Конспект урока по математике «Великая отечественная война в фактах и цифрах»

Урок математики в 4 классе

«Закрепление изученного. Умножение и деление многозначных чисел »

Тема урока: «Великая Отечественная война в фактах и цифрах»

Учитель первой категории Белова Ю.М.

МБОУ Гимназия имени Подольских курсантов

г.о. Климовск, Московской обл.

Тема : Великая отечественная война в фактах и цифрах.

Цель урока: 

Создавая условия для развития навыков выполнения арифметических действий, способствовать становлению грамотной математической речи,  формированию навыков мышления,  самоконтроля, развитие умений обобщать, абстрагировать, конкретизировать свойства изучаемых, объектов и отношений  и воспитанию уважительного отношения к истории  Отечества и родного края, создание условий для развития познавательной активности.

Задачи урока:

Создать условия для развития навыков выполнения арифметических действий; развивать навыки устного и письменного счета, мыслительной деятельности при решении задач, умения переносить имеющиеся знания в новую ситуацию.

Обеспечить формирование навыков мышления, самоконтроля;

Способствовать становлению грамотной математической речи;

Способствовать воспитанию уважительного отношения к истории страны, родного края.

Задачи ученика:

-понимать значимость Победы в Вов, значимость подвига народа в годы войны;

- знать правила арифметических действий с многозначными числами и решать задачи;

-уметь использовать приобретенные знания на практике и в жизни

Форма организации: интегрированный урок по образовательным областям "математика, краеведение".

Оборудование:

Творческие работы учащихся: рисунки, сочинения, сообщения по тематике Великой Отечественной войны;

Фотографии жителей Климовска, участников Великой Отечественной войны;

Интерактивная карта «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»;

ПрезентацияMicrosoft OfficePowerPoint 2010;

Интерактивная доска;

Фрагменты военных песен;

Справочные материалы.

Педагогические технологии:

Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ).

Технология уровневой дифференциации.

Групповые технологии.

Технология деятельностного метода обучения

4 года воины, 1418 дней беспрерывного народного подвига. 1418 дней крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России.

Историческая справка

Ленинградская битва (10 июля 1941 — 9 августа 1944).

В июле — сентябре 1941 войска немецкой группы армий «Север», имея превосходство в силах, преодолели сопротивление советских войск и вышли к окраинам Ленинграда и Ладожскому озеру, отрезав город от тыла страны.

Ввиду блокады города с 20 ноября властями Ленинграда был введён норматив по отпуску продуктов питания. Размер продовольственного пайка составлял хлеб:

Рабочим – 250 грамм/сутки. Служащим, иждивенцам и детям до 12 лет – в 2 раза меньше (125 грамм/сутки). Личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов, ремесленных училищ и школ ФЗО – на 50 грамм больше, чем рабочим. (300 грамм/сутки). Войскам первой линии – в 2 раза больше, чем рабочим (500 грамм/сутки). Определите размер пайка для разных групп населения блокадного Ленинграда.

Подсчитайте, сколько граммов весит часть буханки хлеба массой в 1 кг? Одна такая “восьмушка” была дневным рационом ленинградцев в самые тяжелые дни блокады этого города.

Население Ленинграда, несмотря на варварские бомбардировки, голод и холод, активно помогало фронту. Снабжение города и войск удалось наладить по «Дороге жизни» (через Ладожское озеро).

Выполнив действия, вы узнаете, сколько в общей сложности с сентября 1941 по апрель 1942 года из города, в основном по «Дороге жизни» через Ладожское озеро, было вывезено людей:

31830 ∙ 20 + 125 ∙ 300 – 15100.

В январе 1943 блокада была прорвана на узком участке вдоль южного берега Ладожского озера

В январе 1944 года блокада была полностью снята. Узнайте, сколько дней длилась блокада Ленинграда.

Выберите из первой строки наименьшее число.

Выберите из второй строки наибольшее число.

Выберите из третьей строки не наименьшее и не наибольшее число.

