Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.05.2015

Знаки препинания в СП с разными видами связи.

Доможирова Е В.
учитель русского языка и литературы
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по проселку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли последние силы.
1)1,3 2)2,3 3)3,4 4)1,2,3,4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Зубры очень заинтересовали меня (1) и (2) когда нас не пустили в питомник (3) я был раздосадован (4) что не уда¬лось их увидеть поближе.
1)1,2,3,4 2)2,4 3)1,2,3 4)1,3,4
3.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опять окажутся в зале (3) то уже не увидят дальнюю аллею в лучах заходящего солнца (4) и она предложила прогуляться по саду.
1)1,3 2)1,3,4 3)1,2,3,4 4)2,3,4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Когда Иван вечером вернулся домой (1) все дневные впе¬чатления нахлынули на него (2) и (3) так как им овладели самые разноречивые чувства (4) он стал доискиваться при¬чин своего душевного волнения.
1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)2,3 4)3,4
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Полина вышла к гостям на открытую веранду (1) и (2) пока дамы восторженно выражали восхищение её изящным нарядом (3) она думала о том (4) как хорошо было бы ока¬заться вдалеке от этой надоевшей пустой суеты.
1)1,2,3,4 2)1,3,4 3)2,3 4)3,4
6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Пушкин любил путешествовать (1) и (2) если он и жало¬вался в стихах на дорожную скуку (3) то это была «поэтиче¬ская жалоба» (4) которая не имела никакого отношения к сопровождавшему поэта в пути живому удовольствию.
1)1,2,3,4 2)2,3 3)2,4 4)1,3,4
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
А старушка всё говорила и говорила о своём счастье (1) и (2) хотя слова её были привычными (3) у внука от них вдруг сладко защемило сердце (4) словно всё услышанное происходило с ним.
1)2,3 3)1,2,3,4
2)2,3,4 4)1,4
8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Елена размечталась до того (1) что (2) когда услыхала звонок в дверь (3) не сразу поняла (4) что происходит.
1)1,3,4 2) 2,3 3)1,2,3,4 4) 1,4
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Когда нужно было спешить в гимназию (1) Николенька изо всех сил старался не отставать от старшего брата (2) и (3) так как тот всегда двигался стремительно (4) то первокласс¬нику часто приходилось догонять его вприпрыжку.
1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)1,3 4)2,4
10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

Содержимое разработки

Знаки препинания в СП с разными видами связи (ЕГЭ ) 1 вариант

1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по проселку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли последние силы.

1)1,3 2)2,3 3)3,44)1,2,3,4

2.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Зубры очень заинтересовали меня (1) и (2) когда нас не пустили в питомник (3) я был раздосадован (4) что не уда­лось их увидеть поближе.

1)1,2,3,4 2)2,43)1,2,34)1,3,4

3.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опятьокажутся в зале (3) то уже не увидят дальнюю аллею в лучах заходящего солнца (4) и она предложила прогуляться по саду.
1)1,32)1,3,43)1,2,3,4 4)2,3,4

4.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда Иван вечером вернулся домой (1) все дневные впе­чатления нахлынули на него (2) и (3) так как им овладели самые разноречивые чувства (4) он стал доискиваться при­чин своего душевного волнения.

1)1,2,42)1,2,3,43)2,34)3,4

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Полина вышла к гостям на открытую веранду (1) и (2) пока дамы восторженно выражали восхищение её изящным нарядом (3) она думала о том (4) как хорошо было бы ока­заться вдалеке от этой надоевшей пустой суеты.

1)1,2,3,4 2)1,3,43)2,34)3,4

6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пушкин любил путешествовать (1) и (2) если он и жало­вался в стихах на дорожную скуку (3) то это была «поэтиче­ская жалоба» (4) которая не имела никакого отношения к сопровождавшему поэта в пути живому удовольствию.

1)1,2,3,4 2)2,3 3)2,4 4)1,3,4

7.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

А старушка всё говорила и говорила о своём счастье (1) и (2) хотя слова её были привычными (3) у внука от них вдруг сладко защемило сердце (4) словно всё услышанное происходило с ним.

1)2,33)1,2,3,4

2)2,3,44)1,4

8.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Елена размечталась до того (1) что (2) когда услыхала звонок в дверь (3) не сразу поняла (4) что происходит.

