Интегрированное внеклассное занятие по чтению и истории «Жизненный путь Александра Невского»

ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида г. Камешково»

Интегрированное внеклассное занятие по чтению и истории

«Жизненный путь Александра Невского»

(7-9 класс)

Подготовили учитель русского языка и чтения Лаптева Галина Аркадьевна и учитель истории Копылова Вероника Юрьевна

2015 год

1

Тема урока: «Жизненный путь Александра Невского».

Цель – составить жизнеописание великого князя Александр Невского через использование исторических документов и произведений художественной литературы.

Задачи:

Образовательные:

– расширить и закрепить знания о жизни и деятельности Александра Невского.

Коррекционно-развивающие:

дополнить и расширить исторические знания о жизни великого князя через работу с первоисточниками, пополнять активный и пассивный словарь учащихся через формулирование ответов на поставленные вопросы, развитие мышления и соотнесение понятий, развивать произвольное внимание, памяти учащихся посредством работы с картой, работать над выразительностью речи; формировать устойчивый познавательный интерес.

Воспитательные:

Формировать идеал положительного образа русского воина - защитника; воспитывать патриотические чувства учащихся: гордость за отечественную историю, уважение к воинам.

Ход урока.

Учитель истории.

Сегодня мы будем говорить о жизни великой исторической личности. Постарайтесь угадать, кто это.

Ты обладал и мудростью, и силой,

Тевтонский орден разгромить ты смог:

Вода Чудского озера могилой

Для немцев стала… и судья им - Бог.

- Кто из известных князей описан в стихотворении. (ответы детей: Александр Невский (Слайд 1)

- Да, Александр Невский. Имя этого человека тесно связано с нашим краем. Наше занятие пройдёт в необычной форме.

Мы разделимся на две группы. Первая будет представлять исторические сведения об Александре Невском, (учащиеся 7 класса) вторая – расскажет нам о жизни князя с помощью литературных источников. (учащиеся 9 класса) В конце урока мы постараемся составить житие Александра Невского. Тема нашего занятия: «Жизненный путь Александра Невского». (Слайд 1 клик1)

А сейчас мы вспомним историю. Блиц-опрос.

- Кем был Александр Невский на Руси? (Ответы детей: князь и полководец) (Слайд 2)

- Назовите город, с которым связана основная жизнь Александра Невского? (Ответы детей: Новгород) (Слайд 2 клик 1)

- Почему его имя связано с Владимиро-Суздальской землёй? (Ответы детей: Александр Невский - великий князь Владимирский, похоронен на Владимирской земле).(Слайд 2 клик 2)

2

- Почему времена, когда жил князь Александр Невский, были сложными для Руси?(Ответы детей: Русь была разорена моноголо – татарами)(Слайд 2 клик 3)

Мы начинаем составлять жизнеописание Александра Невского. Постараемся ответить на вопросы:

Когда родился Александр Невский и кто были его родители?

Как и чему обучался молодой князь?(Слайд 3 )

Для этого обратимся к историческому источнику.

Дети читают текст.

«Александр родился 30 мая 1220 года в городе Переяславле-Залесском (Слайд 4). Отец его, Ярослав II Всеволодович, был “князь кроткий, милостивый и человеколюбивый”. Мать святого Александра, Феодосия(Слайд 4 клик 1), — рязанская княгиня, обладала добрым и тихим нравом. Когда маленькому Александру исполнилось четыре года, состоялся обряд посвящения его в воины.(Слайд 4 клик 2) Княжича опоясали мечом и посадили на коня. В руки дали лук со стрелами. С этого дня стали его обучать воинскому искусству — умению владеть мечом, стрелять из лука, биться палицей и секирой».

Учитель чтения.

О жизни князя Александра Невского существует огромное количество рассказов и стихов. Прочитаем отрывки из них.

«Святой князь Александр Невский родился в семье благочестивых русских князей Ярослава и Феодосии.(Слайд 5) В древнерусской княжеской семье много внимания уделялось физическому воспитанию: развивалась сила, ловкость, умение владеть мечом и копьем,(Слайд 5 клик 1 ) ездить на коне, (Слайд 5 клик2)так как князь должен был быть опытным не только в подвигах духовных, но и в подвигах ратных. Должен защищать землю русскую».(Слайд 5 клик 3).

И

Науке ратной —

Как вести сраженье,

Искусству

Благотворного княженья

Учился Александр

От юных лет.

Пригож лицом,

К тому ж плечистый, рослый, (Слайд 5 клик4)

Душевным отличался

Благородством.

- Что мы запишем в нашем житии?

«Александр Невский родился 30 мая 1220 года в городе Переяславле-Залесском. Родителями князя были Ярослав Всеволодович и княгиня Феодосия». « С детства юного князя учили военному делу и умению руководить войском» (Слайд 6)

Учитель истории.

