- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для ветеранов ВОВ «Посмотрим памяти в глаза»
Князькина Т. В.
МБОУ «СОШ №143», г Красноярск
Май 2013г.
Сценарий
«Посмотрим памяти в глаза…»
Праздник, посвященный Дню Победы
Ход праздника:
Ролик телеканала Москва 24
Звучит минус песни «Поклонимся великим тем годам» На его фоне читают стихи
Слайды 1-5
Д: А может, не было войны…
И людям все это приснилось:
Опустошенная земля,
Расстрелы и концлагеря,
Хатынь и братские могилы?
М: А может, не было войны,
И мир ее себе придумал?
Но почему же старики
Так плачут в мае от тоски?”-
Однажды ночью я подумал.
Д: А может, не было войны,
И людям все это приснилось?
Слайд 6-12
Номер: Песня «Рисуют мальчики войну» в исполнении Рябушкиной Ксении 9б
Д: Уже 68 лет наши мальчишки и девчонки, все люди нашей огромной страны просыпаются под мирным небом. 68 лет назад закончилась эта страшная война.
Экран поднять
Номер: танец «Спорщики», исполняет «Агат»
Экран опустить
Слайд 13
М: Война закончилась. И пушки замолчали,
И годы сгладили великую беду,
И мы живем. И мы опять Весну встречаем,
Встречаем День Победы, лучший день в году.
Слайд 14
Д: И от Камчатки до прославленного Бреста,
От Севастополя до мурманских широт,
Печаль и радость по стране шагают вместе,
И снова память нам покоя не дает.
Слайд 15
М: День Победы – дня дороже нету,
День Победы – самый главный день,
В этот день на зависть всей планете
Все награды, Родина, надень!
Слайд 16
Д: В День Победы снова слышат люди
Гром побед боевых,
Майский гром гремит, как гром орудий,
В память павших, во славу живых,
В память павших, во славу живых!
Слайд 17
М: Война закончилась. Но песней опаленной
Над каждым домом до сих пор она кружит.
И не забыли мы, что двадцать миллионов
Ушли в бессмертие, чтоб нам с тобою жить.(обращение к девочке)
Слайд 18
Д: Они исполнили солдатский долг суровый,
И до конца остались Родине верны,
И мы в Историю заглядываем снова,
Чтоб день сегодняшний измерить днем войны.
Звучит мелодия «Рио-рита»
Слайд 19
Сцена играют: Гуляева Вероника (9б), Мядлер Надя (5а) _
Дочь: Мама!
Мать:Снова дралась во дворе!
Дочь:Ага! Мама, но я не плакала!
Вырасту, выучусь на моряка.
Я уже в ванне плавала!
Мать:Боже, не девочка, а беда!
Сил моих больше нет!
Дочь:Мама, а вырасту я когда?
Мать:Вырастешь. Иди, ешь котлету.
Слайд 20
Дочь:Мама, купим живого коня?
Мать:Коня? Да что ж это делается?
Дочь: Мама, а в лётчики примут меня?
Мать:Примут, куда ж они денутся?
Ты ж из каждого, сатана,
Душу сумеешь вытрясти.
Слайд 21
Дочь:Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?
Звучит начало песни « Священная война» (затем потише, когда начнут говорить)
Слайд 22
Мать: Что случилось, скажи мне ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так же светит,
Или вянут травы в садах?
Дочь: Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Вместе: Что случилось, скажи нам, ветер?
Мать: Неужели это – война?
Закончить музыку
Д: В июне среди неба ясного,
В белый день заслепив глаза
Сразу всю синеву сграбастала
И швырнула в огонь гроза
Слайд 23
М: И шагнули в порыве яростном
Наши мальчики в смертный бой
Под свинцовым огнем безжалостным,
Чтоб страну заслонить собой…
Слайд 24
Д: Обелиски на Волге, в Нальчике
В Бресте. В Курске, в Крыму, в Орле…
До чего же вы на земле
Кратковременно жили, мальчики.
Моцарт «Реквием». На его фоне
Слайд 25
М: Четыре долгих года, 1418 дней, 34000 часов шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества.
Слайд 26
«Россия должна быть ликвидирована»- объявил Гитлер 1 августа 1940 года.
Слайд 27
Брест первым принял на себя удар фашистской армии. Три с половиной тысячи человек против целой вражеской дивизии, усиленной танками, самолетами, артиллерией. 28 дней длилась героическая оборона Брестской крепости.
