«Юные защитники Отечества» Открытое спортивное мероприятие, посвященное 23 ФЕВРАЛЯ

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»

Открытое спортивное мероприятие

«Юные защитники Отечества»

Организатор: Данько А.В.

г. Приозерск

2015 год

«Юные защитники Отечества»

Открытое спортивное мероприятие,
посвященное 23 ФЕВРАЛЯ

Цели:

Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Пропаганда здорового образа жизни.

Профилактика и предупреждение заболеваний детей.

Задачи.

Развивать интерес у детей к совместным двигательным упражнениям.

Развивать наблюдательность, внимание, память, умение слушать.

Пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.

Совершенствование физических качеств (сила, быстрота, ловкость, выносливость);

Совершенствование творческих способностей в условиях изменяющихся соревновательных ситуаций;

Воспитание чувства патриотизма и товарищества у молодого поколения, любви к Родине, целеустремленности, единства, стремления воли к победе в соревновательной дисциплине. Расширять представление детей о государственном празднике

Развитие интеграционных технологий меж предметных связей истории, ОБЖ, физической культуры.

Методы и приемы:

Фронтальный и поточный метод.

Наглядный показ и рассказ.

Корректировка заданий во время проведения состязаний с учетом командного состава, исправление ошибок и организация методических указаний.

Форма проведения: открытое мероприятие.

Место проведения: ФГКОУ «СОШ № 3».

Дата проведения: 19.02.2015 года

Ход мероприятия:

Под звуки военного марша команды входят в зал. (Играет музыка военная)

(Фонограмма Гимна РФ)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и наши дорогие  гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с Днем защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. А также мы хотим поздравить и вас наши дорогие друзья, потому что когда вы вырастите мы, уверены вы станете сильными, отважными мужчинами.
 Защитник Отечества должен обладать мужеством, смелостью, выносливостью и смекалкой. И эти качества пригодятся сегодня на нашем спортивном празднике под названием «Юные защитники Отечества»

. Мы очень рады видеть сильных, смелых и бодрых пап. Мы рады видеть рядом с ними их не менее смелых и отважных детей. Давайте все дружно поприветствуем, друг друга - похлопаем громко в ладоши.

(Общее построение)

(Приветствие команд название и девиз с эмблемой.)

Приветствие команд должно отвечать этическим требованиям: уважения к сопернику, судьям, зрителям. Девиз содержит название команды, её цель.

Ведущий:

Защитник Отечества — звание гордое,

Его все мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым,

выносливым, твёрдым,

Со спортом для этого нужно дружить.

Любое состязание должно оценивать жюри. И сейчас я хочу представить его вам.

Но сегодня это не просто жюри, это будут наши военные командиры, которые будут отдавать нам приказы и следить за тем как мы выполнением данные приказы.

Командиры строгие, готовьтесь

Командам оценки выставлять.

Только дайте слово чести

Никого не обижать!

ПРИКАЗ: (Николай Тихонович)

В связи с празднованием Дня защитника отечества приказываю:

1. Провести весёлые учения, в которых примут участие сборные 9-х и 8-х классов.

2. Разделить весёлую армию на две команды.

3. Соревноваться честно и дружно.

4. Всем командам с весёлым настроением отправиться на весёлые учения.

Ведущий: Ребята, чтобы не подвести свою армию на учениях давайте для начала сделаем зарядку.

Зарядка «Русский спецназ» (Светлана Николаевна) музыка (а студия)

Общая разминка:

-ору на плечевой пояс (наклоны повороты, вращения);

-ору на руки (разводка);

-ору на боковые мышцы и мышцы спины (наклоны, повороты);

-ору на растяжку бедер (стреччинг);

-прыжки на месте (на одной, на двух);

-подъемы на носки голеностопа (на одной, на двух ногах).

Во время разминки учитель зеркально показывает упражнения под счет, обращая внимание на ритм дыхания и синхронность выполнения упражнения.

Ведущий:Подошло время проверить свои силы и готовность стать защитником нашей Родины. Ребята сегодня мы проведем учения на четырех базах: на военно-морской, военной – воздушной, военно-полевой, а так же побываем на пограничной заставе.

Ведущий: Внимание! Внимание! Объявляю начало учений.

ВОЕННО – МОРСКОЙ ФЛОТ

Моряки ничего не боятся, и со штормом умеют сражаться.

