Сценарий Выпускного начальной школы «Цветик-пятицветик»

Выпускной начальной школы

«Цветик-пятицветик».

Автор-составитель Паршина Е.В.

Выпускной проводится в актовом зале.

Под песню «Цветик-семицветик»(группа «Волшебники двора»)дети поднимаются на сцену,выстраиваются полукругом в полном составе.

На стойке центрального микрофона прикреплен «цветик-пятицветик»(5 разноцветных лепестков из листов картона А-4,вставленных в «сердцевинку»).

Последней на сцену поднимается главная героиня:

-Как хорошо, что на дворе лето, и уже закончились уроки.Можно пойти погулять. Ой, что это? Да это же волшебный цветик-пятицветик!

(Голос за кадром):

--Он может исполнить любое твое желание!

-Ага!Чего бы мне пожелать?! Как-то скучно без школы и без ребят.А хорошо бы снова вернуться в первый класс (Отрывает лепесток под припев «Цветик-семицветик».Дети подпевают).

Чтецы:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой 1-ый,свой памятный класс.

И первый учитель, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок!

Мы смешными малышами

Поступили в 1-ый класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в 1-ый раз.

С этой книжкой, самой первой,

Каждый путь свой начинал.

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Песня на мотив «Песенка шофера»(минус Л.Агутина):

Солнце на дворе или хмурый денечек -

Все равно спешили мы в школу с тобой.

Быстро пролетели четыре годочка,

И сегодня первый наш бал выпускной.

Припев:

Не страшны задачи и уравненья.

Справились с контрольными мы,друзья!

Грызли мы гранит науки с рвеньем -

От души спасибо учителям!

Рисовали вместе,на танцы ходили,

Побеждала дружба у нас как всегда.

И не раз мы в конкурсах первыми были -

Верим,не забыть этих дней никогда!

Припев:

Не страшны диктанты и изложенья.

Справились с контрольными мы,друзья!

Грызли мы гранит науки с рвением -

Счастья вам желаем,учителя!

Чтец:

10лет.Совсем стал взрослый.

В пятый класс я перешел.

И на даче под диваном

Вдруг тетрадь свою нашел.

Моя тетрадь,Илюши Дегтярева,

Я в 1-ом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой,как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись,будто старички,

И свесились со строчки.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Частушки малышей:

Мы теперь ученики!Нам не до гулянья!

На дом задали крючки - 1-е заданье!

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

Вниз ведем,ведем,ведем,плавно закругляем.

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим,сказки не читаем.

3часа сидим,сидим -плавно закругляем!

Вечер.Поздно.Спать идем.Сразу засыпаем.

И во сне ведем,ведем,плавно закругляем!

Чтецы:

Самый трудный 1-ый класс,

Потому что в 1-ый раз.

Сценка:

Когда-то первоклассника-мальчишку,

Пришедшего из школы первый раз,

Родители спросили:« Как делишки?

Понравился тебе твой первый класс?»

«Понравился… Но это все детали, -

Сказал сынок родителям в ответ:

Так что же вы мне раньше не сказали,

Зачем вы от меня всю жизнь скрывали,

Что в школу ходят аж 11лет?!»

Песня «Если б не было школ»с небольшой инсценировкой.

Чтецы:

Сегодня день у нас такой:

И грустный,и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

И час за часом,день за днем

Так незаметно мы растем.

Главная героиня:

-Ну,нет,в первом классе трудно было ,

А хорошо бы попасть во второй класс! (Отрывает лепесток под припев «Цветик-семицветик»)

Чтецы:

Уже не первый класс,второй!

Тебя встречает на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги .

Чудесный выдался денек,

А я учу предлоги…

Я должен твердо знать урок:

У нас учитель строгий!

И я шепчу ,закрыв глаза,

Скрестив под стулом ноги:

Что значит -«по»?
Что значит -«за»?

И «за» и «по» -предлоги…

А хорошо бы за порог

И мчаться по дороге!..

Какой бы выдумать предлог,

Чтоб не учить предлоги?!

^{Мы переходили из класса в класс},сложнее становились задания,

Приходилось искать ответы на самые разные вопросы.

Как устроен этот мир?Что нас окружает?

Почему комар -вампир?

Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пи:у переводит?

И на все вопросы эти у науки есть ответ.

Окружающий ответит:для него секретов нет!

Хвастать я сейчас не стану:заучу все падежи.

Заодно свою соседку научу писать «жи-ши»

Напишу я на заборе без ошибок,что хочу.

Пусть в округе все посмотрят:

Русский я не зря учу!

