Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы «Здоровье наша сила»

МБУ детский сад №153 «Олеся»

Конспект совместной деятельности

с детьми старшей группы

«Здоровье наша сила».

Подготовила:

Жаурова Н.В.

Задачи:

Познавательное развитие. Совершенствовать знания детей о здоровом образе жизни, правильном питании. Закрепить знания детей о свойствах воздуха. Развивать умения детей придумывать схемы-загадки. Закреплять умения ребят во время выполнения опыта устанавливать причинно-следственные связи.

Социально – коммуникативное развитие. Воспитывать у детей желание выполнять совместные задания, умение слушать товарищей, помогать им; поддерживать интерес, внимание и хорошее настроение.

Речевое развитие. Развитие связанной речи при составлении рассказов по схемам-загадкам.

Физическое развитие. Развивать умение детей двигаться в соответствии с музыкой.

Педагогические технологии:

Здоровьесберегающая: физ.упражнения, дыхательная гимнастика.

Информационно - коммуникативная: мультимедийная презентация

Игровая технология: игровое упражнение «Воздух», «Полезное - вредное»

Оборудование: презентация «Строение человека, его органы и системы», пустая бутылка, таз с водой, карточки красного и зеленого цвета, карандаши простые, листок бумаги, магнитофон.

- Высокие, низкие, далекие, близкие,

Гиганты, гномы, малыши,

Слабыши и крепыши,

Блондины, брюнеты, шатены,

И всякие аборигены,

И папы и мамы, и дети-

Роднее их нет на свете.

- Ребята о ком я сейчас прочитала стихотворение? (о людях, о человеке). Давайте, начертим схему-загадку. Люди делятся на кого? На мужчин и женщин. Женщины делятся на девочек, мам, бабушек. Мужчины делятся на мальчиков, пап, дедушек.

Дети выполняют задание.

- Все мы разные на вид, но нас объединяет одно – мы все хотим быть здоровыми и не болеть. Что для этого нужно?

- Заниматься физкультурой.

-Ребятки, давайте, покажем нашим гостям какие упражнения нужно делать для того чтобы быть здоровым. А гостей мы попросим повторить.

Играет музыка, дети показывают упражнения.

- Молодцы, ребята и наши гости. А что еще нужно для того чтобы быть здоровым?

- Чистый воздух, много гулять, проветривать помещение.

- Я вам покажу фокус. Загляните внутрь бутылочки. Что там лежит?

- Ничего.

- Сейчас мы увидим, кто там прячется. Раз, два, три – невидимка выходи.

Опускаем бутылку в воду, нажимаем на нее.

- Что за невидимка сидел в бутылке?

- Воздух.

- Без дыханья жизни нет

Без дыханья меркнет свет

Дышат птицы и цветы

Дышим он, и я, и ты.

Дыхательная гимнастика «воздух»

- Давайте, ребята проверим. Вдохните, закройте рот ладошками. Мы не можем долго без воздуха, без кислорода. Значит, для здоровья, кроме физкультуры, нам еще нужен чистый кислород.

- Ребятки, садитесь на подушечки и берите карточки.

- Как вы думаете, что еще нам нужно для того чтобы быть здоровыми.

-Правильно питаться.

- Я вам буду читать стихи, а вы будете поднимать зеленую карточку, если это полезно для нашего здоровья, если вредно-красную.

Проведение дидактической игры «Полезное – вредное»

Если хочешь стройным быть

Надо сладкое любить

Ешь конфеты, жуй ирис,

Строен стань, как кипарис (красная карточка)

Чтобы правильно питаться,

Вы запомните совет

Ешьте фрукты, кашу с маслом,

Рыбу, мед и винегрет (зеленая карточка)

Не забудь перед обедом

Пирожком перекусить

Кушай много, чтоб по больше

Свой желудок загрузить (красная карточка)

Нет полезнее продуктов

Вкусных овощей и фруктов

И Сереже и Ирине-

Всем полезны витамины (зеленая карточка)

- Молодцы ребята, давайте еще раз вспомним, что нам нужно для здоровья и соберем «Цветок здоровья»?

Дети прикрепляют лепесток и называют составляющие здорового образа жизни.

- Заниматься физкультурой, правильно питаться, много гулять, проветривать помещение, закаляться.

- Правильно, ребята, ведь здоровье спрятано в тебе, и во мне, во всех нас.

Логика образовательной деятельности

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131521-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-s-detmi-star