Психологическая игра «Поднимем друг другу настроение»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№162»Акварелька» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно-эстетическому развитию детей»

города Чебоксары Чувашской республики

Психологическая игра

«Поднимем друг другу настроение…»

Составила и провела:

педагог-психолог С.И.Антонова

Чебоксары

Цель: Формирование коммуникативных способностей личностей:оптимизация внутригрупповых взаимоотношений, развитие навыков группового взаимодействия, умения считаться со взглядами других, чувствовать группу и отдельных ее участников.

ХОД.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы собрались с вами пообщаться, но общение наше будет несколько необычным: мы попытаемся лучше узнать себя, свое «Я», узнать, понять и принять себя такими, какие мы есть, поделиться теплотой, добрыми словами друг с другом. Сейчас, я уверена, здесь собрались самые смелые, самые находчивые, самые талантливые люди. А мы с вами еще раз убедимся, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных; что тот, кто носит имя «ПЕДАГОГ»- уже победитель, так как он несет свет, доброту, любовь, самому дорогому что у нас есть - ДЕТЯМ.

Профессии прекрасней нет на свете -
Источник света вы несете детям.
Педагог - наш кумир,
С которым познаем себя и мир.

Я предлагаю вам принять участие в педагогическом КВНе «Педагог - наш кумир, с которым познаем себя и мир» Это одна из творческих игр. Мотив веселого соперничества высвобождает энергетику, а содержание креативных заданий способствует развитию внимания, фантазии и сплоченности группы.

Сегодня в этом зале «скрестят» оружие две команды... И, как гласит устав КВН, этим оружием будут знания, находчивость, вежливость и воспитанность, дружба и сплоченность.

Ежели это конкурс, то должно быть и жюри. Главная обязанность жюри — создание атмосферы веселой и ответственной соревновательности.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЖЮРИ

В жюри выбираются 3 человека. Каждый член жюри получает протокол (приложение). Главная обязанность жюри — создание атмосферы веселой и ответственной соревновательности. Кроме того, в обязанность жюри входит подсчет очков, комментирование выступлений команд и отслеживание времени, рассчитанного на подготовку в конкурсе. Также жюри следит за активностью и поведением болельщиков в играх.

В его составе сегодня:

1) человек с твёрдым взглядом на жизнь -

2) человек с неиссякаемым творческим потенциалом-

3) замечательный человек с открытой душой и горячим сердцем

4) обаятельная и привлекательная психолог.

Кроме того, в обязанность жюри входит подсчет очков, комментирование выступлений команд и отслеживание времени, рассчитанного на подготовку в конкурсе. Также жюри следит за активностью и поведением болельщиков в играх.

В жюри такие педагоги!
Красавицы, умницы, но строги …
Их строгость за душу берет,
И расслабляться не дает.

Никто не знает, чем кончится это сражение, но мы, то есть я и жюри, полны надежды, что победа достанется сильнейшему из сильнейших. Что же «Пусть победит сильнейший!»

№1. «1-2 – добрый день»

Круг…. Поприветствуем друг- друга… Надо считать по порядку от одного до бесконечности (сколько получится), но вместо чисел, которые оканчиваются на три или делятся на три, надо говорить «добрый день». Т.е. первый говорит «один», второй – «два», третий – «добрый день», четвертый – «четыре», пятый – «пять», шестой – «добрый день», и т.д. Тот, кто ошибся, выбывает из игры, пока не останется один победитель….

Образовалось две команды

№2. Представление команд

Ведущий: Первое впечатление о человеке всегда очень важно для установления контакта с ним. Первое впечатление может как способствовать, так и препятствовать контакту с собеседником более того, нередко оно определяет все наши дальнейшие отношения с этим человеком.

Посмотрим, какое окажут первое впечатление друг на друга, на жюри, на зрителей наши команды. Ребята должны будут назвать свою команду, поприветствовать друг друга, жюри и дать пять кратких характеристик: «Мы…» - 3 мин.

№ 3. "Разминка"

Ведущий: "Встречают по одёжке, а провожают по уму" - гласит известная русская пословица.

Для продолжения состязания необходимо проверить ваше остроумие. Я называю вам название фильма в перевернутом виде, а вы мне называете правильное название. Например, перевертыш "Василий Иванович остается на работе" представляет собой перевёрнутое название фильма "Иван Васильевич меняет профессию".

(Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл).

Задания:

№ 4. "Телефон"

Ведущий: В наше время очень часто взрослые и дети не понимают друг друга. В разговоре по телефону ребята могут не слушать собеседника, перебивают его. Мы же с вами знаем, что разговаривая по телефону, важно четко и грамотно формулировать мысли, уметь слышать и слушать.

Из каждой команды выбирается по 1 игроку. По условию конкурса один игрок звонит по телефону, другой - отвечает на телефонный звонок. Условия разговора определены в карточках:

(Конкурс оценивается по 5-балъной системе.)

№ 5. «Слушай внимательно»

Ведущий.Само название конкурса говорит о себе. Цель: активизировать умение слушания, умение воспринимать и слышать. Я читаю задание один раз и после того, как я замолчу, команда (кто первый поднимет руку) дает ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Время на обдумывание не дается.