Детьми мы были и подчас,

Шаля,не замечали

Во взгляде Ваших добрых глаз

Заботы и печали…

Но мы взрослели с каждым днем

И Ваши все уроки

С собой в дорогу мы возьмем ,

Вступая в мир широкий.

Песня учителям английского языка на мотив песни из кинофильма «Небесный тихоход»:

Хорошо в нашей школе учиться,

Только быт наш одним не хорош:

Задают по английскому столько,

Что гулять-то не очень пойдешь.

Припев:

Но зато, но зато мы столько знаем-

Все уроки отложили на потом.

Первым делом,первым делом наш английский,

Ну а русский или чтение потом.

Первым делом,первым делом наш английский,

ОРКСЭ и математика потом!

Спасибо, что вы нас любили,

Хоть строги были к нам подчас,

За то, что мыслить научили,

За все, что сделали для нас.

Спасибо,спорт, за то,что ты веселый,

За то, что бодрость даришь нам с утра,

За красоту и мужество футбола

Тебе «Физкульт-ура!Физкульт-ура!»

Танец «Зарядка»

Главная героиня:

-Эх,годы молодые!А интересно вспомнить свой третий класс! (Отрывает лепесток)

Чтецы:

И вот продолжается школа

Веселою трелью звонка,

Уроком,что долго так тянется,

Как будто ему нет конца.

Сценка «Наши падежи»(по Л. Каминскому)

Учитель:

Петров,выйди к доске и запиши небольшой рассказ,который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель диктует:«Папа и мама ругали Вову за плохое поведение.Вова молчал виновато,а потом дал обещание исправиться.»

Ученик пишет.

Учитель:Прекрасно!Подчеркни в своем рассказе имена существительные и определи падеж.Понял?

Ученик:«Папа и мама».Кто?Что?Родители.Значит,падеж родительный.

Ругали кого? что?Вову.«Вова» -имя.Значит,падеж именительный.

Ругали за что? За поведение.Видно,что-то натворил.Значит,падеж творительный.Вова молчал виновато.Значит,здесь у «Вовы» падеж винительный.Ну,а обещание,конечно,в дательном падеже,раз Вова его дал.Вот и все!

Учитель:Да!Разбор получился оригинальный!Неси-ка дневник,Петров!Интересно,какую-бы отметку ты себе поставил?

Ученик:Какую?!Конечно,пятерку!

Учитель:Значит,пятерку… Кстати,в каком падеже ты назвал это слово -«пятерку»?

Ученик:В предложном!

Учитель:В предложном?!Почему?!

Ученик:Ну,я же ее сам предложил!

Чтецы:

Шестой урок. Доска бела от мела.

Рука устала.Затекла спина.

Мы друг на друга смотрим очумело:

А все-таки задача решена!

Додумались!Добились!Раскололи!

Намаялись!Однако же смогли!

Забыли о кино и о футболе.

Звонку не рады -до чего дошли!

Стоим у школьного окна и вспоминаем все,что было:

Как беззаботно детство плыло,

Все было просто и легко.

Наш1-й класс и 1-й день,

Когда мы в школу приходили.

Ах,как же молоды мы были!

Куда же это все ушло?!

Слайд-шоу «Как молоды мы были…»(фото детей до 4-х лет и современные)

Тебя мы, школа,не забудем

И в нашем сердце сохраним

Свой дом родной,где мы учились,

И все, что связывало с ним.

Бальный танец

Уважаемые учителя!

Вам в школьной жизни

Мы желаем счастья,

Пусть Ваши дети крепко любят Вас

Пусть стороной Вас обойдут ненастья,

И солнечным пусть будет каждый час!

Главная героиня:

³года пролетели,как быстрые 3дня.

Мы повзрослеть хотели,день каждый торопя.

(отрывает3-й лепесток)

Чтецы:

Дорогие наши мамы и папы!

Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в 1-й класс?..

И1-й звонок -колокольчик веселый

Для нас прозвенел в 1-й раз…

И банты вы нам поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на отлично учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

От чистого сердца простыми словами

Давайте,друзья,потолкуем о маме.

Мы любим ее,как хорошего друга

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что,когда мне приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое.

И просто за то,что она НАША МАМА,

Мы крепко и нежно любим ее!

Песня «Говорим спасибо мы,родные,вам»

Ответное слово мам.

А в школе нашими мамами были воспитатели и учителя.

Слова,адресованные воспитателю:

Уважаемая Вера Алексеевна!

Как старшему близкому другу

Мы шлем свой горячий привет!

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных лет!!!

Песня на мотив «Человек -собаке друг»

Воспитатель- детям друг,

Это знают все вокруг.

Понятно всем как дважды два:

Нет добрее существа!

Пример он первым подает,

Волю нервам не дает.

