- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник в детском саду «Будущие олимпийцы»
Спортивный праздник в детском саду «Будущие олимпийцы»
Задачи:
Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в спортивном мероприятии.
Открыть для детей мир физической культуры и спорта, познакомить с историей олимпийских игр.
Совершенствовать у детей умение регулировать свое эмоциональное состояние, проявление волевых усилий.
Развивать у детей навыки саморегуляции и коммуникации.
Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Дети выходят на площадку и строятся в шеренгу.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята!
«Над землею закружила
Вновь зима свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Зимний спорт нам принесет!
Проводим праздник спорта
Мы в честь Олимпиады.
Здоровье, силу укрепляем
И спорту очень рады.
Ну-ка дружно, детвора,
Крикнем все: «Физкульт-ура!»
На старт вышли самые стойкие и быстрые, самые ловкие и выносливые.
Именно они будут бороться за звание победителей в различных видах спорта.
Ведущий: Наши игры посвящены в честь Олимпийских игр, которые будут проводиться в 2014 году в городе Сочи.
Ребята, вы знаете, что Олимпийские игры проходят не только летом, но и зимой. А какие виды спорта вы знаете, которые входят в программу зимних Олимпийских игр?
Дети называют зимние виды спорта.(ведущий показывает пиктограммы)
Ведущий: Молодцы, ребята. Сегодня мы с вами посоревнуемся в некоторых зимних видах спорта.
На спортивную площадку
Приглашаем дети вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас!
Ведущий: Украшением игр в Сочи будут зверьки – талисманы игр. А кто они, вам придётся угадать.
Ведущий читает загадки, а участники их отгадывают. Талисманы после отгадки появляются на площадке.
Загадки:
Мой белый брат во льдах живёт
И рыбу ест морскую,
А я люблю пчелиный мёд
И ягоду лесную. (медведь)
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. (заяц )
Чтобы открыть наши игры, нам нужно поднять флаг Олимпиады.
Ребята, с минуты на минуту на нашем стадионе появится олимпийский флаг.
Персонажи – талисманы держат символы Олимпиады: олимпийские кольца, флаг и факел, читают стихи.
Талисманы: Мы талисманы Олимпиады Сочи 2014. Привезли на ваши соревнования Олимпийский флаг.
Медведь: Я – медведь, я очень сильный
Держу я в лапах спортивный символ!
Пять колец между собой переплетённых,
В спорте нету побеждённых!
Заяц:
Я заяц – русак,
Держу я в лапах олимпийский флаг!
Белый цвет и кольца на нём
Чистота и энергия в символе том!
Раз, два, три, четыре, пять-
Любит зайчик поскакать.
Я скачу быстрее всех
Потому что ловкий.
Вы хотите стать как я?
На зарядку все, друзья!)
Заяц:
На разминку встаньте дружно!
Упражненья сделать нужно!
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте!
Руки к пяткам и к ушам,
На колени и к плечам,
В стороны, на пояс, вверх!
А теперь – веселый смех!
Все мальчишки – хо-хо-хо!
Все девчонки – хи-хи-хи!
А все вместе – ха-ха-ха!
Замечательно!
А теперь дружно хором отвечайте.
Вы ловкие?-ДА
Вы – смелые?-ДА
Вы – сильные?-ДА
Все собрались?-ДА
Все здоровы?-ДА
Ведущий: Провели разминку ловко. Приступаем к тренировке!
Дети делятся на команды.
Мишка: Ребята! Мы приехали, чтобы посмотреть на ваши команды. Ведь скоро Олимпиада в Сочи и нам нужно выбрать самых лучших спортсменов, которые умеют кататься на лыжах, санях, коньках, играть в хоккей, в общем, тех, кто сможет победить на Олимпиаде.
Ведущий: - А сейчас, команды, ваше приветствие! Прошу команды занять свои места. На спортивную площадку приглашается команда «Силачи», поприветствуем их!