«Бухенвальдский набат». На его фоне
Слайд 28
Д: Я крепость (4 раз)
Я бьюсь, я не сдамся врагу.
А смерть – это просто нелепость,
Её я принять не могу.
Слайд 29
М: Я- Брест. Я стою обожженный.
Я бьюсь за солдатскую честь.
И нету здесь, нету сраженных,
Здесь только убитые есть.
Мой дом окружен и отрезан.
Мне трудно. Опять и опять.
И если не хватит железа-
Я буду камнями стрелять.
Слайд 30
Сквозь смертную эту свирепость,
Сквозь гиблую бурю огня.
Я крепость(3 раза)
Потомок, ты слышишь меня?
Слайд 31
Д: И с болью, и с памятью вместе.
В солдата Победы глядишь,
Победу он выстрадал в Бресте,
Ему до земли поклонись.
Слайд 32
Моцарт «Реквием». На его фоне
М: Слушайте! Это мы говорим.
Мертвые.
Мы.
Д: Слушайте! Это мы говорим.
Оттуда. Из тьмы.
М: Слушайте! Распахните глаза.
Слушайте до конца.
Д: Это мы говорим, мертвые.
Стучимся в ваши сердца...
Слайд 33
М: Мы забыли траву. Мы забыли деревья давно.
Д: Нам шагать по земле не дано.
Никогда не дано!
М: Никого не разбудит оркестра печальная медь...
Д: Только самое страшное, даже страшнее,
чем смерть:
М: Знать, что птицы
поют на земле без нас!
Д: Что черешни цветут на земле без нас.
Слайд 34
М: Что светлеет река.
И летят облака над нами. Без нас.
Номер: песня «Монолог»
Начало мелодии «Когда мы были на войне 1 куплет»
Слайд 35
Д: Уходили ребята, и не жди их обратно,
Уходили, растаяв, словно звезды во мгле,
М: Но оставили правду, настоящую правду,
Неизменную правду на любимой земле….
Слайд 36
Д: Любовь и война – понятия несовместимые!
М: Нет! Любовь – понятие вечное!
На фоне мелодии «Для диалогов юноши и девушки»:1пара - юноша и девушка_______________________________
Слайд 37
Юноша:
Пусть буду я убит в проклятой той войне,
Пусть первым замолчу в свинцовом разговоре,
Пусть…Лишь бы никогда не заглянуло горе
В твой дом, в твои глаза, в твои девичьи сны.
2пара - юноша и девушка_________________________________________________
Слайд 38
Юноша: Мы с тобой простились на перроне.
Я уехал в дальние края.
У меня в «смертельном медальоне»
Значится фамилия твоя.
Девушка: Если что-нибудь с тобой случится,
Если смерть в бою разлучит нас,
Юноша: Телеграмма полетит, как птица,
Нет, быстрей во много тысяч раз.
Слайд 39
Но не верь ты этому известью,
Не печалься, даром слез не трать:
Девушка: Мы с тобой не можем быть не вместе,
Нам нельзя раздельно умирать…
Юноша: И как будто не было разлуки,
Я зайду в твой опустевший дом.
Ты узнаешь. Ты протянешь руки
И поймешь, что врозь мы не умрем.
На фоне мелодии «Мы память»:3пара - юноша и девушка_______________________________________
Слайд 40
Девушка:Пока жива, с тобой я буду –
Душа и кровь неразделимы, –
Пока жива, с тобой я буду –
Любовь и смерть всегда вдвоем.
Ты понесешь с собой повсюду –
Ты понесешь с собой, любимый, –
Ты понесешь с собой повсюду
Родную землю, милый дом.
Слайд 41
Юноша: Но если я безвестно кану –
Короткий свет луча дневного, –
Но если я безвестно кану
За звездный пояс, млечный дым?
Девушка: Я за тебя молиться стану,
Чтоб не забыл пути земного,
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.
Экран поднять
Номер: «Агат» «Молдавский»
Экран опустить
Слайд 42
М: Разве можно былое забыть?
До сих пор годы мчатся, как пули…
Мы суровой солдатской судьбы
До краев всем народом хлебнули.
Д: В душах вечный осколок торчит,
Память бьет бухенвальдским набатом.
И поныне в народе стучит
Опаленное сердце солдата.