Еще никто не замечал,

Чтобы хоть раз он зарычал!

Припев:

Он не лает,не кусается,

На детей он не бросается.

И на трудность ноль внимания -

Вот это воспитание!

Чтецы:

Нет на свете почетней труда,

Чем учителя труд беспокойный.

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны.

Если б не было учителя,

То и не было б,наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира,ни Коперника.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам так и дорого

Имя нашего учителя.

Бальный танец.

Ответное слово слово учителя.

Чтецы:

Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.

И мамы у дверей толпились,

Спрашивая «что?» и «как?».

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Но прошел 1-й класс, и2-й пролетел,

А3-й просто вихрем пронесся,

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернется.

А помните -косички да бантики,

да полнеба в огромных глазах.

А помните -вихрастые мальчики

Да девчонки иногда все в слезах.

А помните 30пар глаз

Внимательно смотрят на Вас.

И это нельзя забыть просто так,

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!

А помните,серьезные лица,

Когда контрольная или диктант.

А помните,тревожные лица,

Когда получается что-то не так.

Все это -простые страницы

Из книги жизненных лет.

Все это -золотые страницы,

Дороже которых нет!

Главная героиня:

-У меня остался последний лепесток,

И я знаю свое самое заветное желание:

Я хочу, чтобы мы никогда не расставались!

Завуч:

Ну,тогда я должна зачитать приказ о переводе в 5-й класс.

Объявить хочу я всем

Приказ по школе 37!

Властью,данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами,дети,завершен.

Стали старше вы,умнее,

И теперь должны иметь

Трудолюбие,терпенье,

Сил в учебе не жалеть.

Будьте ж крепки и здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Объявляю вам приказ:

Ученики4-х классов

Переходят в 5-й класс!

Клятва5-тиклассника(чтецы по очереди произносят слова клятвы,а дети хором после каждой фразы говорят:«Клянусь!»)

Вступая в ряды учеников средней ступени школы,перед лицом своих товарищей,перед лицом учителей торжественно клянусь:

У доски стоять,как лучший вратарь,не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,даже самого трудного и каверзного.Клянусь!

Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С.Клянусь!

Быть быстрым и стремительным,но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.Клянусь!

Вытягивать из учителей не жилы,выжимать не пот,а прочные и точные знания и навыки.Клянусь!

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний,ныряя до самой глубины.Клянусь!

(Хором)Быть достойным своих учителей.Клянусь!

Клятва родителей:

Детям в ученье поможем всегда.ДА!

Чтобы детьми были школы горда.ДА!

Нас не пугает задач чехарда.ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда.ДА!

Клянемся детей не лупить никогда.ДА!

Только слегка пожурить иногда.ДА!

Будем спокойны,как в речке вода.ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда.ДА!

Будем вставать по утрам в холода.ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда.ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда!ДА!

Песня на мотив «Районы-кварталы»(группа «Звери»)

Больше нечего грустить

Все,что надо я узнал.

Надо в 5-й уходить:

Вот и все - я взрослым стал.

Яркий праздник позади

И слезинки на щеке:

Сердце рвется из груди.

«Класс,прощай!»-

Скажу тебе.

Припев:

Звонки!Перемены!

Уроков массивы!

Я ухожу,ухожу красиво!

Любимый учитель,

Прощайте,спасибо!

Я ухожу,ухожу красиво!

У меня все будет класс:

Скоро лето, а пока

Я хочу, как в первый раз,

Вспомнить школьные года.

1-й день и 1-й класс

И букет в моей руке…

Школа,летом отдыхай!

Мы вернемся в сентябре!

Припев:

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы сумки подмышку,и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

Но где бы я ни был,куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

И помню, что в 5-й я класс перешел!

Поезжай за моря-океаны,

Надо всею Землей пролети:

Есть на свете различные школы,

Но такой, как у нас, НЕ НАЙТИ!

Песня «Маленькая страна»:

Есть за морями,за лесами

Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь чудес полна.

Там детский смех всегда искрится,

Там зла и горя нет.

Там детства добрая Жар-птица

Дарит ребятам свет.

Припев:

Маленькая страна!(2раза)

Кто мне расскажет,кто подскажет,

Где она, где она.

Маленькая страна!(2раза)

Там,где душе светло и ясно,

Там,где всегда весна.

Эта страна нам будет сниться,

Но светлый миг придет.

И на крылатой колеснице

Мы совершим полет.

Льет за окошком дождь осенний,

Или метут снега -

Школа моя , мое спасенье,

В сердце ты навсегда!

КОНЕЦ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134377-scenarij-vypusknogo-nachalnoj-shkoly-cvetik-p