- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «Мама милая моя!» для детей подготовительной к школе группы
Сценарий спортивного праздника «Мама – милая моя!» для детей подготовительной к школе группы
Цель: Развивать добрые, нежные чувства к своим родным людям и уважение к своим семьям.
Задачи: Научить детей эмоционально-выразительно читать стихи. Развивать двигательную активность детей, доброе отношение и любовь к своей маме.
Воспитать заботу о маме, желание быть послушными.
Методы и приемы: словесные и наглядные
Организация детей: Выбираются команды мама + ребенок.
Предварительная работа: Заучивание стихотворений, беседы о мамином дне, разучивание песен, рисование портретов мам.
Ход праздника
Под музыку мамы и дети заходят в спортивный зал становятся полукругом.
Инструктор по физической культуре: (на фоне музыки) Здравствуйте дорогие гости! Любимые самые родные и единственные наши мамочки! Сегодня мы будем говорить о празднике, который имеет отношение к нашим милым, ласковым мамам. Вы все знаете, что в последнее воскресение ноября мы празднуем «День матери». Очень приятно, что к нам в гости пришли самые красивые, ласковые, добрые и любимые мамы. Мы пригласили вас на праздник, чтобы выразить вам свою глубокую любовь, уважение и благодарность. Инструктор по физической культуре: Мама! Как емко и прекрасно это слово. Не зря оно почти одинаково звучит на языках разных народов. Мамой мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека.Мама в целом мире слов не хватит,
Чтоб за все тебя благодарить
За бессонные моменты у кровати
И за слезы горькие обид.
За улыбку греющую сердце
За объятия любимых рук,
Мамочка ты лучше всех на свете!
Героиня, женщина и друг!Закройте все на минуту глаза и ласково произнесите «мама». Почувствовали, как стало тепло? Как вы думаете, почему? Да, самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, - это слово «мама». Давайте послушаем, как с любовью и благодарностью ребята отзываются о своих мамах.
(Дети читают стихи)
1. Ребенок. День мамы праздник не простой,
Для наших малышей любимый
Пусть мама будет вечно молодой
И самой нежной, милой и красивой
Все дети: Мама милая моя
Поздравляем мы тебя.
2. Ребенок: Я сегодня утром встал
С удивлением узнал
Что у нашей мамы праздник
Вот такой вот я проказник.
3. Ребенок: Подарю я маме звездочку красу
А большое небо, когда я подрасту.
4. Ребенок: Нарисую солнышко,
Для мамочки моей
Светит пусть в окошко
Ей будет веселей
5. Ребенок: А меня сегодня в садик
Папа утром провожал
Не скучай моя мамуля
Крикнул я и убежал.
(Исполняется песня ……)
(Опять дети читают стихи)
6. Ребенок: Я сегодня поутру
Заплела сама косу
Ты поспи моя мамуля
Я тихонько посижу
7. Ребенок: У меня большой медведь
Тихо мишка не реветь
Строго я ему сказала
Видишь мамочка устала.
8. Ребенок: А я для мамочки своей
Возьму, да и станцую
Всем нам будет веселей
И для мам и для детей.
Исполняют танец ………
Инструктор по физической культуре: Сегодня мы решили здорово повеселиться, вы не против? (Вопрос к мамам). Тогда внимание объявляем веселые старты! Выбираем команды.
Инструктор по физической культуре: Команды построились! А какое же соревнование без жюри?
(Выбираем и представляем жюри из 3 человек)
Инструктор по физической культуре: «Разминка» каждая команда должна собрать название своей команды из предложенных букв.
Инструктор по физической культуре: молодцы справились замечательно, у нас появились команды под названием «Ромашки» и «Ландыши», а жюри внимательно следит и подводит итоги.
Инструктор по физической культуре: Внимание объявляем первый конкурс:
«Самый ловкий» - с кольцом в руках обежать ориентир и передать кольцо следующему участнику.
Инструктор по физической культуре: Переходим ко второму конкурсу:
«Переправа» - необходимо в обруче прокатить мяч туда и обратно, огибая ориентир.
Инструктор по физической культуре: Предлагаю немного отдохнуть и поиграть в игру, которая называется «Игралочка - обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут против ходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.
Инструктор по физической культуре: Продолжаем! Наш праздник в самом разгаре и в следующем конкурсе мы посмотрим, насколько быстры наши команды.
Третий конкурс: «Самый быстрый» - дети прыгают на мяче-хоппе туда и обратно, мамы прыгают на скакалке, туда и обратно, огибая ориентир.
Инструктор по физической культуре: Теперь объявляю конкурс для мам:
«Веникобол для мам» - необходимо веником провести мяч змейкой между ориентирами туда и обратно, огибая ориентир.
Инструктор по физической культуре: В пятом конкурсе участвуют только дети, наши мамы отдыхают.
«Волшебная ложка» - Нужно каждому ребенку по очередипронести в ложке мячик, не уронив его, огибая ориентир.
Инструктор по физической культуре: Молодцы, какие дружные у нас команды! А теперь предлагаю отдохнуть и отгадатьзагадки:
1. Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда, какая
Моя ... родная! (мамочка)
2. Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке... (бусы)
3. В ушках маминых сверкают,
Цветами радуги сияют.
Серебрятся капли-крошки –
Украшения... (сережки)
4. Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу,
Блин испечь ей - ерунда.
Это же... (сковорода)
5. В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник
Быстро закипает... (чайник)
6. Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)
7. Когда нас бранят за шалости, говорим…(прости, пожалуйста)
Инструктор по физической культуре: Заключительный конкурс:
«Полоса препятствий» - проползти в тоннель, продеть через себя большой обруч, затем перепрыгнуть кочки (модули), обежать ориентир, передать эстафету следующему игроку.
Инструктор по физической культуре: Не успели мы оглянуться, как мы подошли к финалу.
Инструктор по физической культуре: Молодцы, пока жюри подводит итоги. Мы станцуем веселый танец.
Жюри озвучивает результат и награждает команды.
Инструктор по физической культуре: Милые женщины, улыбка на ваших лицах привносила в атмосферу нашего праздника много тепла и света. Я хочу, чтобы вы улыбались так всегда, а не только в праздник.
Поклон вам, мамы дорогие,
За ваш нелегкий, нужный труд,
За всех детей, что вы взрастили
И тех, что скоро подрастут.
За вашу ласку и вниманье,
За искренность и простоту.
За мужество и пониманье,
За чуткость, нежность, доброту.
Пусть в свете дней потухнут все печали,
Пусть сбудутся все материнские мечты.
Желаем, чтоб всегда вы освещали
Дорогу жизни светом доброты!
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130460-scenarij-sportivnogo-prazdnika-mama--milaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.