- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квадратичная функция: все о параболе за один урок для 8 класса
478
0
ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
“КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ”
“Учиться можно только весело…
Чтобы переваривать знания,
Надо поглощать их с аппетитом”
А. Франс
Цели урока:
- Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме “Квадратичная функция”
-ликвидация пробелов в знаниях и умениях учащихся
-усиление прикладной и тактической направленности изученной темы
-расширение кругозора учащихся
-развитие интереса учащихся к предмету
-воспитание чувства коллективизма
Вид урока : урок – соревнование.
Оборудование : карточки с практическими заданиями, записи на доске, лист учета.
Ход урока
Организационный момент.
В конкурсе участвуют две команды. Каждая команда выбирает капитана, придумывает название и девиз.
I.Разминка
1) Команды поочередно отвечают на вопросы (ответ 1 балл).
А) Дайте определение квадратичной функции.
Б) Что является графиком квадратичной функции?
В)Запишите формулы корней квадратного уравнения.
Г) Когда уравнение имеет:
2 корня
1 корень
Не имеет корней
Д) Сформулируйте теорему Виета
Е) Перечислите виды неполных квадратных уравнений
2) Схематично изобразите на доске графики функций(ответ 1 балл).
у=х2-31) у=-х2+1
у=-(х-3)22) у=(х+5)2
у=х23) у=-2х2
у=(х+1)2-7 4) у=-(х-1)2+7
II. Конкурс капитанов
Предлагается разгадать кроссворд.
Время – 2минуты (слово 1 балл).
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название выражения b2-4ac
Квадратное уравнение , в котором b=0или с=0.
Название графика квадратичной функции
Квадратное уравнение , в котором а=1
Один из способов задания функции.
III. Конкурс знатоков функций
Каждая команда должна решить два примера. За решение каждого – 3 балла. Решение обдумывается на месте, а потом один ученик объявляет его у доски.
1) Решить неравенство
I.Команда II.Команда
А) у=|x|*x A)y=-|x|*x
Б) у=x2+|x|*x Б) y=|x2+x-6|
2) Составьте уравнение квадратичной функции по ее графику
1 Команда2 Команда
V.Итоги урока, оценки за урок.
Постановка домашнего задания.
А) Построить график функции. У=х3+|x| 2 |x|
Б) Найти, где на координатной плоскости находятся точки, удовлетворяющие неравенству у<x2+x-6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132497-kvadratichnaja-funkcija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Технология ТРИЗ»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.