Видеоролик «Поклонимся великим тем годам»
Слайд 43
М: У памяти нашей свои права
Земля. Обелиск. Гранит.
Словно на сердце горят слова
«Петров. Рядовой. Убит».
Слайд 44
Д:Тем, кто видел эту войну,
Тем, кто выжил в эту войну,
Тем, чье детство опалено ее огнем,
Последним свидетелям тех трагических дней посвящается…
номер:Песня «МАМА»
М:Для тех, кто не вернулся с той войны...
Для тех, кому она ночами снится...
Для тех, чья молодость ушла как дым
И больше никогда не повторится!
Д: Для вас мои нескладные стихи,
Пусть это слабое вам утешенье!
У вас, несломленные старики,
Спустя года я попрошу прощенья!
Экран поднять
номер: танец «Не для тебя», исполняет «Агат»
Экран опустить
Вступление мелодии «Майский вальс»
Слайд 45
М: Да! Он пришёл, долгожданный День Победы.
Слайд 46-47
Д:Наверное, ни один праздник не был отмечен таким всенародным ликованием, как этот. И, наверное, ни в один праздник люди так не плакали, потому что это были и слёзы радости, и слёзы о тех, кто не дожил до этого великого дня.
Слайд 48
М: Война закончилась. И заживают раны,
И в День Победы по восторженной стране,
Блестя наградами, шагают ветераны,
Фронтовики, герои, совесть наших дней.
Слайд 49
Д: Но с каждым годом их шеренга быстро тает,
Редеет славная гвардейская родня,
И все цветы свои Весна в венок вплетает,
И с ним склоняется у Вечного огня!
Слайд 50
М: Знаю: солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: песня тяжелых могил не откроет!
Но от имени сердца, от имени жизни!
Вечная Слава Героям!
М Е Т Р О Н О М( сначала громко, потом начинают говорить, звук уменьшить)
Слайд 51-52
Д: В торжественно-строгом затишье,
В траурно-злобной печали
Почтим Минутой молчанья
Миллионы погибших,
Миллионы прощаний.
Слайд 62-63
Слайд 68
Д: ОБЪЯВЛЯЕТСЯ МИНУТА МОЛЧАНИЯ (мелодия минута молчания)
Слайд 59
М: Война закончилась. Надолго ли? Не знаем,
Но знаем точно: где-то взведены курки,
И пахнет порохом. И бродит мысль шальная –
Проверить заново – уж так ли мы крепки?!
Слайд70
Война закончилась. Но память поколений,
Как фронтовая дружба, вечна и тверда.
Нас никогда никто не ставил на колени,
И не поставит ни за что и никогда!
Экран поднять
Номер: танец «Казачий пляс»
Экран опустить
Фонограмма «Держитесь, ветераны» 1 куплет и припев
Слайд 71-72
Д: Отгремят салюты и парады.
Тем, кто жив, достанутся награды.
Скажут речи громко, с чувством долга,
А потом забудут всех надолго.
Сколько их осталось ветеранов?
Слайд 73-74
Сколько их не стало слишком рано?
И сейчас никто не скажет точно
Сколько судеб разорвало в клочья!
В памяти еще грохочут войны.
Временами это очень больно…
Номер: песня «Катюша»
Звучат куранты. На их фоне.
Слайд 75-76
М: Помяни нас, Россия, 9 мая
Перед тем как сойдешься за праздничный стол.
Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,
Кто берег тебя вечно и в вечность ушел.
Слайд 77
Д: Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью,
Пулеметами врезанных в скальную твердь.
Запиши нас в историю горестной былью
И рубцом материнское сердце отметь
Слайд78
М: Помяни нас, Россия, и злых, и усталых,
Одуревших от зноя, без сна, без воды.
Отмеряющих жизнь от привала к привалу,
От звезды до звезды, от беды до беды.
Слайд 79
Д: Помяни нас и гордых атакой победной,
Ни на шаг не сошедших со взятых вершин.
Не трибунною речью, не строчкой газетной -
На великих скрижалях любви запиши.
Слайд 70
М: Помяни нас, Россия, в извечной печали,
Златорусую косу свою расплетя.
Мы оставшимся помнить и жить завещали,
Жить, как прожили мы - для тебя!
Слайд 72
Номер:песня «День без выстрела на Земле» в исполнении анс. 9б
Составлено по материалам из Интернета
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12941-scenarij-prazdnika-dlja-veteranov-vov-posmotr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.