Роль дидактических игр в воспитании и обучении дошкольников

РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

В системе средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста одно из центральных мест принадлежит игре. Именно в процессе игры, как ведущей деятельности возникают основные психологические новообразования дошкольного возраста, происходит становление личности ребенка.

Дидактические игры – одно из средств воспитания и обучения детей дошкольников. Характерные особенности дидактических игр заключаются в том, что они создаются взрослыми с целью обучения и воспитания детей. Ребенка в дидактических играх привлекает, прежде всего игровая ситуация, он незаметно для себя решает дидактическую задачу.

Каждая дидактическая игра включает в себя несколько элементов, а именно: дидактическую задачу, содержание, правила и игровые действия.

Содержание дидактических игр является окружающая действительность ( природа, люди, их взаимоотношения, труд, события общественной жизни). Правила помогают развивать у детей определять путь к достижению цели, умение управлять своим поведением. Немаловажную роль в дидактических играх принадлежит игровому действию. Игровое действие – это проявление активности детей в игровых целях. Благодаря наличию игровых действий дидактические игры применяются на занятиях, делают их более занимательными, эмоциональными, помогают повысить произвольное внимание.

Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: внимание, память, наблюдательность, сообразительность, активизация разнообразных умственных процессов и при этом доставляют эмоциональную радость детям.

Игра незаменима как средство воспитания правильных взаимоотношений между детьми. В ней ребенок проявляет чуткое отношение к товарищу, учится быть справедливыми, уступчивыми в случае необходимости, поэтому игра является прекрасным средством воспитания коллективизма.

Дидактические игры способствуют и художественному воспитанию – совершенствование движений, выразительности речи, развитию творческой фантазии.

Для развития дидактических игр как самостоятельной детской деятельности важно формировать умение принимать от взрослого игровые задачи, затем ставить и самому решать их поэтапно, усложняющимися способами и средствами. Так постепенно дети приобретают игровой опыт, стремятся перевести игру на самостоятельный путь развития.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133905-rol-didakticheskih-igr-v-vospitanii-i-obuchen