Изображение пространства. Интерьер от А до Я

На протяжение всего урока поддерживались все аспекты здоровьесбережения – были использованы виды рефлексии: Рефлексия начало урока – рефлексия настроения, рефлексия учебной деятельности – рефлексия составления синквейна группы, рефлексия итогов урока использования Метода Благодарю. Во время урока из- за смены заданий, была предусмотрена скрытая физминутка в виде движения по классу во время составления групп и защиты своего творческого проекта. В начале урока была проведена зарядка для глаз в виде видеоряда «Рисуем интерьер на скорость». Влияние цвета на улучшения настроения. По итогом урока была проведена рефлексия окончания урока, что показало улучшения настроения во всем классе.