Найдите их сумму.

14 января 1944 войска Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов перешли в наступление (27 января окончательно ликвидировали блокаду) и к марту 1944 отбросили противника на 220-280 км от Ленинграда.

30 сентября 1941 г. началась операция фашистских захватчиков по захвату Москвы. Решите анаграмму, и вы узнаете, как называлась эта операция: УНЙТФА.

Историческая справка

Московская битва -(30.9.1941-20.4.1942)

В ходе обороны (по 5.12.1941) советские войска Западного, Резервного Брянского и Калининского фронтов в упорных боях остановили наступление немецких войск группы армий «Центр» и вымотали противника. Дальше отступать было некуда. Советские воины встали насмерть.

На строительство оборонительных сооружений в Москве было мобилизовано 450 000 жителей столицы, 75/100 из них составляли женщины. Сколько женщин участвовало в этом строительстве?

В конце октября стабилизировать оборону Москвы на дальних подступах не удалось, и бои шли вблизи города. Определите, как близко шли бои от города, выполнив действия ( ответ в км):

(26 х 35 + 125 х 3) – 7500 : 6

Всего фашистские самолёты сбросили на Москву 1610 фугасных и в 25 раз больше зажигательных бомб – почти по 2 «зажигалки» на каждый жилой дом Москвы. Сколько было сброшено зажигательных бомб?

5-6 декабря советские войска перешли в контрнаступление. В январе — апреле 1942 войска левого крыла Северо-Западного, Калининского, Западного и Брянского фронтов нанесли поражение противнику и отбросили его на 100-250 км. Разгром немецко–фашистских захватчиков под Москвой явился первым крупным поражением фашистской Германии с начала второй мировой войны.

Москва! До последних патронов,

До дольки последней свинца

Мы в битвах! Твоя оборона

Идёт через наши сердца! (А.Прокофьев)

На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить. Они вспоминали дом, мать, любимую, мирную жизнь (слайд 14). Давайте и мы отвлечемся от войны.

физминутка «Три танкиста»

Потерпев поражение под Москвой, враг сосредоточил свои силы на южном направлении.

Историческая справка

Сталинградская битва (17.07.42 – 2.02.43)

Это сражение между войсками СССР, с одной стороны, и войсками нацистской Германии, Румынии, Италии, Венгрии с другой стороны.

Гитлер планировать овладеть городом Сталинградом за 2 недели, но это ему не удалось. Определите, сколько длилась Сталинградская битва, если по времени она длилась в 14 раз дольше и ещё 4 дня.

Мамаев курган – «главная высота России». Во время Сталинградской битвы здесь проходили одни из самых ожесточённых боёв. Выполнив действия, вы узнаете величину главной высоты города в метрах:

Х х 3 + 1450 = 1756

Великая битва, закончившаяся окружением, разгромом и пленением отборной вражеской группировки, внесла огромный вклад в достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны

В ходе битвы под Сталинградом в плен были взяты 24 генерала 6-й армии и примерно в 104 раз больше офицеров. Сколько было взято в плен офицеров германской армии? (число округлите до целых).

От рожденья земля не видала

Ни пожаров, ни битвы такой:

Содрогалась земля, и краснели поля,

Всё пылало над Волгой – рекой.

В.Лебедев – Кумач.

Историческая справка

Курская битва (5 июля 1943 — 23 августа 1943)

по своему размаху, привлекаемым силам и средствам, напряжённости, результатам и военно-политическим последствиям, является одним из ключевых сражений Великой Отечественной войны. В 1943 году на Восточном фронте было сосредоточено 2/3 германских войск. В 50-дневной Курской битве было разгромлено до 30 дивизий, 7 из которых были танковыми.

12 июля в районе Прохоровки произошёл один из крупнейших в истории встречный танковый бой. По данным советских источников, в сражении с немецкой стороны участвовало около 700 танков и штурмовых орудий. С советской стороны в сражении участвовали около 850 танков.

