Перспективный план по ознакомлению детей с творчеством детских писателей и поэтов в старшей коррекционной группе

Месяц

Авторы

Программное содержание

Мероприятия

Произведения для прочтения

Работа с родителями

Художественно-творческая деятельность детей совместно с педагогами

Сентябрь

К.И.Чуковский

Помочь детям понять особенности сказочного жанра, испытать радость от встречи со знакомыми героями.

Воспитывать потребность рассматривать книгу и иллюстрации.

Понимать главную мысль сказки.

Познакомить с авторами, их биографией, произведениями.

Рассматривание иллюстраций.

Прослушивание аудио произведений.

Выставки книг в книжном уголке.

Все сказки автора

Иллюстрирование сказок автора

Аппликация из салфеток «Самовар»

Лепка «Федорино горе

Октябрь

Э.Успенский

Учить осмысливать характеры персонажей

Вызвать желание услышать другие произведения поэта.

Эмоционально воспринимать содержание произведений.

Воспитывать желание работать с книгой.

Познакомить с автором, его биографией, произведениями.

Рассматривание иллюстраций.

Прослушивание аудио произведений.

Выставки книг в книжном уголке.

Просмотр видеофильмов.

«Дядя Федор, пес и кот»

«Крокодил Гена и его друзья»

Консультация для родителей «Э.Успенский детский писатель»

Аппликация «Мы из Простоквашино»

Ноябрь

Русские народные сказки

Помочь детям понять особенности сказочного жанра, испытать радость от встречи со знакомыми героями.

Воспитывать потребность рассматривать книгу и иллюстрации.

Повторить с детьми знакомые сказки, совершенствовать выразительность чтения – интонация, жесты, мимика.

Познакомить с историей появления сказки.

Рассматривание иллюстрации к сказкам

Выставки книг в книжном уголке.

Прослушивание аудио произведений.

Придумывание сказки по иллюстрации.

Разрезные картинки.

«Царевна -лягушка», «Лиса и кувшин», «Хаврошечка», «Крылатый, мохнатый, да масленый», «Златовласка», «Сивка-бурка», «Финист-Ясный сокол»

Консультация «Роль сказки в жизни ребенка»

Придумывание собственной сказки

Рисование «Мой любимый герой сказки»

Драматизация знакомых детям сказок

Декабрь

Поэты «О зиме»

1.Есенин

2.Никитин

3.Фет

4.С.Черный

Познакомить с творчеством русских поэтов.

Вызвать чувство радости от восприятия стихов, желание услышать другие произведения поэтов.

Учить читать наизусть отрывки из произведений

Прочтение различных по настроению произведений авторов.

Рассматривание иллюстрации по теме «Красавица Зима»

Выставки книг в книжном уголке.

Прослушивание аудио произведений.

Слушание звуков природы.

1.«Береза»

2.«Встреча зимы»

3.«Кот поет, глаза прищурил»

4.«Волк»

Консультация «Поэзия в жизни дошкольника»

Коллаж «Зимний лес».

Рисование по прочитанным произведениям

Январь

Зарубежные писатели:

Г.Х.Андерсен,

Братья Гримм,

Ш.Перо

Помочь детям понять особенности сказочного жанра.

Воспитывать потребность рассматривать книгу и иллюстрации.

Понимать главную мысль сказки.

Связно передавать содержание произведения.

Формировать образность речи, понимание образных выражений.

Рассказ воспитателя о великих сказочниках.

Рассматривание иллюстрации к сказкам

Выставки книг в книжном уголке.

Прослушивание аудио произведений.

Придумывание сказки по иллюстрации.

«Стойкий оловянный солдатик»

«Мальчик с пальчик»

«Бременские музыканты»

«Заяц и еж»

Консультация «Что мы читаем детям?»

Аппликация «Стойкий оловянный солдатик»

Рисование «Красная шапочка»

Февраль

Пришвин, Мамин-Сибиряк, Чарушин, Паустовский, Бианки

Знакомить с особенностями рассказов о животных, подвести к пониманию нравственного смысла.

Воспитывать любовь к животным.

Развивать интерес и любовь к книге.

Познакомить с авторами, их биографией, произведениями.

Рассматривание иллюстраций.

Прослушивание аудио произведений.

Выставки книг в книжном уголке.

Все произведения авторов

Консультация «Как выбрать книгу для чтения»

Лепка по сказкам автора

Творческое придумывание продолжения сказок

Март

А.С.Пушкин

Уточнить и обогатить представления о сказках А.С.Пушкина.

Помочь почувствовать своеобразие языка сказок.

Вызвать желание услышать другие произведения поэта.

Учить осмысливать характеры персонажей, составлять описательный рассказ.

Рассказ воспитателя о Пушкине.

Рассматривание иллюстраций.

Прослушивание аудио произведений.

Письмо пером.

Все сказки автора

Консультация «Великий русский поэт»

КВН по сказкам Пушкина

Аппликация «Белка орешки грызет»

Апрель

Носов

Закреплять представления о жанровых особенностях рассказа, его отличия от сказки и стихотворения.

Учить понимать образное содержание произведения.

Понимать главную мысль рассказа.

Связно передавать содержание произведения.

Понимать и оценивать характеры персонажей.

Познакомить с автором и его биографией.

Знакомство с произведениями автора.

Рассматривание иллюстрации к рассказам

Выставки книг в книжном уголке.

Прослушивание аудио произведений.

Рассказы автора

Консультация «Носов – детский писатель», «Чтение в жизни ребенка»

Викторина по произведениям автора.

Лепка по произведению «Живая шляпа».

Май

Л.Н.Толстой

Уточнить и обогатить представления о произведениях автора.

Помочь почувствовать своеобразие языка.

Вызвать желание услышать другие произведения писателя.

Учить осмысливать характеры персонажей, составлять описательный рассказ.

Познакомить с автором, его биографией, произведениями.

Рассматривание иллюстраций.

Прослушивание аудио произведений.

Выставки книг в книжном уголке.

«Акула» «Воробей и ласточка» «Ворон и лисица»

«Девочка и грибы»

«Зайцы» «Косточка» «Котенок» «Лев и собачка»

и другие рассказы для детей

Консультация для родителей «Л.Н.Толстой для детей»

«Книга своими руками» по рассказам автора.