Лесные приключения колобка

МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

филиал в селе Новокленское

ЛЕСНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КОЛОБКА

СЦЕНАРИЙУТРЕННИКА ДЛЯУЧАЩИХСЯНАЧАЛЬНОЙШКОЛЫ

Подготовила

учитель русского языка и литературы

МУХОРТОВА РИММА ВЛАДИМИРОВНА

ЛЕСНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КОЛОБКА

СЦЕНАРИЙУТРЕННИКА ДЛЯУЧАЩИХСЯНАЧАЛЬНОЙШКОЛЫ

Звучит музыка, выходят герои сказки.

КОЛОБОК:

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешен.

Да в масле пряжен,

На окошке стужен.

Я от дедушки ушел,

Куда же я пришел?

ЛЕСОВИЧОК:Добро пожа­ловать! Куда ты катишься, Коло­бок?

КОЛОБОК:Куда глаза гля­дят. А ты кто такой?

ЛЕСОВИЧОК:Я—хозяинлеса, Старичок-лесовичок.

КОЛОБОК:О! Я думал, что Старичок-лесовичок существуеттолько в сказках да на картинках.

ЛЕСОВИЧОК:Ты не удив­ляйся. Я ведь не всем показыва­юсь. А только тем, кто верит в меня.

КОЛОБОК:А где ты жи­вешь?

ЛЕСОВИЧОК:В лесу. А ты знаешь, что такое лес?

КОЛОБОК:Нет, я еще ниче­го не знаю, я только из печи.

ЛЕСОВИЧОК:Давай спросим у детей. Ребята, объясните Ко­лобку, что такое лес!

Школьники рассказывают.

ЛЕСОВИЧОК:Нет, друзья, ответ не совсем точный. Деревья растут не только в лесу, но и в поле, и на лугу. В лесу деревья стоят словно солдаты в строю, потому что им тесно. Все онидружно тянутся к солнцу. Но де­ревья — лишь часть леса. Кроме них, там есть еще кусты, мхи, травы и лишайники. В лесу рас­тут грибы и водятся животные. Они тоже жители леса. Без гри­бов, зверей и птиц — и лес не лес.

КОЛОБОК:Ой, как интерес­но, и откуда ты это, Лесовичок, знаешь?

ЛЕСОВИЧОК:Я-то все знаю, а тебе предлагаю познакомиться с книгой В. Морозова «Рассказы о русском лесе».

КОЛОБОК:Ну, а что же ты делаешь в лесу?

ЛЕСОВИЧОК:Вот те на! Да забот у меня полон рот. Я должен обойти весь лес, посмотреть: все ли в порядке?

КОЛОБОК:Лесовичок, возь­ми меня с собой.

ЛЕСОВИЧОК:Возьму, если ты будешь мне помогать. Бери корзинку, пошли!

КОЛОБОК:А корзинка за­чем?

ЛЕСОВИЧОК:В корзинку будем собирать лесные сказки и интересные истории.

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем.

СОРОКА:Караул! Караул! Мокро, сыро, холодно, все перьянамочила.

ЛЕСОВИЧОК:Чего тре­щишь, сорока?

СОРОКА:Ну как же, ну как же: весна в лес пришла, а никто ничего не знает. Всем надо сооб­щить, всех разбудить. Медведь-соня еще спит, а ведь есть лесная примета: как медведь перевернет­ся на другой бок, так солнце по­вернется на весну. Эй вы, звери, собирайтесь! Весна на дворе, пора медведя будить.

СЦЕНКА «КАК МЕДВЕДЯ ПЕРЕВОРАЧИВАЛИ» (по про­изведениям Н. Сладкова)

ЛОСЬ:Эй, медведь, пора! Зима всем надоела. По солнышку мы соскучились. Переворачивай­ся, переворачивайся, пролежни уж небось у тебя.

СОРОКА:Эх, долбануть бы его в затылок! Сразу бы зашеве­лился.

ЛОСЬ:Нет, с ним надо почтительно, уважительно. Ау, Михайло Потапыч! Услышь ты нас, слезно просим и умоляем — пере­вернись на другой бок. Тяжко нам, лосям, стоять в глубоком снегу.

МЕДВЕДЬ: А мне какое дело до вас, лосей. Мне снег глубокий только на пользу: и тепло, и спит­ся спокойно.

БЕЛКА:Ах ты, тюфяк мох­натый, перевернуться ему, ви­дишь ли, лень! А ты бы попрыгал по веткам можжевеловым, лапы до крови ободрал бы, как я. Пе­реворачивайся, лежебока, до трех считаю: раз, два, три!