В переломный день сражения, 12 июля, бросив в бой 700 танков, гитлеровские генералы потеряли на 480 танков меньше, чем было. Сколько танков осталось догорать на Прохоровском поле?

После сражения немецкие войска не смогли продвинуться вперед. В ходе сражения наступил перелом. Советские войска отбросили немецкие армии на юге Курской дуги на исходные позиции и перешли в наступление и погнали врага на Берлин.

Расшифруйте название предместья Берлина, где 8 мая 1945 года был подписан Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии, для этого расположите числа в порядке убывания.

597

658

724

О

Л

А

693

453

639

Р

Т

Х

573

731

542

Р

К

С

22 июня 1941г – 8 мая 1945г – 1418 дней… и все эти дни в защите Отечества принимали участие климовчане.

В октябре 1941 г. Климовск находился в прифронтовой полосе. Сотни горожан записались добровольцами народного ополчения и приняли участие в боевых действиях, десятки вступили в партизанский отряд, сформированный Подольским ГК КПСС, и выполняли задания армейского командования. Сотни климовчан сражались на фронтах Отечественной войны. Уроженцы нашего округа громили врага под Москвой, защищали Сталинград, прорывали блокаду Ленинграда, сражались на Курской дуге и дошли до Берлина. Многие пали смертью храбрых на полях сражений.

Но Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. Все взрослые горожане участвовали в строительстве оборонительных сооружения, проходивших в непосредственной близости от города. Климовский машиностроительный завод был эвакуирован в Пензу и Ташкент. КШЗ приступил к выпуску патронов, КМЗ наладил выпуск мин и реактивных установок.

Только из числа работников машиностроительного завода 480 человек за боевые действия были награждены правительственными наградами, но многие не вернулись с полей сражений. В 1970 г. на Привокзальной площади города открыт памятник не вернувшимся с войны горожанам.

В 2005 году к 60-летию Победы вышла Книга памяти воинов-жителей Климовска погибших, умерших, пропавших без вести в годы Вов. На её страницах имена наших земляков. Они – наша слава, гордость, скорбь о погибших, память о которых навсегда останется с нами.

Прошу, налейте 200 грамм

И дайте слова, тишины…

За тех, кто дал свободу нам

И не вернулся с той войны,

Кто зубы сжав, бежал вперёд

И воли страху не давал,

Кто не делил родной народ

На латышей и молдаван.

Кто защищал… жену, детей,

Родных и близких защищал,

В окопе ждал от них вестей,

Живым вернуться обещал…

Не добежал… Упал на снег,

И жизнь угасла на глазах.

Перед Всевышним все равны,

Будь ты еврей или казах.

Прошу, родные, тишины,

Мой тост за ВАС

- СОЛДАТЫ, не пришедшие

с войны.......

(Владимир Капранцев)

минута молчания…

Сегодня мы даем старт нашему новому проекту… Мы начинаем работу над нашей общей Книгой Памяти. В неё войдут ваши рассказы о своих родных и близких, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны и трудившихся в тылу, о ваших бабушках и дедушках, их братьях и сестрах и их родителях.

Вспомните начало урока. Посмотрите, справились ли с поставленной перед собой задачей, достигли ли намеченного результата? Узнали ли для себя что-нибудь нового и полезного?

Оценка по шкале успешности….

Домашнее задание: попробовать составить свои задания по теме урока. В качестве справочного материала можно и нужно воспользоваться дополнительной литературой.