На спортивную площадку приглашается команда «Крепыши», поприветствуем их!
Ведущий: Мишка в нашем детском саду есть такие ребята, которые много чего умеют делать и сейчас они это покажут.
Я от всех прошу внимания:
Предстоят соревнования.
Мишка: Я за всеми наблюдаю,
Самых лучших выбираю!
Заяц: Первый этап может простым показаться
Проверим, умеете ли вы на лыжах кататься.
Но надо не просто на лыжах пройти,
А факел к месту донести.
1.Проводится эстафета «Зажги Олимпийский огонь».
Соревнуются две команды. По сигналу первые участники надевают лыжи, берут в руки факел и двигаются вперед, оббегая кегли. Оббегают последнюю кеглю, возвращаются назад и передают лыжи и факел следующему игроку. Побеждает команда первой выполнившая задание.
Ведущий: Молодцы! Факел наших соревнований зажжен. Праздник объявляю открытым!
2.Вид спорта зимний – скелетон,
Но не для всех годится он,
А для тех, кто не боится
Вверх ногами прокатиться.
Проводится эстафета: «Гонки на скелетонах-санках».
Соревнуются две команды. По сигналу первые участники ложатся на санки и, отталкиваясь руками от земли, двигаются вперед до кегли . Доехав до кегли, встают и берут санки за верёвку. Оббегают кеглю и возвращаются назад, передавая эстафету следующему игроку. Побеждает команда первой выполнившая задание.
3.«С льдины на льдину»
От старта до финиша разложены плоские обручи на расстоянии друг от друга 30-40 см. Первые игроки от старта начинают движение – перепрыгивают с « льдины на льдину» (прыжки из круга в круг), держа в руках снежинку – огибают конус и возвращаются обратно и передают снежинку следующему участнику. Побеждает команда первая, справившаяся с заданием.
4.Загадки .
1. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки,
И несут меня не кони,
А блестящие … (коньки) .
2. На снегу две полосы,
Удивились две лисы
Подбежали они ближе:
«Здесь бежали чьи-то … (лыжи) »
3. В игре есть шайба, клюшка, лед
Играем мы в…. (Хоккей)
4. За веревочку коня
В горку я тащу.
Ну а с горки быстро я\
На коне лечу! (Санки)
5. Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка – для хоккея
И она зовется (Клюшка)
6. Во дворе есть стадион,
Только очень скользкий он.
Чтобы там как ветер мчаться,
На коньках учись кататься. (Каток)
7. Гоняют клюшками по льду
Её у нас всех на виду.
Она в ворота залетит,
И кто-то точно победит. (Шайба)
Подвижные игры для средних групп:
1.Игра «У медведя во бору»
2. «Снежный завал»
Играющие располагаются в шеренгу, по бокам которой лежат обручи. В одном обруче находятся предметы по числу участников (мячи, кубики). Стоя боком друг к другу, по сигналу нужно разобрать «снежный завал», передавая предметы из рук в руки в другой обруч. Выигравшей считается команда, первой положившая последний предмет в другой обруч.
3.Игра «Белые медведи»
Ведущая: Наш спортивный праздник подходит к концу. Я поздравляю всех участников нашей спортивной олимпиады, потому что сегодня нет проигравших. Вы стали крепче, сильнее, бодрее, веселее и дружнее, значит, ПОБЕДИЛИ ВСЕ! Гимн «Герои спорта».
Мишка: Молодцы вы все ребята,
Сильные, умелые,
Дружные и смелые.
Ловко все на лыжи встали,
Дружно все мы поиграли.
И на санках быстро мчитесь, -
Ничего вы не боитесь!
И за это вас, ребята,
Ждет спортивная награда!
Мишка вручает детям награды.
Заяц: Кончается время спортивных минут,
Нас олимпийцы в дорогу зовут,
Туда, где без края снега да снега,
Где вьются метели, и свищет пурга.
До свидания!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132502-sportivnyj-prazdnik-v-detskom-sadu-buduschie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.