КВН «Школа будущего»

Сценарий КВН

Оформление зала:
1. Объявление
2. Сделать табло для подсчета оценок команд.

3. Плакат

В клуб пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!

1.Вступительное слово учителя.
2.Представление команд.
3.Проведение конкурсов.
4.Подведение итогов.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово учителя.
Добрый день, уважаемые зрители! Сегодня мы встречаемся в школьном Клубе веселых и находчивых. Сейчас на сцену выйдут участники состязания – _____________________________________________________________________. Мы решили на сегодняшней встрече дать возможность командам помечтать и самим представить, какой же будет школа в дальнейшим, правда, уже без них. Поэтому, тема сегодняшней встречи – «Школа будущего».

Ведущий: Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Для вас! 

Звучит песня «Снова в нашем зале».

Команды выходят на сцену.

Ведущий: Капитанов команд прошу представить команды.

Представляются капитаны, названия команд

 Выходят команды, занимают свои места.

Ведущий: Привет самым смешливым, веселым и находчивым !

Ведущий: Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Не любите вы скучать,
И мы с удовольствием с вами 
В КВН будем сегодня играть.

Но прежде я представлю жюри.

Слово «жюри» придумали давно французы, и означает оно группу специалистов, которые решают вопрос о присуждении премий и наград на конкурсах.
- Сегодня в жюри:

________________________________________________________

- Аплодисменты жюри!

Ведущий: Командам мы желаем  успехов в состязании. Да победит сильнейший. Итак, команды для проведения встречи готовы! Начинаем КВН.

2. Представление команд.
Первым конкурсом будет конкурс представления команд.

Команда сборной учащихся ____________ школы: «Каламбур»

Команда сборной учащихся ____________ школы: «100 баллов»

3. Проведение конкурсов:
После представления команды занимают свои места.

 Ведущий: Чтобы быть окончательно готовыми играть, необходимо размяться.

конкурс «Незаконченная фраза…» Каждая команда предлагает соперникам по три незаконченных фразы о школе «Что бы это значило?»

Ведущий: Следующий конкурс сценка «Школа будущего»

Конкурс болельщиков.

Ведущий: А пока команды заняты, мы с вами поиграем. Конкурс «Снежинка»
Каждому ребенку выдают по "снежинке", т.е по маленькому комочку ваты. Дети разрыхляют свои снежинки и по моему сигналу запускают их в воздух и начинают дуть на них снизу, чтобы те как можно дольше удержались в воздухе. Побеждает самый ловкий.

 Оценки жюри

Ведущий предлагает третий конкурс «Перевёртыши».

      По перевёрнутым фразам командам по очереди необходимо отгадать название фильма или прочитать пословицу. Например «Бедные тоже  смеются» (Богатые тоже плачут)

      «Грустные девчонки» (Весёлые ребята).

      «Громче стоишь, ближе не будешь» (тише едешь, дальше будешь)

      «Крик баранов» (молчание ягнят)

      «Мужик на телеге, мерину тяжелее» (баба с воза, кобыле легче)

      «С ленью не засунешь и птицу в море» (без труда, не вытащишь и рыбку из пруда).

      «Холодные ноги» (горячие головы)

      «Не бойся велосипеда» (берегись автомобиля)

      «В симфоническом оркестре не только мальчики» (в джазе только девочки).

По окончании конкурса жюри подводит итоги, объявляя счёт.

Ведущий: конкурс «Капитанский»

Капитанам команд дается задание – составить маленькое эссе «Какой я представляю школу будущего».

Прошу капитанов сюда.

(Выходят капитаны).

Пока капитаны готовят свои сочинения, проводится следующий конкурс, а после него проверяются капитанские работы
Ни пуха ни пера, капитаны!

(Капитаны уходят).

Далее ведущий предлагает командам отдохнуть и подготовиться к следующему конкурсу.

Конкурс болельщиков. 
Ведущий: А пока капитаны заняты писательским трудом, мы с вами поиграем

Конкурс со зрителями «Принцесса на горошине» 
Нужно поставить в ряд стулья без мягкой обивки, по количеству предполагаемых участников (лучше всего 3-4).

На каждую табуретку кладется определенное количество круглых карамелек. Например, на первую табуретку - 3 конфеты, на вторую - 2, на третью - 4.

Сверху табуретки накрываются непрозрачными полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены.

Вызываются желающие. Их рассаживают на табуретки. Сидя на табуретке, участники должны определить сколько под ними конфет. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.

Ведущий: Пора наших капитанов звать, эссе читать.

(Капитаны читают эссе. Оценки жюри).

Конкурс «Новое расписание»
Ведущий. Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков: старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье. Помогите веселому директору и придумайте новые названия для уроков.
Уроки:
– математика;
– музыка;
– физкультура;
– труд;
– химия;
– иностранный язык.

Командам дается одна минута на раздумья, после чего капитаны зачитывают варианты ответов. Жюри оценивает конкурс.

Конкурс «Пойми меня»

Ведущий. Как часто учителя не понимают учащихся, а учащиеся не могут понять, что требуют от них учителя. Удастся ли им сегодня понять друг друга? Сейчас мы это узнаем.

Задание – узнать зашифрованное понятие по нескольким характерным описаниям. Ведущий зачитывает характеристики по одной. Как только команда будет готова дать ответ, капитан поднимает руку.

Понятия:

1. Без него нельзя обойтись. (10баллов)

Оно висит на стене. (5 баллов)

Если я болею, мне мама говорит: «Позвони Маше и узнай…» (3 балла)

Его составляет завуч. (1 балл)

(Расписание уроков.)
2. Ее любят все ученики.

Во время нее девочки бегают за мальчиками и наоборот.

Когда она начинается, все «вылетают» из кабинета. (Перемена.)
3. Они бывают разные: послушные и непослушные, двоечники и отличники, девочки и мальчики.

У них бывают разные имена.

У них бывает отдых: зимой, весной, летом и осенью.

Они любят кричать, плохие выкрикивают первыми и всегда неправильно. (Ученики, школьники.)
4. В школе его всегда не хватает.

Некоторые любят его есть.

От него становишься грязным.

Без него не обойтись у доски. (Мел.)
5. Это проходит в школе.

Там выступает директор.

Там что-нибудь решают.

Там кого-нибудь ругают. (Педсовет.)

Жюри оценивает конкурс.

Конкурс болельщиков. «Стульчик»»
Принцип игры как в музыкальный, но только вместо музыки задание « Принеси из зала телефон» Тот кто принес телефон садится на стульчик. И т.д.

Ведущий:конкурс «Модельеры»

Ребятам заранее предлагалось составить по 5 моделей школьной одежды будущего. Необходимо представить и объяснить свои костюмы.

Ведущий:конкурс «Реклама»

Жюри по достоинству оценило выступление команд

 Ведущий: Итак, победителем сегодняшнего КВН стала команда... (вручает призы командам).  На этом мы завершаем наш КВН. До новых встреч! Всего вам хорошего.

А теперь дискотека!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132940-kvn-shkola-buduschego