- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного соревнования «Состязания в прериях»
Сценарий спортивного соревнования "Состязания в прериях".
Подготовила учитель начальных классов Златина Алла Михайловна.
Цель: создание условий для формирования физических умений.
Задачи:
- расширять кругозор, словарный запас.
- развивать ловкость, внимание, умение слушать и правильно выполнять задания, быстроту реакции.
- воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, любовь к физкультуре и положительное отношение к здоровому образу жизни.
УУД:
Предметные: формирование умений выразительно читать стихи, развитие физических способностей.
Метапредметные:
Познавательные:высказывание своих предположений, краткое обосновывание своего выбора ответа.
Коммуникативные: умение контролировать свои действия, слушать друг друга, находить в тексте необходимую информацию для решения поставленной задачи.
Регулятивные: определение цели и удерживание ее до достижения результата, оценивание результата деятельности своей и товарища, анализирование деятельности своей и товарищей.
Личностные: готовность и способность к саморазвитию, умение сотрудничать, оценивать свои поступки, воспринимать речь учителя, выражать положительное отношение к процессу, проявлять внимание, желание больше узнать.
Оборудование:кегли, скамейки, картинки, ребус, ракетки, волейбольные мячи, яйцо из киндер- сюрприза, метлы, большие кубики, обручи, грамоты.
Ход соревнования:
Ведущий:Шагайте дружно, сильные и смелые,
Расправьте шире плечи загорелые.
Ребята, подтянись!
За новые рекорды
Каждый день борись!
(Под слова ведущего и музыкальное сопровождение команды племен "Могикане" и "Апачи" входят в зал. (названия даются заранее)
Ученик 1:
Во имя грядущих побед,
Во славу российского спорта,
Да здравствуют необычные старты надежд.
Ведущие к новым рекордам!
Ученик 2:
Ох, родная физкультура!
От тебя мы без ума!
Чтоб не ныло, не болело по тебе сердечко,
Буду спортом заниматься я с утра до вечера!
Ученик 3:
К битвам спортивным все мы готовы.
Каждый уверен в силе своей.
И побеждает на финише снова
Дружба и сила команды моей.
Ученик 4:
Мы у солнца и у ветра
Взяли пламенный задор.
На секунды и на метры
Мы ведем друг с другом споры.
В спорте нет путей коротких,
И удач случайных нет.
Ведущий:Сегодня, вы пройдете густые джунгли и преграды. Бог призвал сюда вас не случайно. Так было писано и завещано 1000 лет назад нашими предками. Сей день особый. В этот день племена прекращали войны и приходили в гости друг к другу, чтобы состязаться мирным оружием. Итак, племена "Могикане" и "Апачи" снова стали друзьями.
Сегодня наши состязания пройдут в прериях. Что такое прерия?
Прерия (фр. prairie «луг», «лужайка») — североамериканская форма степи. Составляет восточный край Великих равнин. Встречаются также и небольшими изолированными ареалами (например, Джексонские прерии в штате Миссисипи). Выражающаяся в редкости деревьев и кустов, обусловлена внутриконтинентальным расположением и Скалистыми горами, заслоняющими прерию с запада от осадков. С этим обстоятельством связаны засушливые климатические условия. В прерии ранее обитали миллионы бизонов. До конца XIX века белые поселенцы практически истребили их, уничтожив, таким образом, жизненную и культурную основу многих индейских племён. Также характерным обитателем прерий являются луговые собачки, койоты.
Сегодня прерия представляет огромные искусственно слабо орошённые территории, используемые в сельскохозяйственных целях. На них выращивается пшеница, кукуруза и другие культуры.
А судить состязания будут самые достойные, справедливые и умелые: Совет Старейшин. Председатель- Большой Змей, помощники- Быстроногий Олень и Зоркий Глаз.
(Выбирается Совет Старейшин- жюри заранее.)
Команды выполняют задания.
Загадка:
Знают этот фрукт детишки,
Любят, есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет … . (банан)
Сбор бананов. Участники за 1 минуту по очереди берут кегли и кладут в круг. Победит тот, кто больше кеглей перенесет в круг.
Рассмотрите картинку.
-Кто знает, кто на ней изображен?
ЭтоМуста́нг — одичавшая домашняя лошадь. Мустанг был распространён в прериях Северной Америки и в пампасах Южной Америки. В прошлом объект охоты (мясо, кожа). Почти истреблён.
2. Укротители мустангов. Пройти скамейку в положении сидя без помощи рук.
Отгадайте ребус:
40ОКА
3. Состязание сороконожек. Передвижение на руках и ногах.
Отгадайте загадку.
Мохнатый, твердый чудо-мячик,
Под панцирь вкусный сок он прячет!
А у меня возник вопрос:
Как мне попробовать... (кокос)
4. Кокосовый теннис. Прогнать ракеткой волейбольный мяч.
Отгадайте следующую загадку:
Крупней всех птиц вот эта птица,
она быстрей машины мчится,
а крылья у неё, как парус,
летать не может птица... (Страус)
5. Сбор страусиных яиц. Яйца из- под киндер- сюрприза разбрасываются по площадке. Победит тот, кто наберет больше яиц пока играет музыка (1 мин.)
Рассмотрите картину.
- Какой вид спорта изображен?
Верховая езда — вид спорта с давней историей и один из олимпийских видов спорта.
6. Состязания в верховой езде. Передвижение на метле или палке на скорость.
Рассмотрите рисунок. Что на нем изображено?
Дебри -место, заросшее непроходимымлесом.
7. Гонки по дебрям. Вбежать поочередно в 3 обруча.
Отгадайте загадку:
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги. (болото)
8. Передвижение по болоту, по кочкам. Бег по гимнастической скамейке и по большим кубикам.
Ведущий:Настоящий воин умеет не только сражаться и побеждать в сражениях, но и шутить, веселиться, дружить.
Команды исполняют песню о спорте.
Совет старейшин оглашает результаты состязаний.
Награждение команд. Высказывание участников соревнований по мероприятию и результатам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129598-scenarij-sportivnogo-sorevnovanija-sostjazani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.