- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ввод текста на слайд и его форматирование. Вставка объектов WordArt
Конспект открытого занятия
Тема:«Ввод текста на слайд и его форматирование. Вставка объектов WordArt»
Составил:
педагог дополнительного образования без категории
Сотникова Наталья Олеговна
Дата проведения: 07.05.2015
Время проведения:17 40
Ставрополь, 2015
Цель открытого занятия:
Обучающая.Сформулировать понятия ввода и редактирования текста, форматирования текстовых объектов на слайдах презентации. Объяснить правила ввода и редактирования текста на слайдах презентации. Рассмотреть алгоритм форматирования текстовых объектов на слайдах: смена шрифта, размера, цвета, начертания, выравнивания.
Развивающая.Способствовать развитию логического мышления, воображения, внимания, памяти; стимулировать умение сравнивать полученные знании; развивать умение анализировать.
Воспитательная.Воспитывать информационную компетентность; воспитывать познавательный интерес к предмету, прилежание, активность при изучении нового материала, наблюдательность, трудолюбие. Способствовать расширению кругозора учащихся.
Тип занятия: интегрированное занятие.
Оборудование:
Компьютер
Проектор
Учебные материалы (презентация, конспект открытого занятия)
Тетради
План занятия
Организационный момент. Сообщение темы и цели
Изучение нового материала
Практическая работа
Подведение итогов
І.Организационный этап
Проверка готовности учащихся к занятию, проверка присутствующих и отсутствующих. Сообщение темы и плана работы на занятии, целей и задач занятия.
ІІ.Материал занятия
Основным элементом презентаций являются слайд. Поэтому оформление презентации – это в первую очередь оформление слайда.
Для оформления слайда можно использовать: текст, таблицы, диаграммы, графические объекты, картинки, рисунки, фотографии, фильмы и звуки.
Основным информативным элементом слайда является текст. Текст, используемый на слайдах, можно разбить на четыре типа: заголовки, подзаголовки, обычный текст, маркированные и нумерованные списки. Рассмотрим, каким образом можно водить текст на слайд, а затем редактировать и форматировать его.
Ввод и форматирование текста на слайде
На слайд можно добавлять текст одним из следующих вариантов:
ввести текст в рамку (в поле с пунктирными границами на слайдах) вместо текстового заполнителя;
добавить на слайд объект Надпись, а в нее ввести текст;
добавить на слайд Автофигуру, а в нее ввести текст;
добавить объект WordArt.
Такие макеты слайдов как макеты текста, макеты текста и содержимого содержат рамки для текста. В соответствующие рамки вводится текст заголовков, подзаголовков, списков и основной текст. Для ввода текста в рамку необходимо щелкнуть на ней левой клавишей мыши и набрать текст с помощью клавиатуры или вставить текст с буфера обмена, если он был скопирован из другого документа.
Необходимо отметить, что эти рамки можно перемещать и изменять их размеры. Если текст не помещается в рамке, то необходимо изменить ее размеры или изменить размер шрифта. Можно также создать новый слайд и переместить текст на него.
Добавление текста в Надпись
Для размещения текста в любом месте слайда служит Надпись на панели Вставка. Для этого необходимо сначала щелкнуть левой клавишей мыши на объект Надпись на панели, а затем на слайде и ввести с клавиатуры текст в созданный объект. Объект Надпись используется, чтобы добавить название к рисунку или таблице, а также для добавления текста к рисунку, поместив надпись рядом с рисунком и т.д.
Добавление текста в автофигуру
Чтобы добавить текст в автофигуру, щелкните ее на панели Рисования, а затем на слайде, в результате чего на слайде появится выбранная автофигура. Дабавляем надпись в автофигуру.
Этот текст остается в ней, и после этого он перемещается и вращается вместе с автофигурой. Текст можно вставить в любую автофигуру, кроме линии, соединительной линии и полулинии.
Текст, созданный с использованием других программ, можно вставлять на слайды, а затем применять автоматическое форматирование заголовков и основного текста. Таким образом можно вставлять документы, созданные в форматах Microsoft Word (DOC) и в формате обычного текста (TXT).