МЕДВЕДЬ:Четыре, пять, шесть. Вот напугала! А ну — кыш отседова. Спать мешаете.

МЫШКА:Да разве с ним, ку­цехвостым, так разговаривать надо? Я его сейчас по-мышиному разбужу.

МЕДВЕДЬ:Ой, не могу! Ой, перевернусь, только не щекоти! Охо-хо-аха-ха-ха!

МЫШКА:Перевернулся, как миленький...

ВСЕ:Весна пришла!

КОЛОБОК:Ах, как весело в лесу весной. Мне так хочется танцевать!

Танец Колобка.

ЛИСА:О, старый знакомый. Как ты сюда попал?

КОЛОБОК:А мы шли по сле­дам на снегу.

ЛИСА:Нет, я за собой следов не оставляю, я их хвостом заме­таю.

КОЛОБОК:А чьи же это сле­ды?

Конкурс следопытов прово­дит Лесовичок. На земле или на бумаге нарисованы следы зверей и птиц. Дети должны угадать, чьи они.

ВОРОБЕЙ:Чик-чирик.

СОРОКА:Чему, воробей, возрадовался, чего расчирикался?

ВОРОБЕЙ:Крылья зудят, нос чешется, страсть драться хо­чется.

СОРОКА:Что драться без пользы! Пришла пора трудиться. Слышишь, вон дятел за работу принялся. (Стук дятла.) Лес от древоточцев и короедов спасает, растолстел даже. Синицы листогрызов истребляют. Вороны по- летели на пашню собирать корнеедов и корнегрызунов.

ВОРОБЕЙ:А я что, хуже других? Полечу своих птенцов ко­марами, слепнями да мухами кор­мить.

СИНИЦА - ЛАЗОРЕВКА: Как я рада, как я рада, что роди­тели мои не просто птицы, а сини­цы-лазоревки. Бедные человече­ские птенцы, их кормят всего три раза в день. Мои папа и мама кормят нас 600 раз в день. Нас, птенцов, у них пятеро, каждому в день достается по 120 порций: 40 завтраков, 40 обедов, 40 ужи­нов.

КОЛОБОК:Ой, какие птицы прожорливые...

ЛЕСОВИЧОК:Но птицы приносят огромную пользу. Обра­тись вот к этим книгам: Бианки «Птичьи разговоры», Снегирев «Про птиц», Сладкое «Птичьи хлопоты», и ты узнаешь много интересного. Тише, Колобок, слышишь, птицы поют?

Запись птичьих голосов. Кон­курс «Птичьи голоса» (угадать, чей голос).

СОРОКА:Ой, беда, ой, беда! Птенцы вывалились из гнезда.

ЛЕСОВИЧОК:Поспешимтуда, Колобок. Поможем птенцам вернуться к своим мамам.

КОЛОБОК:А как же мы определим, где их мамы?

ЛЕСОВИЧОК:А в этом нам помогут дети.

Конкурс «Птенцы и мамы». Нарисовать на плакате птиц, а на карточках птенцов. С помо­щью кнопок ребята должны «прикрепить» птенцов к своим родителям.

КОЛОБОК:А где же мама кукушонка?

ЛЕСОВИЧОК:А мама куку­шонка по лесу летает, она за своими детенышами не ухажива­ет, а только твердит: «Ку-ку,— кому помочь». Эта ленивая птица не хочет вить себе гнездо, а под­брасывает свои яйца в чужие гнезда, и их высиживают другие птицы, поэтому кукушат зовут подкидышами. Вот книжка Скребицкого «Хитрая птица», прочи­тав ее, узнаешь о кукушке.

БЕЛОЧКА:

Я белочка-красавица,

Меня милее нет.

И всем зверятам нравится

Пушистый рыжий мех...

Прическа очень модная

И праздничный наряд,

И выгляжу сегодня' я

Отлично, говорят.

Ой, уже появились первые грибочки. Хорошо, если лето бу­дет урожайным на грибы, значит, на долгую зиму я обеспечена.

А вы знаете, какие грибы появля­ются первыми? (Сморчки, строч­ки.)

СМОРЧОК:

Я сморчок, сморчок,

От рожденья старичок.

Вырос на опушке,

Шапка на макушке.

Дунул ветер, и сморчок

Повалился на бочок,

Весь в морщинах старичина.

