- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей «Игры для развития мелкой моторики детей»
Моткова Людмила Владимировна
МБДОУ «Детский сад № 76 г. Йошкар-Олы «Солнышко»
воспитатель
Ссылки на использованные интернет-материалы:
http://ped-kopilka.ru/blogs/orehova-vera/konsultacija-dlja-roditelei-razvitie-melkoi-motoriki-posredstvom-ispolzovanija-krup.html
http://natalytkachenko.ru/23-sposoba-razvitiya-melkoj-motoriki/
В дошкольном возрасте самое пристальное внимание надо уделять развитию у детей мелкой моторики. Чем лучше развиты тонкие движения пальцев рук малыша, тем быстрее развивается речь и интеллект. Предлагаем игры и упражнения для развития мелкой моторики детей. Застегивание и расстегивание пуговиц, молний, кнопок, крючков. Завинчивание и отвинчивание крышек у пузырьков, баночек, бутылочек.. Наматывание нитки на катушку. Наматывание нити на клубок. Составление контуров предметов (например, стола, дома) из счетных палочек или спичек. Составление цепочки из 5-10 канцелярских скрепок разного цвета. Нанизывание пуговиц, бусин на шнурок. Доставание бусинок ложкой из стакана. Складывание мелких предметов (например, пуговиц, бусин) в узкий цилиндр. Стирание ластиком нарисованных предметов. Капание из пипетки в узкое горлышко бутылочки. Надевание и снимание колечка (массаж пальцев). Комканье платка (носовой платок Игры с крупой Крупа очень полезный и приятный материал для занятий с ребенком. Для этого подойдут любые крупы: фасоль, горох, греча, пшено, манка. Играя с крупами, пальчики ребенка становятся более чувствительными и ловкими. Вот как можно играть с крупой: Смешайте в миске 2 крупы (фасоль и горох, гречку и рис). Предложите ребенку рассортировать крупы по коробочкам. Насыпьте в мелкую тарелочку, небольшой поднос манку и предложите ребенку что-нибудь нарисовать. Детям очень нравится данное упражнение, их фантазии просто нет предела. Разложите по разным ёмкостям разные крупы и предложите ребенку с завязанными глазами определить крупу (развивается не только память, но и тактильное восприятие). Размазать с помощью ребенка пластилин по рисунку и предложить украсить крупой, вдавливая её в пластилиновый слой. В большую ёмкость насыпать гречку или смесь разных круп, закопать в ней мелкие игрушки, камушки, бусины. Предложить ребенку отыскать пальчиками «клад» в крупе. | взять за уголок одной рукой и вобрать в ладонь, используя пальцы только этой руки). Втыкание канцелярских кнопок в деревянный брусок. Прикрепление бельевых прищепок к горизонтально натянутой веревке. Перебирание четок или бус одновременно двумя руками навстречу друг другу и обратно. Катание резиновых, пластмассовых, деревянных, поролоновых мячей с шипами ("ёжиков"). Игры с конструктором, мозаикой и другими мелкими предметами. Сжимание резиновых предметов одной рукой и двумя. Игры со шнуровками. Вырезание фигурок из бумаги ножницами. Разрывание бумаги на мелкие кусочки. Скатывание шариков пальчиками из мелко нарванной салфетки. Вращение карандаша большим и указательным пальцами левой и правой руки. Вращение карандаша ладонями обеих рук. Нажимание клавиш на музыкальных инструментах. Изготовление фигурок из бумаги методом оригами. Рисование пальчиками, цветными карандашами. Можно отыскивать клад с помощью ложки, маленького ситечка, пинцета, щипцов. Насыпать в ёмкость много манки и чуть-чуть гречки. Предложить отыскать в манке гречку пальчиками или просеять через ситечко. Предложить ребенку перекладывать ложкой крупу из одного стаканчика в другой. Возьмите фасоль или рис и предложите ребенку выложить из них дорожку от одной игрушки к другой. Предложить ребенку перекладывать крупу из одной чашки в другую пинцетом. Сделайте с ребенком игрушки – «шумелки». Для этого в небольшие баночки малыш пусть разложит разные крупы, закрутит крышки и готово! Теперь можно отгадывать по звуку «шумелки», где какая крупа спряталась. Как видите, развивать у детей мелкую моторику рук очень просто! Главное, чтобы детям эти игры доставляли радость и удовольствие. И помните: в целях безопасности детей, любая игра с мелкими предметами обязательно должна быть под контролем взрослых! | Лепка из пластилина, соленого теста. Пальчиковая гимнастика. Изготовление поделок из природного материала (шишек, желудей, листьев и т.д.). Игры с мелкими мячами. Игры с песком. Выкладывание картинок из мелких камушков, пуговиц. Вдавливание мелких предметов в пластилин (мозаика на пластилине). Запуск разнообразных волчков. Перелистывание страниц книг по одной. Завязывание и развязывание бантиков, узелков. Раскладывание и сбор мелких предметов пинцетом. Нанизывание на шнур или проволоку кусочков разрезанной коктейльной трубочки. Прокалывание зубочисткой контура рисунка на бумаге. Затем посмотреть на просвет. Переливание воды из одного сосуда в другой. Накручивание гаек на болты. Прикрепление бельевых прищепок по периметру открытой коробки. Собирание матрешек. Игры с вкладышами. Игры с пазлами. Игры с многоразовыми яркими наклейками. ИГРЫ для развития мелкой моторики детей |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.