Вопросы

Больной,подвал, труба, завал. Укажите, в каком из слов есть буква «д»

Вам получили задание: «Сходите в кабинет № 12 ( он на первом этаже), в правом нижнем ящике учительского стола лежит книга «Война и мир» - принесите ее мне». А теперь вопрос: «Из верхнего или нижнего ящика стола попросили вас достать книгу?

В перечне слов «Обормот, рот, кот, мот, год» третьим стоит слово «мот». Правильно? (нет)

Хозяйка попросила мужа купить мясо, масло, мыло, спички. Он купил масло, сало, спички, и мясо. Что он забыл купить?

Три рубля рублями, рубль пятаками, три копейки по копейке, рубль и пятак… Сколько будет так?,,, 5. 08

№ 6 «Буримэ»

“Буриме“ (в переводе с французского) означает стихотворение обычно шуточного характера на заранее заданные рифмы, которые нельзя ни переставлять, ни изменять и которые должны быть связаны осмысленным текстом. Эта литературная игра возникла во Франции в ХУП в. Как же в нее играют? …

Преграда – награда

Душа - хороша

№7 « Испорченный телефон»… или как рождаются сплетни…

. 5 человек выходят за дверь, психолог выбирает любого из оставшихся учителей и читает текст.

Задание: как можно точнее передать содержание текста следующему участнику.

Текст № 1 Вера Петровна, наш классный руководитель, передала, что классный час переносится в связи с предстоящей 10 февраля в 14.00 встречей старшеклассников с представителями учебных заведений по теме «Куда пойти учиться?». О дне проведения классного часа и о времени она предупредит заранее, согласовав этот вопрос с расписанием занятий и завучем.

Текст № 2 Приходила Настя. Она просила передать, что задерживается в школе, так как сдает зачет по русскому языку, поскольку у нее выходит спорная оценка: 4 или 5. Она должна вернуться к 15.00, к началу тренировки. Но если не успеет, то надо передать тренеру, что у нее изменилось расписание уроков.

№8 «Оригинал»

«Творчество- это способность удивляться, умение находить решения в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового и склонность к глубокому осознанию своего опыта» Э. Фромм.

Конкурс - «Применение предмета» (оригинальное использование)

Цель: беглость, оригинальность, гибкость мышления, уход от шаблонности в восприятии окружающих предметов.

Инструкция:Я назову предмет, а вы должны сказать, как и где можно применить этот предмет:газета, шарф, порванные колготки.

№ 10. «Артистический»

Психолог- педагог, а учитель должен владеть и мастерством перевоплощения…

Сказка… По 2 чел. От команды…

Жюри оценивает мастерством перевоплощении, креативнолсть, эмоцианальность участников команд.

сказка

№ 11. Конкурс капитанов - «Узнай своих»

Капитан является лидером коллектива, а значит, должен хорошо знать и ценить своих товарищей. Каждому капитану предоставляется возможность доказать это Настоящий капитан-…, он сможет узнать свою команду всегда и везде. Так ли это? Давайте проверим!

1. Капитанам команд завязывают глаза, участников команд ведущий рассаживает вперемежку на поставленные в ряд стулья. Капитаны, двигаясь по очереди вдоль сидящих, ощупывают головы и одежду игроков, пытаясь определить «своих».

Жюри внимательно наблюдают за тем, чтобы участники не подсказывали капитанам. Подводятся итоги.

А пока жюри подводит итоги…

«Подарок»Невербальный подарок команде

Ведущий. В заключение нашего состязания я предлагаю командам обменяться необычными подарками на память. Об этих подарках не нужно рассказывать, надо продемонстрировать их без слов. Одна команда «дарит» подарок- другая команда должна догадаться по жестам и мимике, что это за подарок и поблагодарить.

Словопредоставляется жюри для подведения итогов.

Жюри объявляет общий итог КВНа, делится своими впечатлениями

И в заключении нашей встречи, я предлагаю вам спеть про самих себяJ))

Исполнение песни

Песня психологовна мелодию песни «Надежда»

Яркая гармония души!
Снова мы хотим ее услышать.
Психолог можем пользу принести,
В мире жить, в надежде и единстве.
Есть у нас и радость и печаль.
Есть у нас закаты и рассветы.
Но нам сил и времени не жаль
Ради достижения победы.

Припев:

Психолог, к душе прикоснись.
Пусть будет улыбка в награду.
Психолог, ты людям неси
Надежду, уверенность, радость.

Жизнь прекрасна, ты поверь, всегда.
Многое теряется из виду.
Научись ты принимать себя,
И исчезнут в жизни все обиды.
Надо только выучиться ждать.
Надо быть спокойным и упрямым,
Чтоб порой от жизни получать
Радости скупые телеграммы.

Припев.

3. Надо только вместе быть всегда
И шагать командою единой.
Гармонично строить свою жизнь,
Чтобы быть во всем непобедимым.
Хочешь, чтоб услышали тебя,
Обнажи души своей ты струны.
И неси добро, людей любя,
Несмотря на ветры и тайфуны. Припев

Заключительное упражнение. Улыбнитесь друг другу. Кто хочет, и мне тоже. А я улыбаюсь всем вам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132362-psihologicheskaja-igra-podnimem-drug-drugu-na