Классный час «Любовь к России»

С любовью

к России.

Цели: Познакомить детей с отдельными эпизодами Истории России,ее символами и великими людьми; раскрыть детям смысл понятия «патриотизм»

Оборудование: Карта России, аудиозаписи песен и гимна, герб, флаг, рисунки детей.

Классный час.

Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Постановка темы занятия.

Учитель.Как называется наша Родина?

Дети. Россия.

Учитель.Прочитайте тему и Девиз нашего занятия.

На доске: «С любовью к Родине»

Девиз: Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей зовём.

- Какие мысли возникли у вас, когда вы прочитали тему и девиз?

Ответы детей.

- Сегодня мы поговорим о том, за что же надо любить и беречь свою Родину.

Звучит песня «С чего начинается Родина» ( сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера.)

3.Знакомство с историей страны и её символами.

Учитель. Откуда взялось такое название – «Россия»? В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, Произошло от слова «русло».

Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами. Отсюда и слово «россияне», а страна, где они живут, - Россия.

Учитель.Что по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале?

Дети. Все мы, россияне, живем в стране, которая называется Россия.

Учитель. Каждое государство имеет свои символы. Расскажите о символике России.

Ученик. Флаг. По решению Государственной Думы и Президента Россия вступила в 21 век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом.

Ученик. Герб. Представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орёл – символ вечной России, символ сохранения в русском народе православной веры, символ глубокого уважения нашим народом своих исторических корней и национальной истории. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от Запада и Востока, а три короны над ними, скрепленные единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трех восточнославянских народов – русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях орла – образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. Грудь орла, защищённая щитом с изображением святого Георгия Победоносца, указывает на державную преемственность России от Руси Московской и на Москву как собирательницу и защитницу земель русских.Недаром на пороге 21 века двуглавый орёл снова становится символом России.

Ученик. Гимн. – это торжественная песня,которую слушают и исполняют стоя. 1января 2001 года Государственным гимном снова стало произведение с современным текстом

С.В.Михалкова на музыку А.В.Александрова. Текст гимна утверждён Государственной Думой и Президентом.

Дети слушают и поют гимн.

4.Беседа о защитниках земли Русской.

Учитель. Сильна и могуча Русь. Всегда Россия славилась своими защитниками – от простых солдат до генералов. Знаменитый полководец Александр Васильевич Суворов считал, что лучше русского солдата нет нигде в мире. Он и сам не пропадет, и товарища спасет, а где силы убудет, там он смекалкой дойдёт.

Выходит ученик в костюме Ильи Муромца.

Илья Муромец. А каких русских богатырей вы знаете?

Ответы детей.

Илья Муромец. Больше всего любили люди, да и теперь уважают богатыря Илью Муромца, и в истории остался день его рождения – 1 января.

Учитель. А ведь Илья Муромец не сразу богатырём стал. Расскажите, что за беда с ним приключилась?

Дети. Сидел он сиднем 30 лет, а вылечили его старики – дали испить водицы.

Отец Илье Муромцу дал благословение и сказал: «Я на добрые дела благословлю тебя, а на худые дела благословения нет. Защищай нашу землю Русскую не для золота, не из корысти, а для чести, для богатырской славушки. Зря не лей крови людской, не слизи матерей да не забывай, что роду черного, крестьянского.

5.Беседа о столице России.

Учитель. В одной старинной летописи написано: «Князь великий Юрий Долгорукий взошёл на гору и обозрел с неё очами по обе стороны Москвы – реки и за Неглинкою, и возлюбил села оные, и повелел на месте том вскоре соделати мал деревян град, и прозвал его званием реки тоя Москва град» Москва впервые упомянуты в летописи в 1147 году.

Ученик. Москва моя, и мамина ,

и бабушки моей

Орнаменты люблю я

московских площадей.

И если в праздник с бабушкой

гуляем мы вдвоём,

По улицам тихонько

мы рядышком идем.

Здесь уютный дворик,

Церкви купола.

Это древний город

И моя Москва.

Мне бабушка расскажет,

мак строилась Москва,

Про улицы и храмы,про старые дома,

Как в ближнем Подмосковье мой прадед воевал,

Как за любимый город он жизнь свою отдал.

6. Берёза – символ России.

Берёза …С незапамятных времен почитаем и любима она на Руси. Сенокосным июнем в старину справляли на селе праздник березы – именинницы – Березкин день.Разнаряженные девушки выходили на игрища в берёзовые рощи и заплетали в косы ветки, украшали деревья яркими лентами.

Дети исполняют песню « Во поле берёза стояла».

Ученик.

Без берёзы не мыслю России-

Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

От берёзы вся Русь рождена.

Под берёзами пели, женили,

Выбирали коней на торгах;

Дорогих матерей хоронили

Так, чтоб были берёзы в ногах.

Потому, знать, берёзы весною

Человеческой жизнью живут:

То смеются зелёной листвою,

То серёжками слёзы прольют.

Учитель. Какие вы знаете пословицы о Родине?

7. Итог занятий.

Учитель. Надо ли любить свою Родину?

Дети. Да.

Учитель. А что значит любить свою Родину?

Выслушиваются ответы детей.

-Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, свою зиму и своё лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги…

Ученик.

Берегите Россию-

Нет России другой.

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию-

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть.

Гимн.

Литература. Газета «Начальная школа» № 25 - 2001г.

«Начальная школа» № 24 - 2003г.

Л. Кудрявцева. «Художники Васнецовы» Москва «Детская литература» 1991г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129386-klassnyj-chas-ljubov-k-rossii