1)1,3,4 2) 2,3 3)1,2,3,4 4) 1,4

9.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда нужно было спешить в гимназию (1) Николенька изо всех сил старался не отставать от старшего брата (2) и (3) так как тот всегда двигался стремительно (4) то первокласс­нику часто приходилось догонять его вприпрыжку.

1)1,2,4 2)1,2,3,43)1,3 4)2,4

10.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Молодой журналист внимательно приглядывался к жи­телям северной деревни (1) и (2) если подмечал что-нибудь интересное (3) записывал свои наблюдения (4) чтобы затемиспользовать их в статьях и очерках.

1)1,2,3,4 2)1,43)2,3,44)3,4

11.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В тот день мы завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый кисель (3) сестра капризно сказала (4) что десерт невкусный.

1)1,3 2)2,3 3)1,2,3,4 4)1,3,4

12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Птиц не было слышно (1) потому что они не поют в часы зноя (2) и в застывшем лесу (3) стояла тишина.

1)1 2)23)1,2 4)1,2,3

13.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Снег засыпал следы путников (1) и стало ясно (2) что (3) если снегопад не прекратится к ночи (4) то обратную дорогу придётся искать с трудом.

1)1,2,3 2)2,3 3)1,3,4 4)1,2,4

14В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Все меня любили (1) и (2) хотя я безмерно шалил (3) мне прощалось всё (4) что бы я ни сделал.

1)1,3,4 2)2,3 3)1,2,44)1,2,3,4

Знаки препинания в СП с разными видами связи (ЕГЭ ) 2 вариант

1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1) и (2) пока она светила (3) я увидел (4) как мерцает какая-то белая точка на берегу.

1)1,3,42)1,2,3,43)2,44)1,3

2.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Туман таял (1) и (2) когда лодка пошла к берегу (3) видно было (4) как пятнышки кувшинок и лилий покачиваются на волнах.

1)1,3 2)2,3 3)1,2,44)1,2,3,4

3.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже ко­гда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему самой красивой.

1)1,2,42)1,2,3,43)1,34)3,4

4.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В любой роли талантливый актёр чувствует себя свобод­но и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) то он обычно доходит до полного ощущения (4) что он и есть тот самый герой.

1)1,2,3,4 2)1,3,43)1,44)2,4

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Наступила такая усталость (1) что (2) если бы даже не было приказания (3) расположиться на отдых (4) люди не в состоянии были бы сделать ни шагу дальше.

1)1,2,4 2)1,4 3)2,3 4)1,2,3,4

6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

А старушка всё говорила и говорила о своём счастье (1) и (2) хотя слова её были привычными (3) у внука от них вдруг сладко защемило сердце (4) словно всё услышанное происходило с ним.

1)2,3 2)2,3,43)1,2,3,4 4)1,4

7.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

После того как прозвучал третий звонок (1) занавес дрог­нул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задро­жали от рукоплесканий и восторженных криков.

1)1,2,3,4 2)1,2 3)3,4 4)2,4

8.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В воображении писателя теснились самые разные замыс­лы (1) и (2) если он усилием воли заставлял себя останавли­ваться на чём-то одном (3) то он опять забывал (4) каким должно быть начало.

1)1,2,3,4 2)1,3 3)1,3,4 4)2,3,4

9.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по проселку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли последние силы.

1)1,3 2)2,3 3)3,44)1,2,3,4

10.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Зубры очень заинтересовали меня (1) и (2) когда нас не пустили в питомник (3) я был раздосадован (4) что не уда­лось их увидеть поближе.

1)1,2,3,4 2)2,4 3)1,2,3 4)1,3,4

11.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пушкин любил путешествовать (1) и (2) если он и жало­вался в стихах на дорожную скуку (3) то это была «поэтиче­ская жалоба» (4) которая не имела никакого отношения к сопровождавшему поэта в пути живому удовольствию.

1)1,2,3,4 2)2,3 3)2,4 4)1,3,4

12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Снег засыпал следы путников (1) и стало ясно (2) что (3) если снегопад не прекратится к ночи (4) то обратную дорогу придётся искать с трудом.

1)1,2,33)1,3,4

2)2,34)1,2,4

13.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Елена размечталась до того (1) что (2) когда услыхала звонок в дверь (3) не сразу поняла (4) что происходит.

1)1,3,4 2)2,3 3)1,2,3,4 4)1,4

14.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В тот день мы завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый кисель (3) сестра капризно сказала (4) что десерт невкусный.

1)1,32)2,33)1,2,3,4 4)1,3,4

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки