- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игровой программы «Крокодил»
Игра «Крокодил»
Цель проведения мероприятия:
- развитие творческих способностей, кругозора, багажа знаний;
- воспитание уверенности в своих силах, воли к победе;
- формирование умения анализировать полученные данные.
Структура мероприятия:
Вступительная часть: ведущая рассказывает о правилах игры.
Основная (игровая) часть: программа стоит из нескольких
интеллектуальных и творческих конкурсов.
Заключительная часть: подведение итогов, награждение.
Оформление, оборудование и реквизит:
Игра проводится в актовом зале, который оформлен соответствующим
образом.
Оборудование: 1 стол, 2 стула.
Реквизит: магнитофон.
Музыкальный фон
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья. Приветствуем вас на игре «Крокодил». Сейчас мы разделимся на 2 команды по 6 человек, выберем капитанов команд и придумаем название. Объясню вам немного об игре. Игра состоит из 6 раундов. Из каждой команды по очереди выходит 1 участник, который должен изобразить задание, которое даёт ему ведущий, если команда не угадает, ход переходит к другому участнику команды, которому даётся уже другое слово.
Есть 3 правила: 1. не произносить звуков, относящихся к слову; 2. не шевелим губами; 3. не собирать слово по слогам; 4. не спорим с ведущим. Правила понятны? Тогда начинаем.
1 раунд «Разминка»
Первая команда придумывает какое – либо хитроумное слово, пишут его ведущему, а затем говорят его капитану противоположной команды. Задача капитана не издавая ни звука, только жестами, мимикой и пластикой движений изобразить загаданное слово, так, чтобы его команда смогла отгадать, что же было задумано. После успешного отгадывания команды меняются ролями. За правильно угаданное слово команда получает 5 баллов. Жюри оценивает коллективную работу команд.
2 раунд
За каждое угаданное слово 5 баллов
Правило:Каждый игрок команды подходит к ведущему, который показывает ему по очереди 5 слов. Игрок должен изобразить их так, чтобы его команда угадала, как можно быстрее. Даётся 30секунд.
Слова: холодильник, бильярд, ковёр – самолёт, робот, носки, замок, рубашка, корона, коляска, значок, кото – пёс, кукла, топор, ракета, мёд, поезд, лодка, пчела, очки, ключ, книга, барабан, блокнот, комар, перчатки, гармошка, иголка, банан, картина, противогаз, будильник, кастрюля, печать, паспорт, руль, рыба, троллейбус.
3 раунд «Профессия»
Правило: Каждый игрок команды подходит к ведущему, который показывает ему 1 слово.
(учитель, сантехник, врач, пожарник, стоматолог, консультант, повар, официант, танцор, шофёр, машинист, парикмахер). Игрок должен изобразить это слово.
4 раунд «Музыкальный»
Ведущая: В этом конкурсе участвуют по 2 участника от команды. Каждый из них показывает песню, которую ему показали. Команда должна угадать ее.
5 раунд «Творческий раунд»
Ведущая:Экспромт – это импровизация, выступление без предварительной подготовки. Ваше следующее задание – конкурс – экспромт.
Правило: В импровизацию включается каждый участник. Но действовать нужно слаженно, всей командой. Можно говорить, петь, жестикулировать, бегать, но не кричать.
Ситуации для команд:
Вы балерины на сцене.
Вы модели на подиуме.
Ваша команда ловит рыбу.
Вы дети в песочнице.
Ваша команда за рулём мотоцикла.
Вы мастера каратэ на тренировке.
Вы борцы сумо.
Ваша команда плывёт в лодке по горной реке.
Ведущая: Пока жюри подводит итоги, мы поиграем с вами игру.
Игра «Кто больше назовет знаменитых личностей»
Правило:Каждая команда по очереди называет по одному известному человеку. Чья команда назовет знаменитость последней считается победителем.
Ведущая: На этом наша игра подошла к концу. Слово предоставляется жюри. (Награждение команд).
Ведущая: Спасибо за веселые импровизации.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131436-scenarij-igrovoj-programmy-krokodil
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.