Методические рекомендации для родителей «Дочки-матери для малышей»

Константинова Анастасия Михайловна, воспитатель

МДОУ Юго-Камский детский сад №3

Пермского района, Пермского края

Методические рекомендации для родителей «Дочки-матери для малышей»

Игра занимает большое место в жизни ребенка. Все время, не занятое сном, кормлением -  малыш играет. Это его естественное состояние. Игра доставляет ему много радостей, сопровождается положительными эмоциями: он удивляется, радуется от  получения новой информации, достижения желаемого результата, общения со взрослыми и сверстниками. Игра – путь детей к познанию окружающего  мира. Одним из условий для развития игровой деятельности ребенка – правильный подбор игрушек. Игрушки – неизменные  спутники ребенка с первых дней рождения, которые в развитии и воспитании ребенка имеют первостепенное значение. Одна из таких игрушек, это кукла. Кукла – наше отражение, в ней ребенок реализует свой опыт, воспроизводит действия людей, которые его окружают. Куклы нравятся мальчикам и девочкам. Любимой игрой малышей в возрасте от 1 года становится игра «Дочки-матери». Это игра продиктована самой природой, в неё охотно играют мальчики и девочки, причем каждый старается взять на себя роль персонажа своего пола. Во время игры в детях формируются представления об окружающем мире, накапливается опыт взаимоотношений, они постигают основу семейного общения. Взрослым необходимо не только поддерживать детей в таких играх, но и организовывать совместные игры. Например маме принять роль дочки, а дочки роль мамы, это отличная возможность для вас побывать на месте друг друга. Вы можете капризничать и баловаться. Ребенок же в свою очередь узнает, что Вы чувствуете, когда он сам не слушается. Таким образом, дети будут лучше Вас понимать, а возможно у них еще и появится интерес к домашним делам!

Начните учить ребенка с простых действий. Вам нужны две куклы для себя и для ребенка, столько же простынок. Покажите, как пеленать куклу, при этом проговаривая свои действия в слух (на любую твёрдую поверхность нужно положить тёплую пелёнку на нее кладем нашу малышку, затем край пелёнки провести вдоль ручки малыша за спинку, взять пелёнку за край и провести их к спинке малыша, вот теперь нашей малышке хорошо и уютно) что бы в дальнейшем побуждать малыша к словесному обозначению игровых действий. Малыш растет, а вы постепенно усложняете действия с предметами, переходите к более продолжительным играм. Например: куклу сначала надо баюкать (-Давай что бы наша малышка быстро уснула мы ее покачаем на ручках), а затем укладывать в кровать, накрывать одеялом, целовать. Все эти игровые действия ребенок освоит довольно быстро, за тем можно предложить малышу новый вариант действий. Пример: купать куклу, посадить в ванночку, (Смотри это у меня губка сейчас я буду мыть нашу Катю, а теперь держи ты попробуй при этом задавать наводящие вопросы « Что ты сейчас делаешь?», «Чем моешь ее?,«А какая куколка стала у нас сейчас?»). Побуждайте ребенка выполнять воображаемые действия: из игрушечного крана налить воды, варить кашу. Вариантов игры множество, усложнять игру можно за счет введение в неё дополнительных предметов – расчески,  салфетки вытереть ей рот после кормления, термометром измерить температуру, катать коляску.

Помните, что взрослый участник игры не  должен командовать, но должен предлагать ребенку  те или иные действия, объяснять их, дополнять, интересоваться впечатлением малыша. Шаг за шагом ребенок сможет сам создавать сюжеты для своих игр, а значит, сможет играть и самостоятельно, тогда свободного времени  у папы и мамы прибавится. В своих играх  ребенок не просто повторяет действия взрослых, он пропускает взрослый мир через призму детских эмоций и учится жить в этой среде задача родителей помочь своему малышу адаптироваться и социализироваться в непростом современном мире.

Польза игры «дочки-матери»

1. В игре «дочки-матери» дети сами создают систему семейных отношений, переигрывают конфликты по отношению к близким и родственникам, поэтому наблюдение за такой игрой всегда дает вам полезную информацию о том, какой видит вашу семью сын или дочь.

2. Вы можете исправить недочеты в своем поведении, наблюдая за тем, как ребенок исполняет вашу роль. Очень важно сделать это вовремя, ведь поведение родителей детьми воспринимается как норма.

3.Мальчикам нравится играть роль отца – они «ходят на работу», «ездят за рулем», «строят дом» – так они начинают усваивать, что папы сильны и несут ответственность за свою семью.

4. Вы можете использовать «дочки-матери» в качестве психологического тренинга. Если малыш очень застенчив – предложите ему поиграть в эту игру. Но не руководите игрой, выберите роль дочки – это поможет ребенку обрести уверенность в себе.

5. Вы должны быть на одном уровне с ребенком – не бойтесь – это позволит вам установить отношение доверия. Малыш почувствует в вас надежного друга, а не просто взрослого.

Уважаемые родители, надеемся, что наши рекомендации помогут вам в организации детской игры «Дочки-матери»    

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129462-metodicheskie-rekomendacii-dlja-roditelej-doc