Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.05.2013

Схема анализа повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»

валентина зоммер
учитель русского языка и литературы
Поэтапный анализ повести «Тарас Бульба»: разбор ключевых эпизодов жизни и военных походов главных героев. Полное руководство для глубокого изучения сюжета, характеров Тараса, Остапа и Андрия, а также основных тем произведения. Подробный план для написания сочинения или подготовки к уроку литературы.

Содержимое разработки

Схема анализа повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

Зоммер Валентина Васильевна

ГБОУ СОШ 297

г. Москва

Апрель 2013

Первый этап анализа сюжета: «свой» и «чужой» мир в судьбах Остапа и Андрия.

Нарисуйте диафильм (комиксы) по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» под названиями: «Судьба (история) Остапа » и «Судьба (история) Андрия». Сравните свою работу с работами ваших одноклассников. Если вы пропустите какие – либо события повести, попробуйте объяснить, почему это произошло.

Выделите эпизоды вашего диафильма (комикса), в которых участвуют одновременно Остап и Андрий. По каким деталям или признакам зритель сможет судить о различиях их характеров, настроений, взглядов на жизнь?

Укажите эпизоды вашего диафильма, в которых Остап и Андрий действуют порознь, оказываются в аналогичном, сходном положение?

Что является «своим» миром и «чужим» для Остапа и Андрия? Сравните отношения героев к «чужому» для них миру.

А) Расскажите о жизни и учебе Остапа и Андрия в киевской бурсе. Учитывая все подробности гоголевского текста. Без каких деталей не будет видно различие в отношение героев к окружающему миру и товарищам?

Б) Как вы думаете, мог – ли Остап, подобно Андрию, полюбить женщину чужого мира и чужой культуры?

В) рассмотрите эпизоды вашего диафильма (комикса), связанные с последними событиями в жизни Остапа и Андрия. Чем является чужой (польский) город для Остапа? Как он туда попал? Что нужно изобразить в диафильме, чтобы показать положение Остапа в чужом городе?

Г) Расскажите, как Андрий попал в осажденный польский город и что он там увидел? Вспомните ваше читательское отношение к осажденному городу до этого эпизода. Как изменилось ваше отношение к осажденным после этого эпизода? Считаете – ли вы по-прежнему, что справедливость целиком на стороне осаждающих казаков? Почему?

5. Можно – ли утверждать, что история жизни Андрия заканчивается неожиданно? Когда вы читали повесть, возникло – ли у вас предчувствие, что Тарас убьет своего сына? Если предчувствие у вас было, попробуйте объяснить, какие детали и эпизоды текста подсказали вам трагическую развязку? Если предчувствия не было, также попробуйте объяснить. Какие детали и эпизоды текста сохраняли вашу уверенность в благополучном разрешение конфликта.

6. Дать понять о литературном портрете и сравнительной характеристике. Совпадает – ли ваша оценка поступка Андрия (его измены) с приговором Тараса Бульбы? Почему Андрий не оказывает сопротивления отцу и не оправдывается пред ним в момент их последней встречи?

7. Найдите, как часто называет автор Андрия рыцарем. Какое место в жизни рыцаря имеет любовь? Рассказ учителя о героях рыцарских романов Айвенго, Квентина Дорварде и т.д.. и противоречие чувства любви с чувством долга.

8. Выучите наизусть отрывок из описания судьбы Андрия, который произвел на вас самое сильное впечатление.

Второй этап анализа сюжета: «Казаки» и «ляхи» в миропонимании и судьбе Тараса.

Составьте эпизодный план к диафильму (комиксу) под названием «Судьба Тараса Бульбы». Укажите, какие эпизоды из диафильмов об Остапе и Андрие оказались общими для всех по-эпизодных планов, а какие присутствовали только в последнем. Можно – ли перенести общие для трех планов эпизоды автоматически в фильм о Тарасе Бульбе или для нового нужны изменения изображения? Какие изменения? Где Тарас Бульба как богатырь. Чтение его речи о товариществе.

Каковы представления Тарасы о рыцарской (казацкой) чести и кодексе поведения? Что считает он достойным, почетным или недостойным. Бесчестным? Найдите в тексте описание сечи как семьи.

Существует – ли в повести иное представление о чести, доблести, достоинстве, «рыцарстве», чем точка зрения Тараса? Обратите внимание на то, как изображены воинские подвиги Остапа и Андрия во время осады города. За что сражается Остап? За что (или за кого) сражается Андрий?

Чем отличается образ жизни поляков («ляхов») от образа жизни и быта казаков?

А) Сравните описание двух польских городов – Дубно и Варшава с описанием Сечи как постоянной резиденции казаков. Найдите отношение к вере казаков и поляков в повседневной жизни.

Б) Вспомните описание дома Тараса, внутреннего убранства комнат, одежды и взаимоотношений домочадцев и сравните с описанием дома прекрасной полячки. Найдите описание степи, выучите понравившийся отрывок.

В) Опишите или нарисуйте вооружение казацкого полковника и польского воина. Найдите описание Тараса Бульбы в костюме иностранного графа (когда он пытается проникнуть в тюрьму для свидания с Остапом) и сравните с «казацким» обликом Тараса

Г) Найдите в тексте повести высказывания и описание их поступков, которые говорят об их отношение к богатству, роскоши, благоустроенной городской жизни.

Д) Рассмотрите любую из названных картин С. Васильковского «В Запорожской Сечи», Е. Кибрика «Выборы нового кошевого», И.Е. Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» и сопоставьте с описанием казаков и Сечи гоголем.

Найдите в повести описание тех эпизодов похода казаков, которые свидетельствуют об их жестокости по отношению к мирному населению: монахам, женщинам. Детям. Каков повод похода казаков на польские земли и какова их цель?

Зачем автор рассказывает о пытках, которым подвергали Остапа? Можно – ли было закончить повесть упоминанием о гибели Остапа?

С какой целью автор рассказывает о мести Тараса и его казни?

Чем объяснить тот факт, что в повести «Тарас Бульба» поединки описываются подробно, а сцены жестокого отношения казаков к слабым показаны в общих чертах? Попробуйте обнаружить в тексте детали, ремарки, прямые оценки и суждения, по которым можно определить отношение автора к любым проявлениям жестокости.

Обратите внимание на то, что во время последней погони за казаками погибает молодой польский полковник, брат прекрасной полячки. Перечитайте этот эпизод и попробуйте объяснить, зачем он нужен в повести.

Какие источники (исторические документы, исследования или народные предания, песни) предпочел Гоголь в повести «Тарас Бульба»? Найдите авторские указания в тексте произведения.

Напишите историческую повесть (или ряд сцен из нее), от лица полковника, брата прекрасной полячки, используй материал «Тарасы Бульбы».

Напишите сочинение на тему: «Война, подвиг и справедливость в историческом романе». Для этого сравните изображение причин, поводов и целей военных действий, а так же описание осады города и поединков в повести Гоголя «Тарас Бульба».

Использованная литература

Лихачев Д.С. «Внутренний мир художественного произведения». М., «Просвещение», 1996 г.

Томарченко Н.Д. «Поэтика авантюрного исторического романа». М., «Просвещение», 1998 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12925-shema-analiza-povesti-nvgogolja-taras-bulba

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки