- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультуру ты полюбишь-никогда болеть не будешь
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 63 «Журавлик» комбинированного вида г.Киселёвска Кемеровской области
Сценарий спортивного развлечения для детей 6-7 лет.
« Физкультуру ты полюбишь- никогда болеть не будешь»
Подготовили
Воспитатели: Прокофьева Елена Александровна
Чурина Оксана Ивановна
г.Киселевск
2013
Программное содержание: Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Воспитывать доброе отношение и тем, кто заботится об их здоровье ( врачам), формировать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье с помощью зарядки.
Реализация образовательных областей: музыка, физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация, познание, художественная литература.
Действующие лица: Воспитатель, Степашка, дети, Мишка, Доктор Пилюлькин.
Игровое действие: Зал или площадка. Воспитатель говорит, что сегодня к детям придут гости. Вбегает задыхавшийся Степашка.
Степашка: Здравствуйте, ребята! Как жаль, что я немного опоздал, но я спешил, так спешил…. А что, мой друг Мишка не приходил сюда?
Дети:Нет.
Степашка: Куда же он мог деваться?
Дети: Нет! Не приходил!
Степашка: Вот хорошо! Значит, я первый пришёл. Мы с ним разными дорогами пошли, и я прибежал первым. Пока его нет, я спрячусь. Пусть он подумает, что меня здесь нет. Куда же мне спрятаться? (Оглядывается)
Дети показывают, куда ему спрятаться. С противоположной стороны показывается Мишка, с раскрытым зонтиком, вокруг шеи его обмотан длинный шарф. Идёт он очень медленно. Выйдя в центр зала, закрывает зонтик, долго разматывает шарф.
Воспитатель: Мишка, почему ты так закутался?
Мишка: (Кашляет и чихает)
Апчхи! Апчхи!
Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип.
Что же делать? Как же быть?
Как же мне себя лечить???
Воспитатель: Что такое?
Мишка: (Со вздохом) Это - грипп!
Воспитатель: А вот наши ребятки не болеют!
Мишка: (С сомнением) Не болеют?
Воспитатель: Нет, не болеют! Мы и тебя научим не болеть. А пока нужно подлечиться! Без доктора Пилюлькина нам не обойтись!
Воспитатель звонит доктору Пилюлькину по телефону и приглашает его, затем подходит к Мишке и бережно усаживает его на диванчик, ставит градусник. Входитдоктор Пильлькин здоровается со всеми и спрашивает, где больной. Осматривает Мишку,слушает, смотрит на градусник.
Доктор Пилюлькин: Подышите! Не дышите!
Вы уж лучше полежите.
Витамины и таблетки
Вместо жвачки и конфетки!
Доктор укладывает Мишку, оставляет рядом пакетики, бутылки. Уходит и обещаетвернуться, чтобы проверить, как Мишка поправляется. Появляется из укрытия Степашка.
Степашка: Я первый пришёл. Хотел вместе с тобой и с ребятами повеселиться, а ты заболел. Как бы мне от тебя не заразиться!
Воспитатель: Если как мои ребятки,
Будешь делать ты зарядку,
Физкультуру ты полюбишь-
Никогда болеть не будешь!
1 ребенок: Чтоб здоровым, сильным быть,
Со спортом надо всем дружить.
На зарядку выходите,
Свою ловкость покажите!
2 ребенок: Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
Воспитатель: Начинаем подготовку
Выходи на тренировку!
Дети выполняют гимнастические упражнения с мячами, обручами. Затем проводят игры -аттракционы (по выбору детей). Организуется эстафета с препятствиями. Степашкапринимает активное участие во всех играх. Мишка лечится: пьёт лекарство,принимает витамины.
Воспитатель: Ну, ребята тренировку
Провели вы очень ловко.
Доктор наш сюда придёт,
И осмотр проведёт!
Входит Доктор Пилюлькин.
Воспитатель: Доктор! Эти все ребята
Все в спортсмены кандидаты.
Я прошу вас дать ответ:
Они здоровы или нет?
Доктор Пилюлькин: (Обращается к Мишке) Попрошу лежачих встать. (Обращается ковсем). Всем команды выполнять. Дети встают произвольно в разных местах зала.
Доктор Пилюлькин: Все дышите, не дышите
Все в порядке, отдохните.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Со спортом надо всем дружить.
На зарядку выходите,
Свою ловкость покажите
Делай «Раз» и делай «Два»
Спорту скажем мы: «Ура».
Доктор Пилюлькин:(Обращается к воспитателю)
Да, осмотром я доволен-
Из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров
И к занятиям готов!
Дети: Чтоб расти и закаляться
Будем спортом заниматься!
Доктор Пилюлькин: Чтобы сильным быть и ловким,
Продолжайте тренировку.
Дети: Физкульт- ура!
Воспитатель: Какая помощь нужна, если бы ты заболел? Нужно позвать врача, принимать лекарство, витамины. Что помогает нам не болеть? Закаливание, занятия спортом.
Воспитатель: С кем ребята вы дружны?
Знать об этом вы должны!
Дети: Солнце, воздух и вода-
Наши лучшие друзья!
Список использованной литературы
1.Голицына Н.С., Шумова И.М. Воспитание основ здорового образа жизни у малышей .-Москва:Скрипторий 2003, 2008.
2.Сайкина Е.Г.,Фирилева Ж.Е. Физкульт-привет минуткам и паузам!-Санкт-Петербург: Детство-пресс,2004
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13437-fizkulturu-ty-poljubish-nikogda-bolet-ne-bude
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.