – всегда и во всем добивался успеха. С помощью

богов он выполнил сверхчеловеческую задачу: избавил землю от

страшной женщины-чудовища, взгляд которой всех обращал в

камень, а потом убил морское чудовище.

Он похитил у олимпийских богов огонь и подарил его людям. Люди научились многим искусствам, приручили диких животных. Огонь прояснил их мысли, пробудил дремлющий ум. За это герой был обречён на постоянные муки. Орёл каждый день клевал его печень. Геракл смог спасти героя.

Краеведческая викторина «Поэзия зодчества»

(участники по иллюстрациям узнают памятники; называют архитекторов, их создавших; богов и героев, «поселившихся на них»)

А). Иллюстрации Архитекторы Боги и герои

Александринского театра ( К.И.Росси) Аполлон и музы

Летнего сада (Пётр I) Пантеон скульптур

Горного института (А.Н.Воронихин) Геракл, Аид, Персефона

Магазин Елисеева (Г.В.Барановский) Гермес

Елагин дворец (Дж.Кваренги) Пантеон скульптур

Конногвардейский манеж (Дж.Кваренги) Братья Диоскуры

Малый Эрмитаж (Ж.Б.М.Валлен-Деламот) Атлант

Биржа (Дж.Кваренги) Нептун, Гермес

Петровские ворота (Д.Трезини) Афина

Б). Перечислить архитекторов, скульпторов

(участники находят среди «ромашки» фамилии зодчих)

В). Античные боги и герои мифов в скульптурном убранстве Петербурга

(участники совмещают иллюстрации, архитекторов и героев мифов)

Топонимическая викторина «Где эта улица, где этот дом?»

Назовите, где находятся?

Эрмитаж

Александринский театр

Летний сад

Горный институт

Магазин Елисеева

Елагин дворец

Академия художеств

Конногвардейский манеж

Малый Эрмитаж

Биржа

Петровские ворота

Румянцевский особняк

Конкурс капитанов «Что бы это значило?»

(капитаны соревнуются на знание крылатых выражений)

Авгиевы конюшни, Танталовы муки, Яблоко раздора, Ящик Пандоры, Троянский конь, Ахиллесова пята.

Заключение (подведение итогов, награждение победителей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128724-mifologicheskij-ring-vneklassnoe-meroprijatie