- Ребята, чем прославил Александр Невский своё имя? (Ответы детей: Александр Невский прославился своими подвигами, став князем в Новгороде).

Переходим к следующему вопросу нашего жития:

-Как стал Александр Невский новгородским князем? - Что было сделано великим полководцем для Новгорода?(Слайд 6 клик1)

Чтоб ответить на эти вопросы обратимся к историческому источнику.

Дети читают.

«В 1236 , когда ему исполнилось 16 лет, Александр был посажен на новгородское княжение, (Слайд 7) так как его отец Ярослав уехал княжить в Киев. В 1239 князь женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне.(Слайд 7 клик 1) В первые годы своего княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку с востока грозили монголы-татары. Перед молодым князем возникала и другая более близкая и более серьезная опасность со стороны шведов, ливонцев и Литвы. В 1237 году разрозненные силы ливонцев - тевтонского ордена и меченосцев - объединились против русских.(Слайд 7 клик 2) На реке Шелони Александр построил несколько крепостей для укрепления своей западной границы Новгорода.(Слайд 7 клик3)

Учитель чтения.

Вот как описывается в художественной литературе правление в Новгороде Александра Невского.

Дети читают текст.

Земля новогородская

Щедра,

На хлеб она щедра

И на пушнину. (Слайд 8)

Поскольку здесь леса —

На древесину.

По градам, весям

Всякого добра!

На те богатства

Зарятся соседи:

«Идти войной

На русского медведя,

Войной идти на Русь

Давно пора!».

Узнал князь,

Что ближайший наш сосед,

Завистливый,

Неугомонный швед, (Слайд 8 клик 1)

Внезапно появился

В невском устье:

«Но дальше вражий флот

Мы не пропустим!».

Что запишем о нём в житии.

« Александр Невский стал князем в Новгороде по просьбе своего отца Ярослава. Новгороду угрожали шведы, Александр Невский укрепил границы города, поставив несколько крепостей на реке Шелони».

( Слайд 9 )

Тогда Александр Невский собирает новгородскую дружину на встречу с врагом. Перед народом он выступает с речью. (Слайд 10 включить видео)

Учитель истории

А теперь тест-опрос. Мы выясним, что вы помните о Невской битве.

- В каком году шведы пересекли русские границы? (Ответы детей 1240 году)(Слайд 11)

- Местечко, где произошла битва?(Ответы детей: река Нева) (Слайд 11 клик 1)

- Как вёл себя князь во время боя? (ответы детей: князь ранил Биргера копьём в глаз)(Слайд 11 клик 2)

- Кто одержал победу? (ответы детей: победили русские)(Слайд 11 клик 3)

- Какое прозвище получил молодой князь и почему? (Ответы детей: Невский)

– Как произошла Невская битва? (Слайд 12)

Чтоб ответить на этот вопрос, как проходила битва, обратимся к историческим источникам.

Дети читают текст.

«Летом 1240 года шведские корабли прибыли в устье реки Ижора. Высадившись на берег, шведы и их союзники раскинули свои шатры в том месте, где Ижора впадала в Неву. (Слайд 13) Границы Новгородской земли охранялись «морскими сторожами», которых поставил князь заранее. На рассвете июльского дня 1240 года старейшина Ижорской земли Пелгусий,(Слайд 13 клик 1) находясь в дозоре, обнаружил шведскую флотилию и спешно послал доложить обо всем Александру.(Слайд 13 клик 2)Получив такое известие, князь Александр Ярославич принял решение внезапно атаковать врага. 15 июля 1240 года началось сражение. (Слайд 13 клик 3)

Русские конные обрушились на центр шведского лагеря, (Слайд 13 клик 4)а пешая рать ударила во фланг вдоль берега и захватила три корабля(Слайд 13 клик 5). По ходу битвы войско Александра владело инициативой, а сам князь, согласно летописным сведениям, «на лице самого короля оставил след острого копья своего.»(Слайд 13 клик 6)Шведы потерпели поражение».

Учитель чтения.

- Вот как эти события описываются в стихотворении Юлии Николаевой.

Дети читают отрывок из стихотворения

— Не в силе Бог, но в правде! — (Слайд 14)

Многоусто

Дружина повторяет

Княжий зов,

И каждый

К встрече с недругом готов.(Слайд 14 клик 1)

Вот встретились.

И в битве той великой

Князь с Биргером

Сошёлся в поединке

И — одолел! (слайд 14 клик 2)

Бежала вражья рать.

Итог затеи дерзкой

Шведам ясен:

«Умён князь святорусский

И опасен…».

Вернуться поспешили

Восвояси.