Поем песню «Я вернусь победителем»

Гимнастерки и кители
На войне как броня.
Я вернусь победителем.
Ждите дома меня.
Не привыкли бояться мы
И в окопах дрожать.
Наше дело солдатское-
Мы идем воевать.
А пока перекурами
Перед боем живем
И с улыбками хмурыми
Тихо-тихо поем:

Все когда-то закончится.
И закончится бой.
Без победы не хочется
Возвращаться домой.
Подождите, родители!
Защитит Вас сынок!
Я вернусь победителем
В тихий майский денек!
Я вернусь победителем
После сотен атак!
Я вернусь победителем!
По другому — никак!
Я вернусь победителем!
Ждите скоро назад!
Я вернусь победителем!
Я же русский солдат!
Если пуля случайная
Гимнастерку мою
Продырявит в отчаянном
И неравном бою, —
Сохраните в альбоме Вы
Мой портрет фронтовой,
Чтоб потомки запомнили,
Кто же был я такой.
Сохраните, я знать хочу,
Что потом как сейчас
Я с портрета им прошепчу:

«Я погиб ради Вас».

http://www.youtube.com/watch?v=RGP-12giBdA

http://www.youtube.com/watch?v=n7bqankCEO0

http://www.youtube.com/watch?v=12RAiS2EjmY

http://www.youtube.com/watch?v=AVRdhg6biN0

http://www.youtube.com/watch?v=ZAtRykr2vkg

http://www.stihi.ru/2011/12/03/4757

Рабочие материалы

урока математики

ученика 4 класса «Д»

Тема урока:

«Великая Отечественная война

в фактах и цифрах»

(закрепление по теме

«Умножение и деление многозначных чисел»)

Московская область, г.о.Климовск, 2015г.

Великая отечественная война в фактах и цифрах.

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел, и вы получите ответ на вопрос.

Ввиду блокады города с 20 ноября властями Ленинграда был введён норматив по отпуску продуктов питания. Размер продовольственного пайка составлял хлеб.

Рабочим – 250 грамм/сутки.

Служащим, иждивенцам и детям до 12 лет – в 2 раза меньше.

Личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов, ремесленных училищ и школ ФЗО – на 50 грамм больше, чем рабочим.

Войскам первой линии – в 2 раза больше, чем рабочим.

Определите размер пайка для разных групп населения блокадного Ленинграда.

Подсчитайте, сколько граммов весит часть буханки хлеба массой в 1 кг? Одна такая “восьмушка” была дневным рационом ленинградцев в самые тяжелые дни блокады этого города.

В январе 1944 года блокада была полностью снята. Узнайте, сколько дней длилась блокада Ленинграда.

Выберите из второй строки наибольшее число.

Выберите из третьей строки не наименьшее и не наибольшее число.

Найдите их сумму.

На строительство оборонительных сооружений в Москве было мобилизовано 450 000 жителей столицы, 75/100 из них составляли женщины. Сколько женщин участвовало в этом строительстве?

30 сентября 1941 г. началась операция фашистских захватчиков по захвату Москвы. Решите анаграмму, и вы узнаете, как называлась эта операция: УНЙТФА.

На строительство оборонительных сооружений в Москве было мобилизовано 450 000 жителей столицы, 75/100 из них составляли женщины. Сколько женщин участвовало в этом строительстве?

В конце октября бои шли вблизи города Москвы. Определите, как близко шли бои от города, выполнив действия ( ответ приблизительный в км):

х 35 + 125 х 3) – 7500 : 6

Всего фашистские самолёты сбросили на Москву 1610 фугасных и в 25 раз больше зажигательных бомб – почти по 2 «зажигалки» на каждый жилой дом Москвы. Сколько было сброшено зажигательных бомб?

Гитлер планировать овладеть городом Сталинградом за 2 недели, но это ему не удалось. Определите, сколько длилась Сталинградская битва, если по времени она длилась в 14 раз дольше и ещё 4 дня.

Мамаев курган – «главная высота России». Во время Сталинградской битвы здесь проходили одни из самых ожесточённых боёв. Выполнив действия, вы узнаете величину главной высоты города в метрах:

Х х 3 + 1450 = 1756

В ходе битвы под Сталинградом в плен были взяты 24 генерала 6-й армии и примерно в 104 раз больше офицеров. Сколько было взято в плен офицеров германской армии? (число округлите до сотен).

Расшифруйте название предместья Берлина, где был подписан Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии, расположив числа в порядке убывания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132689-konspekt-uroka-po-matematikevelikaja-otechest