Разработка программы информатизации педагогического колледжа

Мжельская Оксана Геннадьевна, Родимцева Ирина Николаевна,
г. Новокузнецк

Разработка программы информатизации педагогического колледжа

На современном этапе развития возрастает понимание того, что традиционная схема образования, которое получает человек в первой половине жизни, на наш взгляд, несколько устарела и нуждается в замене на непрерывное образование и обучение в течение всей жизни. Эти формы образования характеризуются интерактивностью и сотрудничеством в процессе обучения. Для реализации нового подхода должны быть разработаны новые теории обучения, такие как образование, ориентированное на студента; обучение без временных и пространственных границ. Для решения проблемы повышения качества образования предполагается также интенсивно использовать новые образовательные технологии.

В связи с этим увеличивается роль информационно-социальных технологий в образовании, которые обеспечивают всеобщую компьютеризацию обущающихся и преподавателей на уровне, позволяющем решать, как минимум, три основные задачи:

– обеспечение выхода в сеть Интернет каждого участника воспитательно-образовательного процесса, причем, желательно, в любое время и из различных мест пребывания;

– развитие единого информационного пространства образовательных индустрий и присутствие в нем в различное время и независимо друг от друга всех участников образовательного и творческого процесса;

– создание, развитие и эффективное использование управляемых информационных образовательных ресурсов, в том числе личных пользовательских баз и банков данных и знаний студентов и педагогов с возможностью повсеместного доступа для работы с ними.

В результате должна быть достигнута глобальная рационализация интеллектуальной деятельности в обществе за счет использования новых ИТ с целью повышения эффективности и качества подготовки специалистов до уровня информационной культуры, достигнутого в развитых странах. Должна быть обеспечена подготовка кадров с новым типом мышления, соответствующим требованиям постиндустриального общества.

Для четкости достижения поставленных задач в Новокузнецком педагогическом колледже была разработана Программа информатизации колледжа, направленная на создание ИКТ насыщенной образовательной среды, обеспечивающей вхождение колледжа в единое информационное образовательное пространство Кузбасса.

Основными задачами Программы являются:

оснащение колледжа современной компьютерной техникой для воспитательного-образовательного и управленческого процессов;

повышение уровня информационно-коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса;

создание механизма изменения содержания, методов и форм учебно-воспитательной работы на основе использования ИКТ;

формирование опыта интерактивного дистанционного взаимодействия субъектов образовательного процесса через организацию системы доступа к удаленным образовательным ресурсам, использование дистанционных образовательных технологий;

развитие у студентов самостоятельности в образовательной деятельности на основе использования цифровых, Интернет-образовательных ресурсов;

совершенствование ИКТ компетентностей педагогических и руководящих работников колледжа.

Созданная программа естественным образом вписывается в процесс реализации методической темы колледжа «Инновационные образовательные технологии в целостном педагогическом процессе учебного заведения как средство формирования профессиональной компетентности специалиста».

Работа педагогического коллектива строилась поэтапно в соответствии с основной целью:

совершенствование информационной культуры преподавателей и студентов в области инновационных образовательных технологий;

повышение качества образования через внедрение высокоэффективных педагогических технологий в воспитательно-образовательный процесс;

создание единой информационной среды колледжа.

Информатизация образовательного учреждения преследует несколько целей:

повышение качества обучения;

совершенствование научно-методической работы;

совершенствование управления образовательным процессом;

информационная интеграция с социальными партнерами.

В качестве основных направлений информатизации колледжа были выделены:

Создание нормативных правовых и материально-технических условий для дальнейшего развития единой образовательной информационной среды колледжа.

Развитие кадрового, информационного, материально-технического ресурсов информатизации.

Обеспечение учебно-методической основы для применения новых технологий в воспитательно-образовательном процессе и исследовательской работе студентов и преподавателей.

Развитие информационного взаимодействия с внешней средой.

Оценка эффективности реализации программы проводится с учетом следующих ожидаемых конечных результатов реализации Программы:

Создание механизма устойчивого развития колледжа в области информатизации, оперативно реагирующего на актуальные и перспективные потребности профессионального образования.

Обеспечение регулируемого (целенаправленного и планомерного) создания ЭОП.

Автоматизирование процесса управления воспитательно-образовательным процессом.

Повышение уровня информационно-коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса.

Организация системы доступа к удаленным образовательным ресурсам, использование дистанционных образовательных технологий.

Повышение качества профессиональной подготовки студентов на основе ИКТ-компетенций.

Создание механизма информационного взаимодействия с внешней образовательной средой.

Развитие у студентов самостоятельности в образовательной деятельности на основе использования цифровых, Интернет-образовательных ресурсов.

Организация системы образовательных информационных услуг.

Управление Программой осуществляет администрация колледжа. В рамках каждого структурного подразделения решаются конкретные задачи Программы.

Программа информатизации способствует эффективному развитию образовательного учреждения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131486-razrabotka-programmy-informatizacii-pedagogic