Добавления фигурного текста или графического объекта WordArt
Фигурный текст можно добавить на слайд, нажав Добавить объект WordArt на панели инструментов Вставка, откроется окно диалога Коллекция, в котором надо выбрать нужный стиль надписи WordArt. Во втором окне диалога надо ввести требуемый текст и щелкнуть ОК, на слайде появится фигурный текст.
Текст можно помещать в различные фигуры, а также применять к нему различное оформление, такое как поворот, тень, сжатие и т.д.
Редактирование текста на слайдах осуществляется аналогично редактированию текста в Word, а проверка орфографии аналогично проверке орфографии в Excel. WordArt является графическим объектом и не рассматривается как текст, поэтому к нему нельзя применить операцию проверки орфографии.
Форматирование символов
Процедура форматирования символов включает: выбор типа, начертания, размера и цвета шрифта; установку интервалов между символами; ввод в текст специальных символов и др. Выбор типа и размера шрифта выполняют с помощью услуги Шрифт. Вкладка Шрифт предлагает пользователю богатый выбор вариантов шрифтового оформления текста.
Вкладка Интервал используется для того, чтобы установить масштаб шрифта, межзнаковые интервалы и сдвиг символов относительно базовой линии текста.
Для быстрой смены малых букв фрагмента текста на прописные, и наоборот, можно воспользоваться комбинацией клавиш Shift+F3, предварительно выделив этот фрагмент.
Форматирование абзацев
Форматирование текста обычно начинают с форматирования абзаца. Абзац – это любой фрагмент текста, за которым расположен маркер окончания абзаца. Абзац вводят с помощью клавиши Enter.
Форматирование абзацев предусматривает: выравнивание абзацев; установку отступов; установку интервалов между строками и абзацами и др.
Заранее выделенные абзацы форматируют с помощью услуги Абзац, которую активизирует одноименное окно с вкладками.
Выполнение комплекса упражнений для снятия мышечного напряжения.
Исходное положение – сидя на стуле.
Вытянуть и разжать пальцы так, чтобы почувствовать напряжение. В таком положении задержать их на протяжении 5 с. Расслабить, а потом сжать пальцы. Повторить упражнение 5 раз.
Медленно и плавно опустить подбородок, оставаться в таком положении 2–3 с., расслабиться.
Сидя на стуле, поднять руки как можно выше, потом плавно опустить их вниз; расслабить. Упражнение повторить 5 раз.
Переплести пальцы рук и положить их за голову. Сдвинуть лопатки, оставаться в таком положении 5 с., а потом расслабиться. Повторить упражнение 5 раз.
III.Выполнение практического задания
Преподаватель проводит инструктаж по правилам безопасности.
Инструктивная карточка
Открыть указанную преподавателем презентацию.
Подобрать дизайн и цветовую схему в соответствии с темой.
Оформить титульный слайд, используя текстовые надписи и графические изображения.
Оформить указанные слайды, используя правила редактирования текста и форматирования текстовых объектов.
Через 7–8 мин. после начала работы ученики выполняют комплекс упражнений для снятия зрительного напряжения.
Взгляд направить влево - вправо, вправо - прямо, вверх - прямо, вниз - прямо без задержки в каждом положении. Повторить 5 раз и 5 раз в обратном направлении.
Зажмурить глаза, на счет «раз-два» открыть глаза, на счет «три-четыре» посмотреть на кончик носа.
Круговые движения глазами: до 5 кругов влево и вправо.
IV.Подведение итогов занятия
Обсуждение результатов выполнения практического задания. Ученики делают устные выводы о достижении целей занятия.
Преподаватель подводит итоги открытого занятия, отвечает на вопросы учеников, анализирует положительные и отрицательные моменты в работе учащихся, объясняет пути устранения недостатков.
Наведение порядка на рабочих местах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128890-vvod-teksta-na-slajd-i-ego-formatirovanie-vst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.