Организация внеурочной деятельности по математике с использованием Интернет-ресурсов

Организация внеурочной деятельности по математике с использованием Интернет-ресурсов.

Аннотация

В статье описаны роль внеклассной работы по математике, способы ее организации с использованием Интернет - конкурсов и олимпиад.

Программа по математике, учебники и современные методы обучения и требования, которые они предъявляют, предназначены для так называемого «среднего» ученика. Тем не менее, с первых классов начинается резкое расслоение группы учащихся: те, кто легко учится, легко усваивает программный материал и испытывает интерес к математике, те, кто не стремится к изучению математики и кому достаточно удовлетворительных результатов, и тех, кому трудно дается изучение. Все это приводит к необходимости индивидуализации обучения математике. Внеурочная работа является одной из форм индивидуализации обучения.

Я хочу остановиться на одном из вариантов внеклассной работы по математике - это занятия с учениками, которые проявляют повышенный интерес к ее изучению. Этот вариант отвечает следующим основным целям:

1. Пробуждение и развитие устойчивого интереса учеников в области математики и ее приложений.

2. Расширение и углубление знаний учеников по программе школьного материала.

3. Оптимальное развитие математических навыков учеников и придание специфических навыков, носящих научно-исследовательский характер.

4. Воспитание высокой культуры математического мышления.

5. Развитие способности учеников работать самостоятельно и творчески с образовательной, научной и популярной литературой.

6. Расширение и углубление мнения учеников о значимости математики, ее ведущей роли в технических науках.

7. Расширение и углубление представления школьников о культурно-историческом значении математики, ее ведущей роли в мире науки.

8. Обучение школьников чувству общности и умению сочетать индивидуальную работу с коллективной.

9. Развитие и укрепление деловых контактов между учителем-математиком и учениками и на этой основе более глубокое изучение познавательных интересов и потребностей школьников.

Эти цели помогает реализовать участие учащихся в различных конкурсах, викторинах, олимпиадах по математике.

Интернет-сервис призван как можно больше облегчить работу педагогов при организации таких олимпиад.

Мы с учениками уже давно участвуем в различных конкурсах и олимпиадах, предлагаемых в сети Интернет.

Особой популярностью у ребят пользуются on-line - олимпиады.

Так, например, интернет - сервис «Сократ».
Школе не надо самой составлять олимпиадные задания, проверять детские работы, подводить итоги, выявлять призеров и победителей. Все это делает сервис "Сократ". 

На время проведения олимпиады школе представляется в пользование web-интерфейс олимпиады, выполненный в виде интерактивной игры с подсчетом очков и баллов, с определением рейтинга участника.
Предоставляется также web-интерфейс Детских Форумов по обсуждению задач. На этих форумах дети учатся красиво общаться на форуме, помогать друг другу объяснять задачи.

В течение всего конкурса оказывается информационная поддержка.
На память об олимпиаде каждому участнику дарится интерактивный задачник с объяснениями задач.
По окончании олимпиады школа получает результаты соревнования в виде списка участников, сгруппированных по 5-ти номинациям:
"Победители", "Один шаг до победы", "На полпути к победе", "Первые успехи", "Вставшие на путь".

Самым любимым среди моих учеников является международное логическое соревнование Genius Logicus.

Основным содержанием образования является решение логических задач, головоломок, ребусов.

Участник получает 10 заданий. Время, которое выделяется на решение всех заданий - примерно 70 минут. Сложность заданий от 1 до 5 баллов. После окончания приема заявок можно ученикам под контролем учителя выбрать

наиболее удобный для них срок для решения заданий. Таким образом, возникает возможность привлечь большое количество ребят во внеурочную деятельность.

Конкурсанты, показавшие лучшие результаты, получат международный сертификат  с указанием места, занятого среди конкурсантов 16 стран, принимающих участие в Genius Logicus. Список победителей и отдельные результаты конкурсантов и школ будут опубликованы на Интернет - портале организатора.

Учитель может проводить внеклассную работу не только с отдельным учеником, но и с группой учащихся. В этом помогает

командное соревнование в решении заданий - Интернет-карусель. Всем командам, участвующим в карусели, предлагаются в строгом порядке одни и те же вопросы, к которым нужно указывать верные ответы.

Система подсчета баллов такова, что не обязательно решить много задач. Важно дать много верных ответов подряд. Оптимальный состав команды 2-4 человека.

Во время игры команда получает задание, решает ее и дает ответ. Независимо от результата (верный ответ или нет), команда получает следующее задание. И так далее.

Время на решение каждого задания не ограничено, определено только общее время проведения карусели.

Процесс решения для команды заканчивается, если она прошла все задачи или если закончилось время на решение.

Своим участием в интернет-конкурсах школа:

Включается в число передовых школ, использующих информационные технологии в образовании.

Усиливает компоненту развивающего обучения в школе.

Создает дополнительную образовательную услугу.

Повышает рейтинг, авторитет школы в глазах родителей, педагогов и детей.

Узнает рейтинг своих учеников в умении логически мыслить по отношению к ученикам других школ России и Зарубежья.

Помогает своим ученикам приобрести навыки работы с математическим сайтом, а самое главное - приобрести опыт участия в конкурсах и олимпиадах, поверить в свои силы.

Внеурочные мероприятия могут быть успешно использованы для углубления знаний учащихся в области программного материала, развития логического мышления, исследовательских навыков, смекалки, культивируя вкус к чтению математической литературы.

Внеклассные занятия с учащимися приносят большую пользу и самому учителю. Для успешного проведения внеклассных мероприятий, учителю приходится постоянно расширять свои знания в математике. Это благотворно влияет на качество его уроков.

Литература

http://www.referatya.ru/catalog/detail/67182

http://www.geniuslogicus.eu/ru/

http://www.develop-kinder.com/

http://karusel.desc.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131576-organizacija-vneurochnoj-dejatelnosti-po-mate