Планирование в клубе «Объединение интеллектуалов»

№

п/п

Кол-во

часов

Название тем курса

Тип занятия

Формы и методы

обучения

Дата

проведения

1.

2 ч.

1-2. Вводные занятия. «Родной язык- сокровище человечества.»

Беседа

1.Вступительное слово учителя.

2.Работа со словарями.

3.Практическая работа в группах.

4.Работа с текстом Л.Толстого « О русском языке».

2.

2ч.

3-4. « Как жили наши предки-славяне»

Беседа

1.Слово учителя о русском языке и его роли в жизни.

2.Сообщения учащихся.

3.Практическая работа в группах: конкурс знания старославянских слов, имён.

3.

2ч.

5-6. Развитие письма на Руси.

Конкурс

1.Слово учащимся.

2.Древне-русский алфавит.

3.Игра с командами «Вопрос-ответ».

4.

2ч.

7-8.»Счастливый случай»

Игра

Сценарий игры:

1.Слово капитанам команд.

2.»Один за всех и все за одного».

3.»Счастливый случай».

4. «Ты – мне, я – тебе».

5.»Тёмная лошадка»

5.

1ч.

9. Как учили грамоте на Руси.

Защита коллективного сообщения.

1.Слово уч-ся.

2.Коллективное сообщение-выступление с использованием иллюстраций на интерактивной доске.

3.Дискуссия по поводу выступления.

6.

10ч.

10.Многообразие жанров устного народного творчества. «Сказку вспомнить нужно»

Занятие-наблюдение

1.Вступительное слово уч-ля о многообразии жанров уст.нар.тв-ва.

2.Определение жанров по прочитанным произведениям.

3.Угадывание сказки по картинкам на интерактивной доске.

11.Загадки русского языка. Шарада, загадка.

Практикум

1.Вступительное слово подготовленного уч-ка.

2.Знакомство с тетрадью А.В.Поляковой «Занимательные задания по русскому языку» с.1

3.Составление собственных шарад на интерактивной доске

12.Тематические кроссворды.

Конкурс

1.Работа в командах « Кто быстрее» с.2-3.

13.Чайнворды.

Конкурс

1.Работа в тетради. С.4-5.

14.Ребусы.

Конкурс

1.Работа в тетради.с.6-7.

15.Калейдоскоп.

Конкурс

1.Работа в тетради.с.8

16.Поэтическая зарядка.

Практикум

1.Сообщение уч-ля о первых стихах А.С.Пушкина.

2.Составление мини-стихов с использованием заданной рифмы.

3.Работа на интерактивной доске.

17.Прибаутка, закличка.

Игры-состязания.

1.Работа в тетради.с.20-21.

18.Скороговорка, пословица.

Игры

1.Работа в тетради.с.23-25.

19.Считалка, потешка,прибаутка.

Работа в библиотеке.

1.Выступление-реклама о сборниках устного народного творчества.

2.Разыгрывание потешек по ролям.

7.

3ч.

20-22.»Русской речи государь по прозванию Словарь» (Я. Козловский)

Игра

1. Рассказ-демонстрация учителя о видах словарей.

2.Сценарий игры:

- инсценировка заседания словарей;

-работа со словарями в форме игры «Эрудит».

8.

2ч.

23-24. Тайны имён и прозвищ.

Защита рефератов и коллажей «Я и моё имя»

1.Сообщения уч-ся об именах и прозвищах на Руси.

2.Обсуждение выступлений уч-ся.

3.Защита коллажей.

4.Исследование прозвищ учеников класса.

9.

2ч.

25-26. «Что? Как? Почему?»

Практикум

1.Изготовление карточек по русскому языку.

2.Практическая работа по карточкам.

10.

1ч.

27. «Кто хочет стать отличником ?»

Игра по изученным темам

Сценарий игры:

1.Обсуждение условий игры.

2.Выбор команд.

3.Вопросы-ответы.

4.Анализ игры.

11.

2ч.

28-29.Культура общения. « Учимся бесконфликтному общению».

Практикум.

Тесты

1.Работа с худ.произведениями советских и русских писателей.

2.Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации.

3.Работа с тестами.

12.

1ч.

30. Проблема экологии речи. «Давайте говорить друг другу комплименты»

Практикум

1.Инсценирование ситуаций.

13.

1ч.

31. «Конфликтная ли вы личность?»

Тест

1.Работа с тестом.

2.Анализ итогов тестов.

14.

1ч.

32.Подготовка к итоговому занятию клуба- презентации устного журнала.

Практикум, работа в группах

1.Сбор материала к презентации.

2.Распределение ролей, назначение ответственных.

15.

1ч.

33.По страницам изученных тем клуба «Объединение интеллектуалов»

Викторина по изученным темам

1. Подведение итогов работы кружка.

2.Планы на будущий уч.год.

3.Вопросы-ответы «Лучший знаток русского языка».

4.Поздравление победителей.

16.

1ч.

34.Презентация устного журнала

«Объединение интеллектуалов»

Просмотр презентации