Белочка проводит викторину о грибах со следующими вопроса­ми: Какие птицы едят грибы? (Глухари.) Может ли гриб съесть дом? (Может. Это домо­вый гриб.)

У этого гриба много названий: дедушкин табак, галкина баня, чертов табачок. Каково его на­стоящее название? (Гриб-дожде­вик.) А вы видели поющие гри­бы? Не видели, не слышали? Так слушайте!

Три грибочка поют частушки:

Шоколадная папаха,
Белый шелковый мундир.
Посмотрев, опенок ахнул:
Настоящий командир!

Не играйте вы, опятки,
Дотемна с Ванюшей

в прятки.

Окажите Ване честь —

В Кузовке местечко есть.

3.Сколько лет тебе,

сморчок?

Ты по виду — старичок.

Удивил грибок меня:

Возраст мой — всего два дня.

БЕЛОЧКА:А какие грибы пели, мы должны с вами отгадать по их шляпкам.

Учащиеся отгадывают.

БЕЛОЧКА:Какие растения могут заменить мясо?

Ребята отвечают: «Грибы».

КОЛОБОК:Ой, а я и не знал, что в лесу можно прожить, пита­ясь грибами.

ЛЕСОВИЧОК:Но не все грибы съедобны, а чтобы не отра­виться, я подарю тебе книгу Ку­ликовой «Грибной дождь»,

РОМАШКА С БУКЕТОМ ТРАВ:

Много трав растет полезных

На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью

Мята, пижма, зверобой.

ТРАВЯНАЯ ВЕДЬМА:

Я хочу тебе, дружок,

Дать в букет еще цветок. (Дает дурман.)

РОМАШКА:

Разгадала твой обман!

Посмотрите: вот дурман —

Ядовитая трава —

Разболится голова

От подарка твоего,

Забирай назад его!

Ох уж эта Травяная Ведьма! Так и норовит сделать гадость. То порошок ядовитый подсунет, то траву несъедобную.

ТРАВЯНАЯВЕДЬМА:

Я одумалась, ребята. Лучше вме­сте в лес пойдем. Соберем шал­фей и мяту. Нежных ландышей нарвем. Дома их поставим в воду.

РОМАШКА:

Поняла я, братцы, сразу

Хитрый замысел ее.

Мы растенья эти знаем,

Бережем и охраняем

От таких лихих, как эта,

Собирательниц букетов,—

В книгу Красную они

Уж давно занесены.

Мы их рвем не на потеху,

Отнесем мы их в аптеку:

Из даров лесного царства

Люди делают лекарство.

ЛЕСОВИЧОК:Вот, Колобок, мы с тобой и вышли на поляну. Но что это?

ПОЛЯНКА:

Была я красивая, была я

пригожая.

Стала сама на себя

не похожая!

Траву ребята на мне вытопта­ли, кусты повыломали. Березку на дрова срубили, елочку — на подстилку. Забросали меня пу­стыми банками, грязной бумагой, щепками, тряпками. Жалуюсь тебе, Лесовичок, Была я лесной полянкой, стала лесной помой­кой.

КОЛОБОК:Ой, я, кажется, поранил ногу.

ЛЕСОВИЧОК:Давай зайдем в лесную лечебницу и приложим тебе след белого человека.

КОЛОБОК:Ачто это такое? Ребята, вы знаете?

ЛЕСОВИЧОК:А я тебе сей­час расскажу одну легенду. Когда белые люди заселяли Америку, то на подошвах своей обуви они занесли семена подорожника. И «заселилось» это растение вдоль дорог, а индейцы, увидев его, говорили — это след белого человека, а позже все узнали его полезные свойства. Сейчас мы приложим тебе лист подорожникаи остановим кровотечение.

Кто поранил пятки?

Подходи, ребятки!

Подорожник выручит!

Подорожник вылечит!

У него листок —

Доктор с ноготок!

БЕЛОЧКАвбегает:Лесови­чок, у меня живот разболелся, ре­шила первых сморчков отведать. Помоги мне. Дети, давайте опре­делим, какие травы дать белочке.

ЛЕСОВИЧОК:Вот тебе ле­карство: пижма, тысячелистник, ольха, подорожник.

ЗАЯЦ:Ой, убегал от лисы, сердечко выпрыгивает. Скорей помогите.

Дети показывают травы.

ЛЕСОВИЧОК:И для тебя есть лекарство: боярышник, вале­рьянка, пустырник.

СОРОКА:Помогите, спасите! Совсем голос пропал, пока в лесу летала, новости разносила, голос потеряла!