Народ

Стал Александра Невским звать. ( Слайд 14 клик 3)

- Что мы запишем в нашем житии?

«Летом 1240 года шведские корабли напали на Русь. На реке Неве произошла Невская битва. Князь Александр возглавил русскую дружину и, одержав победу, тяжело ранил герцога Биргера. За это сражение князь получил прозвище Невский »(Слайд 15).

Учитель истории.

Александр вернулся в Новгород с великой славой. Но на этом беды земли русской не прекратились. Не прошло и двух лет, как над Новгородом нависла новая угроза.

Постараемся ответить на вопрос:

Какая опасность нависла над Новгородом и как её предотвратил Александр Невский? (Слайд 15 клтк1)

Учитель чтения.

- Вот как эти события описывают наши современники.

Швед побеждён,

Так немчура идёт,

И ей землицы русской

Захотелось.

И вот навстречу

Своре оголтелой

Князь Невский

С войском выступил в поход.

На озере Чудском (Слайд 16)

Дадут сраженье,

А месяц-то

Теперь уже весенний,

Войска спустились

На апрельский лёд.

У рыцаря тевтонского

Есть меч,

Чтоб мог в бою

И голову отсечь.

И конник весь в броне,

И лошадь даже… (Слайд 16 клик 1)

Как на Чудском

Отпор дать силе вражьей?

Силён противник,

Ничего не скажешь.

Но будут наши воины

В бою

Стоять за землю русскую

Свою.

Князь молвил:

— Не числом брать,

но уменьем! (Слайд 16 клик 2)

И началось

Ледовое сраженье.

У новгородцев

Укреплённый тыл,

Вот в том-то и была

Находка князя,

В тылах пехотных немцы и увязли,

В той тесноте

Им развернуться разве?

И лёд, ломаясь, под конём

Поплыл. (Слайд 16 клик 3)

И отступают,

Кто не утонул.

Вот русичи

И немцев победили,

Те поскорее

Мира запросили,

Тем миром

И закончили войну.

Учитель истории

Александр Невский знал, что враг силён и неуязвим, поэтому перед боем он расставил свои полки и дал команду воеводам. (Слайд 17 включить видео)

Прочитаем в исторических источниках, как происходила битва.

Дети читают.

«Утром 5 апреля 1242 г. из мглы, на лед выползла тевтонская “свинья”(слайд 18). Первый же её удар прогнул русский центр.(Слайд 18 клик 1) Русская пехота стреляла в рыцарей, стаскивала их с коней, добивая на земле, но плотный строй всадников сокрушил ряды “немцев”. Вскоре центр войска Александра был прорван.( Слайд 18 клик 2) Но немецкий клин уткнулся в высокий, поросший лесом берег озера. Движение рыцарей замедлилось. И в это время конные крылья русского войска обрушили свой удар на слабо защищенные бока немецкого клина.(Слайд 18 клик 3) Русские умело оттеснили противника на слабый лед, где многие рыцари проваливались и тонули в воде.(Слайд 18 клик 4)

- Что запишем в житии?

«Весной 1242 года немцы напали на Русь. На Чудском озере произошла битва.

Немецкие рыцари получили серьёзное сопротивление русских. Многие тевтонцы и ливонцы утонули в озере. Так русские одержали победу в Ледовом побоище» (Слайд 19)

Учитель истории.

- Александр Невский правил во время монголо-татарского ига. Какие взаимоотношения был у русских с Золотой Ордой?

(Ответы детей: Русь платила Золотой Орде дань) (Слайд 20)

- Что нужно было сделать князю, чтобы он мог свободно править на своей земле? (Ответы детей: получить ярлык на правление от хана) (Слайд 20 клик 1) (Нелегко жилось на Руси под гнетом Золотой Орды. Но русские земли еще не готовы были победно восстать против золотоордынских ханов. Приходилось платить большую дань, отбивать многочисленные набеги кочевников. Как правитель удельного княжества, много сил приложил Александр Невский. Чтобы сохранить мир на своей земле, он поехал в Орду за ярлыком на правление во Владимире.)

Постараемся ответить на вопрос:

- Зачем Александр невский поехал к монголо-татарам в Золотую Орду? (Слайд 21)

Чтоб ответить на этот вопрос обратимся к историческому источнику.

«В 1247 г. Батый обратился к Александру (Слайд 22) «Мне покорились многие народы, неужели ты один не хочешь покориться моей державе? Если хочешь сберечь землю свою, то приходи поклониться мне, и увидишь честь и славу царства моего».

Понимая, что противостоять монголам он не в состоянии, Александр не пошел на конфликт и отправился в Монголию. Обычно суровый и высокомерный к побежденным, Батый принял Александра и его брата Андрея очень ласково. (Слайд22 клик 1)В летописи сказано, что хан, увидевши Александра, сказал своим вельможам: «Все, что мне говорили о нем, все правда: нет подобного этому князю».

