- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сюжетно ролевой игры «У куклы Маши день рождения» во второй младшей группе
Конспект сюжетно - ролевой игры
«У куклы Маши день рождения»
во второй младшей группе.
Воспитатель МДОБУ №13 «Весна»
Саенко Г.М.
Интеграция образовательных областей:
«Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие", Речевое развитие", «Физическое развитие».
Цель:Формировать у детей представление, как мальчики заботятся о девочках.
Задачи:
- .Закреплять навыки связной речи, художественное слово в игре;
- Воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками;
- Учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами ( продавец - покупатель).
- Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию.
- Воспитывать умение раскладывать предметы по высоте.
- Упражнять в прыжках с передвижением вперед.
Оборудование:
Кукла, стулья для игры «Автобус», руль, магазин игрушек,
кукольный уголок, пирамидки, обручи).
Связь с другими видами деятельности:
Развитие речи, художественная литература, ФЭМП, физическая культура, музыка.
Ход игры:
Сюрпризный момент:
:Ребята! Сегодня у нашей куклы Маши - День рождения! Она пригласила нас в гости. Но в гости с пустыми руками не ходят. Давайте поедем в магазин, купим ей подарки.
Воспитатель приглашает детей поехать в магазин на автобусе. Дети выбирают считалочкой «водителя». «Водитель» занимает своё место, мальчики пропускают в автобус девочек.
Воспитатель с детьми поют песню:
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.
Воспитатель: Мы приехали в большой красивый магазин, где продаётся много разных товаров.
Дети подходят к витрине, «продавец» (воспитатель) предлагает товар.
Продавец: Здравствуйте, что бы вы хотели купить в нашем магазине?
Ребенок:Здравствуйте! Мы хотим купить мячик и подарить его Маше!
Продавец: А вы знаете стихотворение о мяче? Расскажите мне, пожалуйста!
Ребёнок рассказывает стихотворение:
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
Продавец: Какие молодцы ребятки! Вот вам мяч!
Ребёнок: Спасибо!
Продавец: А что ещё вы хотите купить в нашем магазине?
Ребёнок: Пожалуйста, продайте мне Мишку!
Продавец: А какое стихотворение ты знаешь про Мишку?
Ребёнок читает стихотворение: Уронили Мишку на пол»
Продавец: Чтобы вы еще хотели купить?
Ребенок: Продайте, пожалуйста, мне Зайку.
Продавец: А вы знаете стихотворение о Зайке.
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейке слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Продавец: Молодец, вот тебе Заяц.
Ребенок: Спасибо.
Уважаемые покупатели! Наш магазин закрывается. До свидания!
Дети:До свидания!
Мальчики берут у девочек сумочки с покупками, девочки садятся в «автобус», затем садятся мальчики.
Движение продолжается. /Едут, поют песню/.
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.
Во время поездки перед автобусом возникает преграда.
Воспитатель: Давайте все выйдем и посмотрим. Дети, чтобы проехать, нам нужно выполнить задание.
Игра: «Прыжки через препятствия»
Движение продолжается. /Едут, поют песню/
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.
Опять возникает преграда. Дети выходят.
Задание: «Расставить пирамидки по высоте».
Движение продолжается.
Дети приходят в гости к кукле Маше, поздравляют, дарят ей подарки.
Игра с куклой Машей «Каравай».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134112-konspekt-sjuzhetnorolevoj-igry-u-kukly-mashi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания истории
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.