- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре в 7 классе. Попеременный двухшажный ход
1731
0
Конспект урока по физической культуре в 7 классе
Раздел программы: Лыжная подготовка.
Тема урока: Попеременный двухшажный ход
Тип урока: круговая тренировка по лыжной подготовке.
Задачи:
Образовательные:
1.совершенствовать технике выполнения попеременного двухшажного хода.
2.совершенствовать технику выполнения одновременного одношажного хода.
3.Общая физическая подготовка.
Развивающие:
1.Содействовать развитию двигательных качеств: координации, ловкости и выносливости. .(имитация)
2.Содействовать развитию технике передвижения на лыжах.(имитация)
Воспитательные:
1.Способствовать воспитанию морально-волевых качеств: смелости, настойчивости, дисциплинированности.
2. Способствовать воспитанию самоконтроля учащихся во время урока .
3.Поддерживать и направлять эмоции ребят, способствовать получению удовольствие от занятий.
Место проведения: Спортивный зал.
Инвентарь:лыжероллеры с лыжными ботинками, экспандер, гимнастическая скамейка, фишки, ноутбук с музыкальными записями.
Частные задачи к конкретным видам упражнений | Содержание Учебного материала | Доз-ка (сек, мин) | Организационно -методические указания |
Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку. Содействовать разогреванию и постепенному втягиванию организма уч-ся в работу. | ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1.Построение, рапорт, обмен приветствиями. 2.Сообщение задач урока. Теория. Какие лыжные виды спорта вы знаете. ОРУ в беге. Медленный бег. По свистку выпрыгнуть вверх подтянуть колени к груди продолжать бежать. По свистку выпрыгиваем с захлестыванием голеней назад. Продолжаем бежать. Восстанавливающий бег. Тело расслаблено, руки опущены вниз. Ходьба. остановить класс и повернуть к центру зала. | 1мин 5мин | Четко огласить задачи урока его суть . Ученики отвечают на вопрос. Показать правильность выполнения упражнения. Исправление ошибок у учащихся. |
Содействовать активизации внимания уч-ся. Совершенствовать технику выполнения попеременного двухшажного хода Содействовать развитию координации движений. Совершенствовать технику одновременного одношажного хода Содействовать общей физической подготовке Совершенствовать технику одновременного одношажного хода .(имитация) Совершенствовать технику выполнения попеременного двухшажного хода .(имитация) Общая физическая подготовка | ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Разомкнуть учащихся в право на один шаг. Имитация. Работа рук в попеременном двухшажном ходе. По сигналу ученики выполняют имитацию движения рук в попеременном двухшажном ходе. Имитация попеременного двухшажного хода в движении. Имитация одновременного одношажного хода в движении. Задание выполняется по свистку учителя. Разделить класс на три группы. Рассчитаться на1,3.Ученики выполняют шаги по рассчитанным цифрам. Первая группа выполняет общефизическую на скамейке. А)Упр. наступание на скамейку с выпрыгиванием вверх. Два подхода по 15 сек. Между подходами отдых 10 сек.Б) упражнение на пресс ножницы сидя на скамейке. Два подхода по 10 сек. Между подходами отдых 10 сек. Вторая группа идет на упражнение с эспандером. А)Работа рук при одновременных ходах. Б)Работа рук при попеременном ходе. Третья группа идет на выполнение упражнения на лыжероллерах. Одевают лыжероллеры и выполняют попеременный двухшажный ход без палок до фишек и обратно. Через 5 минут смена мест занятия групп. 1группа переход на эспандер 2группа на лыжероллеры 3группа ОФП на скамейке Через 5 минут смена мест занятия групп. 1группа на лыжероллеры 2группа ОФП на скамейке 3группа переход на эспандер | 20-22мин Каждое упражнение по 20раз | Показать ученикам данное упражнение. Исправление ошибок при выполнении упражнении. Ученики выполняют упражнение с продвижением в противоположную сторону. Исправление ошибок. Показать правильность выполнения данного лыжного хода. Исправление ошибок. Команды подает учитель. Громко четко и ясно. Показать группе упражнения. Ученики самостоятельно выполняют задание. Показать правильность выполнения упражнений. Исправление ошибок Ученики выполняют упражнение самостоятельно не спеша. Исправление ошибок по ходу выполнения упражнения. |
Содействовать восстановлению | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Построить класс в одну шеренгу. Упражнение на восстановление дыхания. Выделить типичные ошибки при выполнении лыжных ходов. Вывод урока. Спросить у учащихся понравился ли урок или нет. Какие элементы урока вам понравились. Похвалить класс за проделанную работу на уроке. попрощаться с классом. | 5мин | не выделять из учеников лучших и худших похвалить всех учеников. Поблагодарить за урок. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13467-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-v-7-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания информатики»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.