КВН «Хочу все знать»

День открытых дверей

КВН для детей подготовительной группы «Звездочка»

«Хочу все знать»

Воспитатели: Арстанова А. Б.

Цели занятия.

Учить решать логические задачи
Продолжить развивать умение разгадывать ребусы.
Закрепить у детей представление о последовательности чисел;
Совершенствовать навык чтения.
Активизировать словарь детей: «предыдущая», «последующая цифра»
Закрепить состав чисел из двух меньших.
Активизировать мышление с помощью развивающих, дидактических игр.

Развивать смекалку, быстроту реакции.

Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.

Оборудование: мультимедийный экран, ноутбук, мольберт, набор букв, дидактические пособия (“Ромашка”, “Цепочка слов),математический набор,ребусы.
Подготовка: дети заранее делятся на две команды, обсуждают название, выбирают капитана, придумывают девиз, изготавливают эмблемы.

Ход игры

Звучит музыка Шаинского «Мы начинаем КВН»

- Всем! Всем! Всем! Мы Начинаем наш КВН. Сегодня в нём участвуют две команды. Приветствуем участников игры. Первыми приглашаются на сцену команда ”, которую ведёт капитан. Встречайте! (Под музыку и аплодисменты входит первая команда).

Встречайте их соперников – команду и их капитана.

Наш конкурс будет проходить в 4 тура :“Приветствие”, «Математический»,«Экологический», «Читайка» оценивать компетентное жюри (оглашается имя, отчество заведующей д/с, старшего воспитателя, воспитателя данной группы и одного из родителей).

Все: участники КВН, жюри, ведущая - приветствуем наших гостей: родителей, педагогов и всех желающих поболеть за наших конкурсантов.

Итак, начинаем наш первый тур – “Приветствие”, 

Первыми приветствует соперников команда

Приветствие команд: 
Команда «Солнышко»: 
Мы соперникам своим команде «Облачко» говорим: 
 (Все дети команды):
С вами мы сразимся 
И так просто не сдадимся. 
Команда «Облачко»: 
А мы команде «Солнышко» 
Шлем пламенный привет 
И от души желаем (Все дети  команды):
Знать правильный ответ.
Воспитатель :  Участники команд, займите свои места за игровыми столами, (дети садятся за столы).

Продолжаем КВН.

Второй тур – “Математический ”, оценивается в 6 баллов.

«Угадай числа» (Установление связей и отношений между числами натурального ряда)

Воспитатель: Я буду называть вам числа, а вы, взяв нужную карточку с цифрами, покажите, какое число  больше (меньше) названного на 1. (называются числа 5, 6, 7). Итак:

-Какое число больше  3 или 5? (5)

-Какое число стоит до 7? После 7?  (Дети показывают карточки с цифрами 6 и 8).

-Скажите, какое число больше 6 и меньше 8?  (Дети показывают цифру 7).

-Назовите соседей числа 8.(7 и 9)

«Засели жильцов» (Состав числа из двух меньших)

У каждой команды имеется набор  карточек с цифрами  от 1 до 9. В дом можно заселить только те цифры, у которых в сумме на карточках получается число, какое обозначено цифрой на крыше домика. Цифры меняются, и соответственно им ребенку каждый раз нужно найти  другую цифру для пары.

1. Игра “Наоборот”. (Вопросы задаются поочередно одной и другой команде).

Сахар сладкий, а перец…

Дорога широкая, а тропинка…

Пластилин мягкий, а камень…

Чай горячий, а мороженое…

Кисель густой, а морс…

3 тур.«Экологический»

1 задание Кто больше даст ответов на вопросы?

        Кто быстрее ответит на все вопросы в течении 1 минуты?

Вопросы для команды «Облачко»

Как называется наша планета? (Земля)

Хвойное дерево?  (ель, сосна)

Лиственное дерево? (береза, дуб)

Королева цветов? (Роза)

Ядовитая змея? (кобра)

Дикая свинья? (кабан)

Самая длинноногая птица (цапля)

Почему заяц зимой белый, а летом серый? (чтобы его не заметили враги)

Почему медведь ложиться в зимнюю спячку? (нет еды)

Почему снегири прилетают к нам зимой?  (из-за еды. Они питаются рябиной и семенами).

Вопросы для команды «Солнышко»

Что у коровы самое опасное для человека? (рога).

Кто на себе домик носит? (улитка).

Первый месяц весны? (март).

Первый месяц зимы? (декабрь).

Самый первый цветок, который расцветает весной? (подснежник).

Как называется модель нашей планеты? (глобус).

Комнатное колючее растение? (кактус).

Почему собаку называют «другом человека»? (оно-поводырь, сторож санитар, пограничник, пожарный).

Почему книга о редких животных красная, а не земная? (Туда заносят исчезающие растения и животные. Это знак опасности.).

Почему человек заботится о животных и растениях? (Это для него пища, одежда, свежий воздух.).

2 задание Игра «Путешествие вокруг земли».

Музыкальная пауза.

Четвертый тур « Читайка ”, который предполагает максимальное количество баллов -.

“Цепочка слов”. (Детям предлагается составить цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последний звук предыдущего).

Игра «Ромашки» (составь слово).

“Зашифрованные слова”.  (Конкурс проводится в виде эстафеты. Дети по одному подбегают к мольберту, записывают первую букву изображенного предмета, “собирают” слово и оглашают).

“Разгадай ребус”.

Жюри просим оценить конкурс грамотеев

“Игра со зрителями”.

- Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто. Общеобразовательное среднее учебное заведение. (Школа, гимназия.)

Шоколадное яйцо. (“Киндер-сюрприз”.)

Народное творчество. (Фольклор.)

За чем во рту язык? (За зубами.)

Что делает речь красочной, образной? (Афоризмы, пословицы, поговорки.)

Произведения печати в виде переплётных листов. (Книга.)

Что записывает и воспроизводит звук и изображение? (Видеомагнитофон.)

Раздел дефектологии, занимающийся недостатками речи и их исправлением. (Логопедия.)

Наука о воспитании и обучении. (Педагогика.)

Совершенное воплощение чего-либо. (Идеал.)

Выражение, нуждающееся в истолковании. (Загадка.)

Что никогда не лень делать? (Дышать.)

Никогда назад не возвращается. (Время.)

Жюри оглашает итоги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129113-kvn-hochu-vse-znat