Конспект классного часа для учащихся 1 4 классов «Герб нашего класса»

Конспект классного часа для учащихся 1 – 4 классов

«Герб нашего класса».

Здравствуйте, ребята!

Меня зовут …. Назовите, пожалуйста, громко и все разом ваши имена (насчет «три»)

Ответы детей

Все вы знаете, что при рождении каждому человеку дается имя. Семья, в которой вы проживаете, имеет свою фамилию, город и страна - название.

Как называется страна, в которой мы живем?

Ответы детей (Россия)

А в каком крае мы живем? (Пермском)

У нас с вами разные имена, разные фамилии, но нас объединяет одна большая страна – Россия и наш Пермский край.

А вот скажите, как, не произнеся ни одного слова, можно сообщить о себе, о своей стране другим людям?

Ответы детей

Способов «рассказать» о чем-то, не проронив ни слова много. Краткий рисунок о чем-либо по-другому можно назвать символом.

Ребята, как называется символ, по которому одну страну отличают от другой?

Ответы детей (Герб)

У каждой страны, города существуют свой герб.

Придумать герб непростое дело. Существует целая наука – геральдика, которая знает все правила составления гербов.

Правило первое.

Герб может быть разным по форме:

Учащиеся рассматривают формы гербов.

Правило второе.

Герб мог быть различным по цвету, и каждый цвет что-либо обозначает

Правило третье.

Герб составляется из разных фигур, предметов, знаков. Каждый из них имеет свое значение.

Учащиеся рассматривают изображения на гербах.

Герб был и есть почти у каждого города. Он рассказывает о самом главном в судьбе города, его внешнем облике, обычаях жителей. Рассказ ведётся на языке символов – сказочных и настоящих фигур и предметов, расположенных на гербе с особым смыслом.

Посмотрим Герб России, Пермского края и районов Пермского края. (Презентация).

Издавна жители Куединского района Пермского края занимались земледелием, что показано в гербе сияющим солнцем и колосьями.

Волнистый пояс означает, что наш район расположен на холмистой местности.

Золотистый цвет означает богатство, прочность и великодушие.

Зеленый цвет означает природные богатства нашего района, голубой цвет символизирует надежду, чистоту.

А сейчас, ребята, я вам предлагаю создать герб своего класса со своими отличительными признаками, по которым можно будет сразу определить, что это ваш класс.

Подумайте, чем вы отличаетесь от других классов нашей школы, какие у вас есть достоинства, чем вы любите заниматься, какими качествами вы обладаете, и отразите это своем гербе. Затем вам необходимо будет рассказать нам, что обозначает каждый символ и цвет вашего получившегося герба.

Ребята, давайте сейчас вместе выберем форму для вашего герба, какая форма вам нравится больше всего?

Кто из вас будет наклеивать цвет на форму и вырезать? Остальные в это время выберут те фигуры, которые больше всего подходят вашему классу (не больше 5 фигур). Затем мы вместе приклеим фигуры на форму.

Дети создают греб.

Объясните, о чем рассказывает герб вашего класса?

Хоть мы все и разные, но все равно, мы – вместе! И мы – класс! Произнесем вместе, насчет «три»: «Мы – класс!».

Пусть этот герб будет главным символом вашего класса, который принесет вам удачу!

Описание:

Классный час предназначен для учащихся начальной школы. Работа учащихся организуется в группах. Предлагаемые задания способствуют развитию логического и творческого мышления детей, развитию умения наблюдать, анализировать, делать выводы, находить правильное решение. Создание герба класса происходит через знакомство с наукой геральдикой. Работая в группе, дети сами выбирают форму, цвет и символы. В результате дети представляют герб своего класса, комментируют его особенности, отметив достоинства класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132111-konspekt-klassnogo-chasa-dlja-uchaschihsja-1-