На бескозырках блестят якоря. Обойдут моряки все моря.

( А. В) Эстафета №1 «Боевая тревога, донесение знамени в штаб». (Музыка) команда.

В армии очень важно уметь по команде начальства быстро выполнить поставленную задачу, особенно в боевом времени, не подвести команду.

Команда получает по 1 знамени и на скорости следует по маршруту: пробегает сквозь поставленные 2обруча, бежит к конусу и обратно, обегает и возвращается, передавая следующему участнику знамя. Побеждает команда, которая выполнила задание быстрее других и не нарушила правила

Эстафета №2 «Поднять якорь!» (музыка) по 1 участнику.

Инструктор: Иногда команде корабля нужно быстро сняться с якоря и отправится на задание. Сейчас мы проверим ловкость наших участников. Участвует один человек от команды. Участнику выдают палочку, к которой привязана верёвочка, а на конце якорь. Нужно как можно быстрее накрутить верёвочку на палочку до столкновения с якорем.

ВОЕННО – ВОЗДУШНАЯ ФЛОТ

Наши лётчики - герои, небо зорко стерегут.

Наши лётчики - герои, охраняют мирный труд.

Эстафета№3 «Взлётная полоса» (Музыка) команда.

 Дети несут на вытянутой руке лист бумаги до определённого места и бегут обратно непременно обегая конусы. Получается одна линия "взлётная полоса"

Эстафета № 4 Кто быстрее соберёт слово» (Музыка) команда

Сейчас задача наших команд собрать слово из карточек, которые лежат на противоположной стороне. Вся команда, взявшись за руки, бежит до места расположения карточек с буквами, каждый берёт по карточке и возвращается к старту, вставая на место расположения взятой буквы в слове (буква расположена на уровне груди). (ОТЕЧЕСТВО) Капитан берет 2карточки..

ПРИВАЛ: игра со зрителями (мы в доем)

Пока команды отдыхают мы должны отгадать загадки.

1. Летит птица – небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (Самолёт)

2. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает, отправляется в полёт наш российский. (Вертолёт)

3. Он гудит и чертит мелом, он рисует белым-белым на бумаге голубой, что у нас над головой. (Самолёт)

4. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился… (Парашют)

ПОГРАНИЧНАЯ ЗАСТАВА

Стоит он в дозоре и зорок и смел

Чтоб мир потревожить никто не посмел!

 Чтобы попасть нам на пограничную заставу надо проползти под колючей проволокой. 

Эстафета» №5 Приозерский тоннель"» (Музыка Агутин ) команда

Участники строят тоннель (опираясь на ладони и стопы, высоко поднимая спину, первый встает под ним проползает второй - встает, затем третий. Как только последний встал в туннель дети начинают, возвращаются на место построения, взявшись за руки.

ВОЕННО-ПОЛЕВАЯ БАЗА

Чтобы быть смелым, отважным в бою

И уберечь нам Отчизну свою,

Мы должны сильными, ловкими стать,

Бегать как ветер и метко стрелять.

Эстафета № 6 Силовое упражнение, подтягивание на перекладине количество раз.

Участвует по 2 представителя от каждой команды. По жеребьевке.

Примечание: учитывается качество, касаться подбородком за перекладину(подтягивания), угол 90 градусов в локте (отжимания).

Героем можешь ты не быть,

Но быть мужчиной ты обязан!

Не рвать обязанностей нить,

Которой ты, порой, обвязан.

Эстафета №7 «Разминируй мины».

воздушные шары, надо лопнуть все шарики.

Надо пробежать по прямой положить воздушный шар на мат и сесть на него лопнуть обежать ориентир и вернуться по прямой в команду. Побеждает команда, выполнившая поставленную задачу.

На лбу бывали шишки,

Под глазом - фонари.

Уж если мы - мальчишки,

То мы - богатыри.

Эстафета № 8. «Разбор завала»

Первый бежит с ведрами с кубиками, кеглями и раскладывает их в обруч, обратно возвращается «порожняком» и передаёт эстафету второму, второй добегает до конуса, собирает кубики в ведра и с ними возвращается к линии старта и т.д. Побеждает команда, пришедшая на финиш первой и не нарушавшая правил.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134633-junye-zaschitniki-otechestva-otkrytoe-sportiv