Дети называют лекарствен­ные травы.

ЛЕСОВИЧОК:А тебе, Сорока, поможет шалфей.

КОЛОБОК:Лесовичок, спа­сибо тебе, я даже не чувствую своей раны.

ЛЕСОВИЧОК:Спасибо надо говорить не мне, а матушке-зем­ле. Это она растит для нас зеле­ную аптеку. Знакомьтесь с этими растениями.

Вручает книгу о лекарствен­ных растениях.

Пошли, Колобок, дальше про­верять лесные владения.

МУРАВЕЙ:

Все тащу, тащу я ношу.

Тяжела она, но я ее не брошу.

Я себе построю дом.

Буду жить прекрасно в нем.

До чего ж соломинка

большая,

Запыхался я, ее таская!

ЛЕСОВИЧОК:Может, вме­сте ношу потаскаем, а потом не­множко поиграем?

МУРАВЕЙ:

Никому соломинку не дам,

Дотащу ее до дому сам.

А играть мне с вами некогда теперь,

Я спешу построить в доме

дверь.

КОЛОБОК: Вот упрямый труженик.

ЛЕСОВИЧОК:Муравьи - самые трудолюбивые жители леса. В доме, построенном их си­лами, живут до 25 тысяч мура­вьев. Муравьи-то бывают разные по величине: от 1 мм до 6 см, а на Земле живет до 10 тысяч видов муравьев. Жители одного мура­вейника уничтожают от 5 до 8 млн. вредных насекомых. А, на­пример, один древесный муравей может доставить за лето в мура­вейник 5 литров сладкого молока от тли. Муравейник — это друж­ная семья, где у каждого свои обя­занности. В ней есть разные мура­вьи — строители, рабочие, воины и даже царица.

КОЛОБОК:Интересно, а книжка о муравьях есть у тебя, лесовичок?

ЛЕСОВИЧОК:Конечно. Вот книга Н. Романовой «Муравей Красная точка». Пойдем дальше знакомиться с лесными жителя­ми.

КИКИМОРА:Ах, вот вы где. Весне радуетесь? На солнышкегреетесь? А я не люблю ясную погоду. Люблю мрак, сырость, гниль, слякоть. Не люблю, когдавсем весело. Люблю, когда все чихают, болеют. Я вас заколдую: «Абра-кадабра-апчхи...»

Все звери, птицы, цветы и пр. опускаются и замирают.

ЛЕСОВИЧОК:Освобождай,Кикимора, наших друзей.

КИКИМОРА:Ладно, ладно.

СЦЕНКА «ЛИСА И ЕЖ»

ЛИСА:Всем ты, Еж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу.

ЕЖ: А что, Лиса, я с колюч­ками некрасивый, что ли?

ЛИСА:Да не то чтоб некраси­вый. ..

ЕЖ: Может, я с колючками неуклюжий?

ЛИСА:Да не то чтобы не­уклюжий. ..

ЕЖ: Так какой же я такой с колючками-то?

ЛИСА:Да какой-то ты с ними, брат, несъедобный. А я вот тебя в лужу сейчас столк­ну, и ты станешь съедобным!

ЕЖ: Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, а от тебя, Лиса, и подавно уйду.

КОЛОБОК:Кто это мою пе­сенку поет? Значит, колобки и в лесу живут?

ЛЕСОВИЧОК:Это лесной ежик по тропинке бежит, всехмышей, змей пугает, осиные гнез­да разоряет.

КОЛОБОК:Так он вред при­носит лесу?

ЛЕСОВИЧОК:Да, вред от ежа есть, но и польза большая, а какая — узнаешь из книжек Скребицкого «Пушок» и «Колю­чая семейка». Колобок, я слышу, деревья плачут! Поспешим туда! (Подходят к деревьям.) Березонь­ка, что с тобой?

БЕРЕЗА:Полвека прожила я на свете и все думала, что я бе­реза, но прошлой весной подошел ко мне турист и на боку у меня вырезал «Ваня». Летом дачник подошел и вырезал «Леня». Осе­нью грибник присел отдохнуть в тени и вырезал на коре «Миша», а сегодня за соком бере­зовым пришел мальчик, вытащил огромный ножище и вырезал «Эдуард». Так что же я, наконец, береза или Эдуард? И почему все кому не лень тычут в меня ножа­ми?

КОЛОБОК:А я и не знал, что на свете есть такие жестокие люди.

ЛЕСОВИЧОК:Ребята, а вы так не поступаете? Ой, рябина-рябинушка, что взгрустнула ты?