Учитель чтения.

- Вот как описывается эта встреча в литературном источнике.

   «Царь, — обратился к хану благоверный князь, преклоняясь перед ним, — я кланяюсь тебе.

   Батый долго любовался прекрасным, мужественным лицом Александра Ярославича и, наконец, обратившись к окружавшим его придворным, сказал: «Правду мне говорили о нем: нет князя ему равного». (Слайд 22 клик 2)   

- Что запишем в летописи?

«Александр Невский поехал в орду за ярлыком на правление во Владимире. Хан Батый очень восхищался князем» (Слайд 23)

Учитель истории:

Александру Невскому пришлось ехать в Золотую Орду во второй раз.

- Что случилась с князем в пути? (Ответы детей: князь по пути заболел

Обратимся к нашему жизнеописанию.

- Где и как умер Александр Невский?(Слайд 23 клик1 )

- Чтоб ответить на этот вопрос обратимся к летописи.

«Возвращался обратно от монгольского хана великий князь по реке Волге, будучи уже больным. Есть мнение, что в Золотой Орде ему подмешали в пищу яд. Вместо того, чтобы вернуться в свою столицу - Владимир, он отправился к своему брату Андрею в Городец, где умер. Перед смертью Невский принимает постриг с именем Алексий. 23 ноября 1263 года во Владимире было совершено отпевание. В 1549 году Александр Невский был причислен к лику святых».».(Слайд 24)

Учитель чтения.

- Давайте прочитаем, как это описывается в художественной литературе

Понятно, что в Орде

Весьма нервозно

Встречали князя

Со дружиной грозной.

«Опасный это враг,

Умён притом, —

Раскосых глаз

Взгляд пристальный прикован, —

Надёжнее

Нет способа другого…».

И на пиру

В честь «гостя дорогого»,

Быть может, яд (Слайд 24 клик 1)

Был князю дан с питьём.

Князь на пути обратном

Занемог.

Надеясь

На исход благополучный,

Дружина в Городце

На волжской круче

Остановилась

На короткий срок.

Но Александр

Сильнее занедужил.

Вот он уже монах,(Слайд 24 клик2)

Ему всё хуже —

И обрела душа

Иной чертог.

- Что мы запишем в нашем житии?

«При возвращении из Золотой Орды Александр Невский заболел

и умер в городе Городец, где принял постриг с именем Алексий. »

Слайд 25)

Учитель истории

- В честь его в 1710 году основана Александро-Невская лавра в Санкт-Петербурге.(Слайд 26) Туда же в 1724 году по повелению Петра I были перенесены из Владимира мощи Александра Невского.(Слайд 26 клик 1)

Также часть мощей (мизинец) Александра Невского находится в Успенском соборе города Владимира. (Слайд 26 клик 2)

В 2007 году часть мощей Александра Невского была передана в Храм Христа Спасителя города Москвы.(Слайд 26 клик 3)

Александру Невскому поставлено много памятников в Великом Новгороде,(Слайд 27 клик4) Санкт - Петербурге,(Слайд 27 клик 1), Владимире (Слайд 27 клик2). Написано много икон (Слайд 27 клик 3)Вот мы и составили житие о князе Александре Невском.

Учитель чтения.

Давайте прочитаем весь текст нашего жития, который у нас получился

(Слайд 28)

Александр Невский родился 30 мая 1220 года в городе Переяславле-Залесском. Родителями князя были Ярослав Всеволодович и княгиня Феодосия». «С детства юного князя учили военному делу и умению руководить войскомАлександр Невский стал князем в Новгороде по просьбе своего отца Ярослава. Новгороду угрожали шведы, Александр Невский укрепил границы города, поставив несколько крепостей на реке Шелони. Летом 1240 года шведские корабли напали на Русь. На реке Неве произошла Невская битва. Князь Александр возглавил русскую дружину и, одержав победу, тяжело ранил герцога Биргера. За это сражение князь получил прозвище Невский.

Весной 1242 года немцы напали на Русь. На Чудском озере произошла битва.

Немецкие рыцари получили серьёзное сопротивление русских. Многие тевтонцы и ливонцы утонули в озере. Так русские одержали победу в Ледовом побоище. Александр Невский поехал в орду за ярлыком на правление во Владимире. Хан Батый очень восхищался князем При возвращении из Золотой Орды Александр Невский заболел и умер в городе Городец, где принял постриг с именем Алексий.

Рефлексия.

- Чем мы занимались на уроке?

- Что показалось особенно интересным?

- Что запомнилось?

Кроссворд.

Итог урока.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132384-integrirovannoe-vneklassnoe-zanjatie-po-chten