РЯБИНА:Была я тонкой ря­бинкой, а стала сухой корягой. Ободрали меня ребятишки как липку, разделали под орех. Ни ягод на мне, ни сучков, ни ве­ток — хоть в костер головой. Хоть бы ты, дуб, меня защитил.

ДУБ: Что ты, что ты! Я сам теперь, голубушка, такой, что краше в дровяной сарай кладут. Всю-то осень с меня желуди сши­бали. Камнями да палками по го­лове колотили, всю душу вытряс­ли. Был я дубом, стал дубиной...

ЛЕСОВИЧОК:Бедные вы мои деревья. Ведь деревья — это наша жизнь, и какую огромную пользу они нам приносят! Ребята, а вы об этом знаете?

Конкурс «Угадай, какое дере­во, чем полезно»: Береза — ле­чебные почки, сок, листья, бере­зовые веники. Кедр — шишки, орехи, смола. Ель — иголки, шишки, древесина. Дуб — желу­ди, кора, дубильные вещества. Осина — бумага, спички, сахар, зайцы едят кору, дятлы в ней строят гнезда. Клен — мебель, музыкальные инструменты, медо­нос.

ЛЕСОВИЧОК:Ну, что, Ко­лобок, пора нам заглянуть в из­бушку, передохнуть, лесного чая попить. Кто это там стучит, вхо­дите!

ДЕРЕВЬЯ:Мы, молодые дубки, липки, клены, елочки, жалу­емся на людей! Они топчут нас, ломают, портят. Для них шуточ­ки, а мы на всю жизнь калеки. Просим понимания и защиты.

КОЛОБОК:Какая беда! А мне в лесу так нравится, здесь прохладно, свежо, красиво.

ЦВЕТЫ:Обрадовались мы солнцу, зацвели на свою голову. Кто пройдет — букет наломает. Стоим ободранные — сами себе противны, а зацвели, думали, сами радоваться будем и других радовать. А сейчас — ни себе, ни другим. Ветер, ветер, разнеси по земле наши печали!

ГРИБЫ:Что хотите с нами делайте: на куски режьте, жарь­те, варите, даже маринуйте. Но только не выдирайте с корнем, не разрывайте вокруг лесную под­стилку, не портите нашу грибни­цу! А не послушаетесь, так и во­обще расти перестанем!

СОРОКА:А птицы жалуются на коллекционеров, да не на тех, кто собирает жуков, бабочек, а на тех, кто коллекционирует птичьи яйца. Сколько из-за этого погибает в лесу гнезд, а ведь каж­дое яйцо — это будущая птица.

ЛЕСОВИЧОК:Все так изра­нено в лесу, как после войны. Здесь уцелевших не найти ни ели, ни сосны. Березу ножиком пыр­нул какой-то живоглот. Мне ка­жется, из-под коры моя слеза те­чет. От этой черствости людской болит душа моя. Под искалечен­ным дубком не ветер стонет — я. Вот муравейник подожжен ко­щунственной рукой... Мне кажет­ся, горит не он, а дом пылает мой! Земля в ожогах и рубцах, как в дни большой беды... Хмель­ного ухарства следы, беспечности следы. Ушли, увидев красоту, смутив лесной уют, не услыхав, что за спиной все листья слезы льют.

КНИГАплачет:Ой-ой-ой!

КОЛОБОК:Вот никогда не видел, чтобы книги ходили. Ну, а ты на что жалуешься?

КНИГА:

Я люблю побродить

по зеленой стране.

Здесь друзей заводить

очень нравится мне.

На сюрпризы горазд

Молчаливый народ

И за то, что отдаст,

Ничего не берет.

В той стране — благодать,

Удивительный свет.

Вот бы нам разгадать,

В чем тут главный секрет.

Загляни-ка со мной

В эту славную жизнь,

И с зеленой страной

Навсегда подружись.

Танец цветов.

ЛЕСОВИЧОК:Вот и подош­ло к концу наше путешествие, Колобок. Загляни в корзинку, много ли ты набрал лесных исто­рий?

КОЛОБОК: Да, тяжела моя корзина. Пойду-ка я к бабушке и дедушке, прочитаю все эти кни­ги и стану таким же умным, как ты, Лесовичок.

ЛЕСОВИЧОК:А вам, ребята, я советую разобрать этот мура­вейник из книг, прочитать их и уз­нать много нового и интересного для себя.

Звучит музыка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12907-lesnye-prikljuchenija-kolobka